学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点 -31ページ目

学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点

学力の創造と向上において
何が必要か・何が障害になるのか
などについて考えます
  さらに、必要なものをいろいろ提供してゆきます 

        ㉚ より大きく 小さい解 10

  問い Ⅶ
   方程式 x ² + b x + c = 0 が
   -2 と 0 との間に異なる2つの実数解をもつとき、

   b , c の関係式を求めよ。


  ( 解答 )
    方程式 x ² + b x + c = 0 が 
    -2 と 0 との間に異なる2つの実数解をもつ
   とは
    関数 y = x ² + b x + c が x 軸の
    区間 
 -2 < x < 0 と 2点で交わる
   ということである


     f (x)
 = x ² + b x + c  とおく

    y = 
f (x) のグラフの向きは下に凸
           x 軸の区間
  -2 < x < 0 と 2点で交わるから、     ( 1区間 )
             軸は、
区間  -2 < x < 0 にあり、 -2 <-b/2 < 0  となる
             頂点は、
x 軸の下にあり、 b² - 4 c > 0  となる
             端点値
について考えると、 
f (-2) > 0 , f (0) > 0  となる

     f (-2) =-2 b + c + 4 > 0
     f (0) = c > 0 より、
    求める b , c の関係式は、
     0 < b < 4  かつ  c < b²/4  かつ  c > 2 b -4  かつ  c > 0
    である。



問い Ⅷ
 方程式 x ² + b x + c = 0 が
 
1 より大きい解を 少なくとも1つもつ とき、
 b , c の関係式を
求めよ


次回  ㉛ より大きく 小さい解 11 につづきます。