平方根のある問題から学ぶこと 5 | 学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点

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学力の創造と向上において
何が必要か・何が障害になるのか
などについて考えます
  さらに、必要なものをいろいろ提供してゆきます 

        『 平方根のある問題から学ぶこと 5 』

○ ( 平方根のある問題から学ぶこと 4 の宿題 ) とその(解答)
次の(     )に入る適切な語句を下から選んでください。


   (1)  x²=121 は x=11 である ための(     )

  (2)  二等辺三角形 は 三角形 である ための(     )。

  (3)  
二等辺三角形 は 2辺の長さが等しい三角形 である ための(     )

  (4)  三角形
 は 四角形 である ための(     )

  (5)  ab=0 
は a=0 または b=0 である ための(     )

    (6)  
正三角形 は 二等辺三角形 である ための(     )

  (7)  x=3 は x²-x-6=0 である ための(     )

    (8)  xy=1
 は x=y=1 である ための(     )

  (9)  t=2 は t²-4t+4=0 である ための(     )

  ① 必要条件ではあるが、十分条件ではない
  ② 必要条件ではないが、十分条件である
  ③ 必要条件であり、十分条件でもある
  ④ 必要条件でもないし、十分条件でもない

(解答) (1) ①  (2) ②  (3) ③  (4) ④  (5) ③  (6) ②  (7) ②  (8) ①  (9) ③

 (1)  x²=121 は x=11 である  ための(     )

   未知数 x を2乗(平方)すると、121 になるから、
   x を求めることは、121 の平方根を求めることです。

この2次方程式の解き方

         
x²=121 
              左辺は2乗をはずし、右辺は平方根にする
      ⇔
   x=±11 

別の解き方 ( 因数分解の利用 )      
              x²=121

 ⇔        x²-121
=0    
                      左辺の 2乗ひく2乗 は 和と差の積
 ⇔  ( x+11)( x-11)=0
                      (5) の「ab=0 は a=0 または b=0 である」(必要十分条件)
 ⇔ x+11=0 または x-11=0

 ⇔ x=-11 または x=11

 ⇔       x=±11

 補語が主語に含まれるだけ なので、
必要条件。

(2)  二等辺三角形 は 三角形 である  ための(     )。

 二等辺三角形 は 三角形の一種ですから、

 主語が補語に含まれるだけ。よって、
十分条件。

(3)  
二等辺三角形 は 2辺の長さが等しい三角形 である  ための(     )

 「 
二等辺三角形 は 2辺の長さが等しい三角形 である 」は定義です。
 主語が補語に含まれ、かつ補語が主語に含まれるから、必要十分条件。
 二等辺三角形 は 2辺の等しい三角形 に 同値 である

(4)  三角形
 は 四角形 である  ための(     )

 三角形は多角形であり、四角形も多角形である。
しかし、
 三角形であれば四角形ではないし、四角形であれば三角形ではない。
 よって、主語は補語に含まれないし、
補語は主語に含まれないから、
 必要条件でもないし十分条件でもない。

(5)  ab=0 
は a=0 または b=0 である  ための(     )

 先ず、ab=0  
から  a=0 または b=0  を導く

   (ⅰ)  a≠0 のとき、 
ab=0  の両辺を a で割ると  b=0
   (ⅱ)  b≠0 のとき、 ab=0  の両辺を b で割ると  a=0
   (ⅲ)  a=b=0 のとき、 これらを  ab=0  に代入すると 0 =0 となり、適切である

  (
ⅰ), (ⅱ), (ⅲ) より、 ab=0   ならば   a=0 または b=0  である。

 次に、
a=0 または b=0  から  ab=0  を導く

   (ⅳ)  
a=0 のとき、 任意の数 b を  a=0  の両辺にかけると  ab=0
   (ⅴ)  b
=0 のとき、 任意の数 a を  b=0  の両辺にかけると  ab=0  

  
(ⅳ), (ⅴ) より、a=0 または b=0   ならば   ab=0  である。

 以上より、
 主語が補語に含まれ、かつ補語が主語に含まれるから、必要十分条件。
 ab=0 は a=0 または b=0 同値 である。

(6)  
正三角形 は 二等辺三角形 である  ための(     )

  正三角形は3辺の長さが等しい三角形であり、
  二等辺三角形 は 2辺の長さが等しい三角形 である。
  正三角形は二等辺三角形の一種であるから、
  主語が補語に含まれるだけ。よって、十分条件。

(7)  x=3 
は x²-x-6=0 である  ための(     )

             x²-x-6=0
                      左辺を因数分解
  ⇔ ( x-3 )( x+2 )=0
                      (5) の「ab=0 は a=0 または b=0 である」(必要十分条件)
                      を使って、計算すると
  ⇔        x=3 ,-2

  主語が補語に含まれるだけ。よって、
十分条件。

(8)  xy=1
 は x=y=1 である  ための(     )

 xy=1 を満たす実数 x と y の組は無数にある。
として x=2 かつ y=1/2
 よって、xy=1 は x=y=1 に含まれない。

 x=y=1 を 
xy=1 に代入すると 1 ・ 1=1 だから、x=y=1 は xy=1 に含まれる。

 補語が主語に含まれるだけ なので、
必要条件。

(9)  t=2 
は t²-4t+4=0 である  ための(     )

       t²-4t+4=0 
  ⇔    ( t-2 )²=0
  ⇔             t=2


 主語が補語に含まれ、かつ
補語が主語に含まれるから、必要十分条件。
  t=2 は t²-4t+4=0  同値 である


☆ 必要
条件 ・ 十分条件
は、
   (高校数学の教科書傍用問題集)では、
次のように表現されています。
   1.  p ⇒ q が成り立つとき、  p は q であるための
十分条件
                         q は p であるための
必要条件
   2. p ⇒ q , q ⇒ p がともに成り立つとき、すなわち p ⇔ q が成り立つとき、
       p は q であるための 必要十分条件 である。このとき、p と q は 同値 である。


 「 p ⇒
 q 」 は 『 p ならば q 』と読み、
   その意味は「 p が q に含まれる。 p が成り立てば必ず q も成り立つ。」

やはり、「
主語」と「 補語 」と「含まれる」という言葉が使えないと、
十分条件 ・ 必要条件 ・ 必要十分条件 の判別は、難しいのです。

この補講では、今のところ
「 A は B であるための(       )。」 という表現から、
 A は B である 」の部分を取り出し、

・ 主語A が 補語B に含まれるとき、
十分条件
・ 補語 が 主語 に含まれるとき、
必要条件
・ 主語 が 補語 に含まれ、かつ 補語 が 主語 に含まれるとき、必要十分条件

と判別しています。


○ ( 平方根のある問題から学ぶこと 5 の宿題 )
次の(     )に入る適切な語句を下から選んでください。

(1)  ab=0 は  a=0 かつ b=0 である  ための(     )。

(2)  a²=b² は  a=b
 である  ための(     )。

(3)  
a は  √a² である  ための(     )。

(4) b=ac は  b/a=c 
である  ための(     )。

(5)  a と b が実数のとき、 a=b=0 は  a²+b²=0 である  ための(     )。

  ① 必要条件ではあるが、十分条件ではない

  ② 必要条件ではないが、十分条件である
  ③ 必要条件であり、十分条件でもある
  ④ 必要条件でもないし、十分条件でもない

解答は、補講『 平方根のある問題から学ぶこと 6 』に掲載します。