以下、学習遅れの（息子）愚痴です。(TωT)
１年以上ぶり（？）に息子との家庭学習をスタートし始めました。
息子は３年生時、クラスでなんだかうまくいかない時期が続きました。
しょっちゅう喧嘩をしては叱られ、やさぐれていた息子。
息子の身勝手さが招いたこともあり、それを正そうとしても相手がいることもあり、流れが違う方向へ向かうとそれを修正するのは不可能な状態でした。
幼児期から続けていた家庭学習？？
ハア？何？
という状態で３年生は終了しました。
でもね、このままはだめなんじゃない？
と息子と話し合った結果、今の塾に通うことになりました。幸い入塾試験の偏差値、面接では無事合格を頂き、電車で通い始めた息子。
・・・
通塾して９か月。
あれ？
３年生の穴が思った以上に大きい((((((ﾉﾟ⊿ﾟ)ﾉ
とある問題を息子が「う～ん」と言っている間に娘が答えてしまうという異常事態が発生中です。
最レでやったもん、と自慢げに話す娘にナワナワと震えて泣きそうになっている兄。
（いや～娘、相手が違うぞ。(｡・ε・｡) 自分、公開で沼にはまってるやん）
この後、喧嘩勃発。
ツ、疲れる・・・。
いつから何をどう躓いていたんだろうかと母さん反省中です。
息子の算数担当の先生に聞いても、「じゃあお母さん、こうやっていくのはどうですか？」というプランも明確に出されず、、、。高校受験までは、まだまだありますし、焦らず～～～。
母は危機感バリバリあるねんけど！！
なんかモヤモヤする～。
高校受験塾でも中堅だと思うんだけどな。
それとも娘の塾の方針に洗脳されている？
でもさ、この空気感の違い大き過ぎなんですって。
とりあえず、３年生の復習を毎日１時間ほど鬼ママ塾でやってますが、鬼は体力持ちません(´□｀｡)
そもそも息子の能力がアレなんだろうか。もう、３年で難しいなんて。。。
ちなみに、４年生のクラスは楽しそうにやっているみたいです。
学校生活って大切ですね(/_;)/~~
一発打開策はないとは思いますが、何か目安となる枠組み（システム）がほしいと思う今日この頃です。