こんばんは、はるとです。
きょうも、ひとりぶんの転職の話をさせてください。
思い出したのは、31歳の男性のこと。
学習塾の講師をしていた人です。
大学時代のバイトがきっかけで、そのまま社員になったそうです。
分からなかった問題が解けるようになる。志望校に受かって、笑顔で報告に来てくれる。
その瞬間に、やりがいを感じていたといいます。
ただ、勤め先は進学実績を看板にする塾でした。
難関校合格者数、成績アップ率、地域トップ。
教室の壁一面に、合格者の名前がずらり。
保護者は、その実績を信じて子どもを預けていたそうです。
その分、実績を出すためのプレッシャーは強かったといいます。
受験生は毎日通塾。休日も特訓。年末年始も講習。
体調が悪くても、「本番は待ってくれないよ」の一言。
講師にも「生徒を休ませるな」という空気があったそうです。
真面目な中学3年の男の子がいました。
第一志望は難関校。模試の判定は、ぎりぎり合格圏。
本人も親御さんも、強く合格を望んでいたといいます。
教室長は、彼にこう言ったそうです。
「この子が受かれば、来年の宣伝材料になるから」
「絶対に落とすなよ」
毎日、その子につきっきりで教えたそうです。
授業後も残らせて、追加の課題を出す。
眠そうにしていても、「今頑張らないと後悔するよ」と励ましていたといいます。
最初のうちは、生徒も乗り気だったそうです。
でも、冬に入ると様子が変わってきました。
授業中に、ぼーっとしている。同じミスを何度も繰り返す。手が震えている。
「最近、眠れてる?」と聞くと、返ってきたのはこの言葉でした。
「寝ると勉強時間が減っちゃうので」
一日4時間も眠れていないようだったそうです。
彼は、休むよう伝えました。すると、教室長に呼び出されたといいます。
「余計なこと言うなよ」
「本人も親も、合格したがってるんだから」
その子の保護者は、面談のたびに「先生のおかげで頑張れてます」と、頭を下げてくれていたそうです。
その言葉が頭をよぎるたび、休ませることがますます言い出しにくくなったといいます。
合格を願う生徒の気持ちと、実績を欲しがる教室長の思惑。
その板挟みに、その子は立たされていたんです。どちらも「その子のため」だと言いながら。
面談での第一声は、「あの子を、追い詰めかけたと思うんです」でした。
私は、こう聞き返しました。
「休むよう伝えたのは、あなたです。追い詰めていたのは、誰ですか?」
答えは、返ってきませんでした。
——ここが、いちばんの分かれ目でした。
「本人が望んでる」という言葉は、都合よく使い回されがちです。
でも、限界のサインが出ている子に、休息より勉強を選ばせ続けるのは、望みの尊重じゃありません。
実績のために、そのサインを見て見ぬふりしているだけなんです。
彼が次に選んだのは、少人数制で、体調管理まで指導方針に含む個別指導塾でした。
合格実績を看板にせず、一人ひとりのペースを大切にする塾です。
年収は、ほぼ変わらなかったそうです。
面接で前の職場の話をすると、担当者はこう答えたといいます。
「うちは、休ませる判断も講師の仕事のうちです」
その一言で、決めたそうです。
生徒の手が震えているのを見過ごすことは、もうありません。
一年ほど経って、彼はこう言っていました。
「休ませることも指導のうちだと言い切れる職場で、よかったです」
面接では、前の塾での出来事も正直に話したそうです。担当者は、「実績のために生徒を追い詰める塾は、長い目で見ると必ず信頼を失いますよ」とだけ言ったといいます。その一言に、迷いが消えたそうです。
あの生徒がその後どうなったのかは、いまも分からないそうです。
それでも、次に手が震え始めた生徒を、迷わず休ませられるようになりました。
いま、誰かの限界のサインに気づきながら、何も言えずにいる、あなたへ。
気づけたあなたは、間違っていません。
それを見て見ぬふりしろと言う組織の方が、優先順位を間違えているんです。
気づいた人が声を上げられる場所を、選んでいいんですよ。
では、また明日。
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【今日のブログのおまけ】
「実績より人を優先する職場の見分け方」は、私が本業で運営しているサイトにまとめています。
元面接官として、転職サービスを実名で辛口レビューしています。
よかったら、のぞいてみてくださいね。
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