こんにちは、
英語コーチのカナコです。
バンコクでのコロナ急増により
今週は突如長女の学校が
オンラインに切り替わっちゃいました
そして後を追うように
長男の幼稚園までもが
オンラインに。。。
こんな時に備えて?!
うちにiPadが4台もあるわよ!!
でも現実になるとうれしくないわよ!!
幼稚園閉鎖のメールは、
私よりも先に長女が見て知ったんですが
長女は夫に、
「ママがショックを受けるから、
てんてんの幼稚園が閉まることは
ママには秘密においたら?」
と言っていたそうです
子供にまで気を遣わせてすみません〜〜
今のところ子供達はいたって普通というか
むしろ2ヶ月ぶりのオンラインを喜んでました
問題は私かw
長女のオンライン学習は本人に任せていて
私はほぼ関与していないんですが、
昨日はちょっと反省したことが。
World Languageという日本語クラスの時間、
長女の部屋からなぜか
シクシクと泣き声が聞こえる・・・
ん??と思って見にいってみると
「ママ、先生の言っている意味がわからない・・・
<ごようじ>ってなに??」
としゃくりあげながら
泣いているではないか!
マイクと画像はしっかりオフにしてあって
どうやら先生には気づかれてない。
しろやぎさんとくろやぎさんが
手紙を食べちゃった話を読んで
その続きを想像して書くという課題。
その話の中に
<ごようじなあに?>
という文があったのだけれども
その意味がわからなくて
何をしていいのかわからないらしい。
おおお、ごようじなんて知らないよね〜
もうちょっと早く困ってることに気づいて
フォローしてあげればよかった!
ちょっと負けず嫌いというか
間違えることが嫌いな長女は
「わからない」というのがあまり得意でなく。
オンラインだと、わからなくて泣いていることも
なかなか気づかれにくいんだな
「用事」の意味を説明して
課題を理解したら落ち着いたらしく
その後はヒックヒックするのを
一生懸命隠しながら
課題に取り組んでました
なんかちょっと可哀想だったな。
もしまたオンライン学習が長期化したら
下二人に手がかかって
長女は放置状態になっちゃうだろうから
良い教訓になったかも。
たまにはのぞいてみなくっちゃ。
そしてだんだんと
知らない日本語に出会う機会も増えてきた!
本を読んであげてても、1分に1回くらい
「XXってどういう意味?」って聞かれる。
昨日は、「ろうごく(牢獄)って何?」
「とくちょう(特徴)って何?」とか。
特徴がうまく説明できなくて
長女が「??? 」状態だったわー
日本語も難しいわぁ。。。
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