おはようございます。
名古屋市千種区池下にある個性ある子（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎）の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。
今日は寒いですね〜。
体調を崩さないようにお気をつけください。
昨日、市邨中学で行われた学習会で漢字の問題をして来た息子。
そこでの課題は・・・
スピード
と
あっていると思い込んでいる漢字があるということ。
問題集の漢字は覚えるために自分で丸付けをさせていました。
ここに落とし穴があったのです。
彼の特性をもっと理解しておくべきだったな〜と反省です。
一本多かったり少なかったり、突き出ていなかったり。
昨日からもう一度漢字を書かせ、
私がチェックしています。
学習会に参加してよかったです。
特性のある子は・・・
可能な限り丸付けをしてあげたほうがいいと思います。
面倒なので、答え合わせをしない。
面倒なので、適当に答え合わせをする。
悪気はなく、合っていると思い込んでしまう。
etc.
早く終わりにしたいので、答えを見てしまうことも。
答えを取り上げて、
指導者が答え合わせをするのがいいでしょう。
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