❏Sentences
Ladies and gentlemen of the jury,
陪審員の皆さん 証拠を提示します
some evidence: Dan Ariely, one of the great economists of our time,
ダン アリエリーは現代における最高の経済学者の1人です
he and three colleagues, did a study of some MIT students.
彼は3人の仲間とともに MITの学生を対象に実験を行いました
They gave these MIT students a bunch of games,
学生たちにたくさんのゲームを与えます
games that involved creativity, and motor skills, and concentration.
クリエイティビティや 運動能力や 集中力が要求されるようなゲームです
And the offered them, for performance, three levels of rewards:
そして成績に対する報酬を 3種類用意しました
small reward, medium reward, large reward. Okay?
小さな報酬 中くらいの報酬 大きな報酬です
If you do really well you get the large reward, on down.
非常にいい成績なら全額 いい成績なら半分の報酬がもらえます
What happened?
どうなったのでしょう?
As long as the task involved only mechanical skill
タスクが機械的にできるものである限りは
bonuses worked as they would be expected:
報酬は期待通りに機能し
the higher the pay, the better the performance. Okay?
報酬が大きいほど パフォーマンスが良くなった
But one the task called for even rudimentary cognitive skill,
しかし認知能力が多少とも 要求されるタスクになると
a larger reward led to poorer performance.
より大きな報酬は より低い成績をもたらした」
9：55
❏Words
・colleague 同僚 仲間
・motor skill 運動能力
・rudimentary 基本の 初歩的な
・cognitive 認識の、認知の