個別支援計画の面談のため、中学校に行ってきます

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今日はこの後

長女の通っている中学校に行き

担任の先生と教頭先生、

そして長女も交えた４者面談。

個別支援計画についての

目標を話し合う機会を頂いています。

小学校の時代から続けてきた、

この個別支援計画。

このおかげで、

弱視、難聴、体幹のアンバランスさ、

場面緘黙症などによる学校生活での

課題に対し、様々な目標を立て

それに向かって先生方と一緒に

協力し合いながら成長を見守ることで

良い成果を得ることができました。

その時のことについてはこちら。

『場面緘黙の娘と担任の先生』

中学校に入学する前日には

中学校での個別支援計画を、

校長はじめ教頭先生や

担任の先生方と相談しながら

決めていく機会もいただき、

『場面緘黙の娘が人前で話せるようになるまで_15（中学校入学式前日編）』

おかげさまで、中学校生活が

虹色になったと本人談。

2年生になった今、

この支援計画はどんな目標がいいか

と考えると、

正直これ以上やることが無いかも

というところまでもってこれました

今やってもらっていることで

十分対応してもらうことができており

お陰様で過ごしやすいとのこと。

（長女はよく中学校生活のイラストを描いてます）

今日のこの後の

個別支援計画に関する面談では

これまでの継続で大丈夫だ

という話ですぐに終わりそうです。