Ａさん：「『親の背中を見て育つ』というのは昔から言われていますよね。」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「でも、『生まれつき持っているものもある』というのも、事実ですよね。」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「オリンピックでメダルを取る人たちというのは、努力もあるでしょうけど、
生まれつきの才能に恵まれていないと、あそこまでたどり着けるわけがないと思うんですよ。」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「そうなると、親は、いなくてもいい、ということにもなりますよね。」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「本当に、いなくてもいいですかね。」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「私の話を真剣に聞いています？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「私のことを、「ダメな親だな～」、とか思って聞いているんですか？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「えっ！私は、ダメな親ですか？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「えっ！私、もう生きている価値、ないですかね？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「え～！って、ちょっと、はい、しか言えなくなったんですか？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「あなたは、ハゲですか？」
うさぎ：「はい。」
Ａさん：「あなたは、どうしようもない奴ですか？」
うさぎ：「いいえ。」
Ａさん：「『はい』、以外を言った！」
うさぎ：「事象によりますよ。
スポーツ成績は、かなりの程度、才能論で左右されますよね。
学業成績は、スポーツよりは環境要因が大きいですが、
それでも、先天的要因が少なからず支配します。
ある程度は先天的な要因があって、それは受け入れてあげるしかない訳で、
これを受け入れることに、親の側の人間的な成長があります。
また、親の側が、勉強を楽しいものとして受け入れているか、
という点に次の成長があります。親が勉強を楽しいと思っていないのに、
子どもに勉強させようというのは無理があります。
ですから、親が勉強（これは子どもの学習内容以外でいいのですが）
を楽しいと思えるようにすること、これが重要です。
これを実行していると、かなりの確率で、
子どもは勝手に勉強します。」
Ａさん：「ぐ～ぐ～」
うさぎ：「寝っちゃったんですか？」
Ａさん：「はい。」
うさぎ：「おやすみなさい、って、オイ～！」
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