【素敵な先生】凹んでも立ち上がる | 宝塚発達心理ラボ <臨床心理士たちの研究会> 情報提供・発達支援・アセスメント・教材研究・不登校・ひきこもり支援

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第4回犬山犬教材講座

「お金の学習とその詳細」

「教材作成とその詳細(視覚とアフォーダンス)」

いつもたくさんの方に見て頂き、ありがとうございますニコラブラブ

宝塚発達心理ラボのラボ子です。

 

 

昔、

ある先生が

ある保護者に

 

「先生、

もっとこの子のことを理解してください!

特性を理解してください!

この子への指導を

もっと勉強してくださいムキー

 

と言われて

ずいぶん凹まれていましたショックあせる

 

一生懸命頑張ってきたのに

なんだか

全否定されたような気持ちに

なられたようです汗

 

でも一生懸命頑張っても

結果に結びついていなければ、

 

そして、その子が

どんどん

暗い顔になっているのならばダウン

 

やっぱり

 

その一生懸命さだけでは

ダメなのだと思いますえー?

 

どんな無理な提案でも

「できません。」は封印して、

 

「やってみます。」と

言える前向きさに

保護者は安心されるのだと思います乙女のトキメキ

 

保護者が安心される目安は

「学校楽しい?」という質問に

こどもが

「楽しいよニコ!」という答えを

出す時だと思います流れ星

 

 

追伸:その凹んだ先生は

その後猛烈な勉強家に変身され

とてもいい先生になりましたグッ

そしてその子の笑顔も戻りました拍手

 

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