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現在、小３の息子がいます。
今年5月に視覚機能障害を伴う学習障害の疑いがある。。と発覚。
現在は、他の発達障害も含めたトータル診断を受けるために、専門病院の受診予約待ちです。
その息子が今までどう成長し、今日までたどり着いたのか。
いまは振り返り日記を書いています。
でも、ここで問題が。
息子にどう説明しよう？
物心がついた頃から、ある程度先の予定を知りたがる子供でした。
明日はなにするの？
明後日は？
明々後日は？
とよく聞かれたので、
その都度スケジュールを伝えていました。
行きなれた場所にいく
(幼稚園、学校、お稽古先、など)
自分のよく知るお友達と会う
だと
「わかった！」
で、終わるのですが
自分の経験のない場所や、経験のないことをしに行く、となると
何故そこに行くのか、理由を説明しないと納得しないことが多かったので、都度理由を説明していました。
これは子育てをしていて、息子の特性から自分で気を付けていた事です。
かといって、その、スケジュールが例え変更になっても、パニックになったりすることはなく
「あ、あの予定、変わったよ！」
とさえ前もって言えば、これも
「わかった！」
で終わります。
1年前。
児童相談センターにウィスク4のテストを受けにいった際も同じ事があり。
その時も変にごまかすと余計にややこしくなるかな？
でも、そのまんま、あなたの発達具合を調べるよ、とも言えないしな、、と苦慮の結果。
息子が習いたがっていたレゴ教室を引き合いにして
「レゴ教室に行く前に、それがシンちゃんに向いてるか、テストしてくれるんだって
」
」とごまかして受けさせました。
(後にそのごまかしを埋めるために、レゴ教室にも通うことになりましたが
)
)でもここはきちんと向き合わせるべきか？
もう1年前のようなごまかしは無理かな、、と
思いつつ、結局
シンちゃん、漢字苦手だって思ってるよね
それさー、もしかしたらなんか理由があるのかもとママは思うのね。
そこで調べてもらったら、目の見え方とかわかるんだって！
漢字をどうやって覚えたらいいかのヒントも貰えるかもだし、
バスケやサッカーが上手になる方法も教えて貰えるみたいだよ！
(実際にアスリートの方も視機能向上のトレーニングをされていて、侍ジャパン小久保元監督は、ここの理事に訓練方法を教わり、選手のトレーニングに取り入れていたそうです)
陳腐な理由だったか？
伝わったか？？
怪しんでないか？？
ドキドキしましたが、
息子はすんなり
「わかったー！」
と言ってくれました。
ほっ。。
中途半端な説明のまま検査を受けることになり。
その結果をまた息子に伝えるのにも、苦慮することになりました