レッスンを始めて、今日でまだ数回目。
私がおうちに着くまで、前の公園で遊んでる活発な男の子です。
初回のレッスンでは、
寝転んだり、ピアニカや木琴を持ち出して演奏を披露したりしてくれましたが
そろそろ、おとなしく、ピアノの椅子にすわれるようになってきました。
初回から、、、
なんで「ト音」記号って言うの？
じゃ、「ヘ音」記号って名前はどうして？
音符には、黒丸と白丸あるのはなぜ？
○だけで、棒のないのもある～～！
楽譜を見てるだけでも、彼にとってはめずらしい記号ばかりが出てくるので
質問攻めにあいます。
これが実は、チャンス！
「？」と思ったときに、おしえると、どの子もよく覚えてくれるのです。
そして、彼は今日、大変なことに気づきました！！
音符についてる棒が上向きと下向きとある～～！
なぜ？なぜ？
どこがちがうの？
この棒、どこまでのばすの～？
もちろん、すべて答えましたよ。
まだ、ドからソまでしか知らないながら、今日もたくさんのことを学んでくれました。
私は・・・全力投球のレッスンのあとは、芦屋のヨットハーバーに寄り道して、
しばし、クールダウン。
