以下は産経新聞１０月１０日のネット記事である。以下の記事を読んで，１００字以内で要約し，７００字以内であなたの意見を述べなさい。（１時間３０分）
「小中高生の体力が向上 １３歳の５０メートル走はピークに迫る 文科省調査」
小中高生の体力や運動能力が３年連続で向上したことが、１０日公表された文部科学省の平成２１年度体力・運動能力調査で分かった。１３歳男子の５０メートル走の成績では、子供の体力がピークだった昭和６０年度と同水準に戻っていた。問題になっている子供の体力低下だが、文科省では「運動能力低下が止まり、緩やかではあるが、復調に向かっている」と分析している。
調査は２１年５～１０月に小中高校生の約３万１千人を対象に実施。５０メートル走や立ち幅とび、ボール投げなど小学生男女は各８種目、中高生男女各９種目の計５２種目で体力・運動能力テストを行い、記録をそれぞれポイント化した。
ポイントの総合得点は、小中高の男女ともに３年連続向上傾向。種目別でも上体起こしと反復横とび、２０メートルシャトルランでいずれも向上するなど、５２種目のうち２８種目で向上傾向。低下は３種目だった。
特に中学生男子の５０メートル走の平均記録は平成１０年度より０・０９秒速くなって７秒９１。昭和６０年度の７秒９０に肉薄する結果となった。文科省は「体力作りの事業など、学校の地道な活動の成果」と分析する。
ただ、中学生男子の５０メートル走以外は昭和６０年度の水準に戻った種目はなく、立ち幅とびではほぼすべての年代で１０年度と比べて横ばいか低下など、向上傾向のない種目もあった。調査に携わった順天堂大の内藤久士教授（運動生理学）は「小さいころから外で遊ぶ機会が少ないため、複雑な一連の動きが不得意なのではないか」と分析した。
運動能力について、２０年度から実施の国の教育振興基本計画では「５年間で６０年度の水準へ回復」としているが、文科省は実現困難とみている。新学習指導要領では、小中学校の体育の授業も増えることになっているが、内藤教授は「学校だけでは限界がある。交通機関も発達し、便利な現代社会では、体を動かす機会は減っている。週末や放課後に、体を動かす自由な時間がもてるようにするべき」と指摘している。」
以 上
（１）出題趣旨
子供の運動能力の低下は深刻な問題です。しかし，このデータによると，体力の低下が止まり，過去の一定水準まで戻ったことが分かります。もっとも，運動能力が戻ったのは５０メートル走のみであって，複雑な運動については，未だに低下の一途を辿っているようです。
このような現状と問題点を踏まえた上で，適切に文章を要約することが出来るか，またこの問題についてどう考えるかを問いました。
（２）要約
要約というのは，文章の大要をまとめて短く表現したものを言います。もっとも，課題文の単なる抜き出しでは評価が低くなってしまいます。課題文から読み取れる内容について，自分なりの表現方法をするとか，言い換えをするなど，自分自身の言葉で端的に表現できるようにしてください。
簡単に言えば，「文章のポイントを自分なりにまとめた短い文章」のことです。
（３）参考答案
・要約
平成１０年度に比べて，小中校生の体力が向上し，昭和６０年代の基準まで戻った。しかし，その他の複雑な動きを要する運動は未だ低下を続けており，身体を動かす機会が減っている現代社会の問題点が浮かび上がっている。
・私見
現在，子供の運動能力の低下が問題となっているが，本調査においては，５０メートル走の記録の改善が見られたことが分かった。この調査の結果をどう考えるべきか。
この点，本記事によれば，５０メートル走の結果改善は，体力作りの授業など，学校での教育の成果が現れたとしている。確かに，学校での体力作り事業は非常に重要であり，一定の成果が出ていることは好ましいことであり，調査結果が妥当であったと考える。
しかし，この調査結果では，５０メートル走以外の種目は軒並み低下しているという事実も伝えている。すなわち，外で遊ぶ機会が少ないため，複雑な運動が苦手とのことである。
以上から考えると，５０メートル走の結果に喜ぶだけではなく，今後は，他の種目の改善も得られるよう，学校での授業以外に，外で遊ぶ機会を親が中心となって積極的に作るなどして，この調査結果を悪い結果とも考える必要があると思う。
（約４００字）
