多くの人は、何かを学ぼうとするときに
ついつい最初からすべてを学ぼう・・・
覚えよう・・・として躓きます。
吸収できるキャパシティがそこまで大き
くないのに、多大なる量を自分の中に
入れようとして、かえって失敗してしまう
わけです。
それは学ぶことが「目的」になって
いるからかもしれません。
たとえば、セミナーに参加して一生懸命
に講師の話をノートにとることはいいの
ですが、その「ノートにとること」が目的
になってしまうとうまくありません。
セミナーをうまく活用する人は、ノートを
真剣に取りながらも頭のどこかでそれを
どう活用するか？実際の生活・仕事の
中でどのように実践していくか？という
行動のほうに意識を向けて聞いていま
す。
つまり、学ぶことを目的ではなく、
「次の行動のための手段」として
とらえているわけです。
結局、そういう人が伸びていきます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
サラリーマンも、上司や仲間から仕事を
教えてもらったり、研修会などで勉強した
ときに学んで知識が増えたことに満足し
て終わり・・・という人がいます。
ちょっと残念な人です。
新しいこと／知らないことがあるときに、
それを学ぼうとする姿勢は良いのです
が、それを活かさないことにはせっかく
の知識・情報も宝の持ち腐れで、すぐに
忘れてしまします。
忘れて、後日再び同じことを学び・・・
それでも忘れてしまうのでまた後日に
同じことを学ぶ・・・の繰り返しではまっ
たく意味がありません。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
短期間で結果を出す人や人生を好転
させていく人は、「結果を出すこと」や
「人生を好転させること」を目的に学ん
でいますから、学び＝手段という構図
が頭の中にできています。
現状では何らかの問題（課題）があって、
目指すべき目標が明確にあって、その
ために解決策を見つけようと学んでいる
という自覚がある人です。
重要なのは、知識をインプットするため
に学ぶのではなくて、インプットした知識
をアウトプットする前提で学ぶことだと
思います。
行動を変えるために学ぶわけです。
学ぶことは目的でもありますが、時には
手段でもある・・・ということをしっかりと
認識している人は強い！と思います。
私の著書 全１３冊
http://www.amazon.co.jp/-/e/B00VUO7NIC
一般書籍
『サラリーマンが経済的自由を得る
「お金の方程式」』合同フォレスト／１５１２円
『目からウロコが落ちる！サラリーマンの
ためのビジネスマン研修・ヒント１００』
文芸社／１４０４円
電子書籍（Kindle版／デルトハン出版）
・お金の教養シリーズ 第１弾～第５弾
・組織・マネジメントシリーズ第１弾～第４弾
・ビジネス人生論シリーズ 第１弾～第２弾