言葉の力

講師の仕事をする上で、とてもとても大切な言葉。

例えば、耳障りの良い言葉を使うことが良しとされるなら、

私のような講師は・・・ダメ講師です（笑）

でも、講師って色んなタイプがいます。

そして、いろんな言葉の使い方をします。

滑舌よくきれいな言葉で伝える必要はないと思っています。

きれい事を言う必要もないです。

印象に残る

心に響く

やる気を引き出す

能力を高める

私が普段やりたいと思っていることはこんなこと。

これを意識しているわけではなく、この記事を書くために、

「普段どんなこと意識して言葉を使っているかな？」と考えたら出てきました。

人は毎日、膨大な情報量の中で生きています。

知りたいことも、知りたくないことも、

知ろうとすることも、知ろうとしないことも、

色んな種類の情報に溺れながら生きている人が多いです。

そんな状況の中、

自主的に情報を選別している人とそうでない人がいます。

これは良し悪しではありません。

情報量をコントロールしたり、優劣をつけられるということは、

それらが生み出すマイナス面ももちろんあります。

反対に、情報量をコントロールできなかったり、優劣をつけられない場合、

それらが生み出すプラス面だってあるのです。

ちょっと話がそれそうなので、グッと本題に戻しまして、

色んな受講生がいる中で、普通に同じように伝えたのでは、

こちらが「ここは大事だ！」と思うところは、

こちらの意図のままで伝わりきらないということです。

受け取り方が違うんです。

これに気づけたら、大切なことを人に伝える伝え方が変わります。

そんなことを、スクールマネージャーの和田講師はじめ、

同じ現場に当たる講師などにも話すことがあります。

その時間の価値を上げたり下げたりする言葉の力

目の前の人をどれだけ見れるかです。

そして、自分の意識をどこまで持っていくかです。