昨日、書きたいテーマがあったのですが、考えがまとまらず、寝てしまいました。
そのテーマとは、「強みを活かす」
特別支援教育を学び始めて、
苦手を伸ばそうとするよりも、
得意を使って学びを深めること
が、大事だと分かりました。
これは、すべての子どもの学習指導に、共通していると考えています。
これは、すべての子どもの学習指導に、共通していると考えています。
どういうことかというと、漢字を覚えようとする時、
・何度も繰り返し書いて覚える。
・金八先生のように、「親という字は、木の上に立って見る」と、パーツ分けして覚える。
・「おや、おや、おや…」と、唱えながら、漢字練習する。
「漢字の読み書きができる」というゴールにたどり着くための道は、一つではないのです。
ちなみに、学研教室では、3つの方法全て試してもらっています。
やはり、子どもによって、やりやすい方法は違うんですよ。
お子さんは、どのタイプですか？
ピッタリの学習法を見つけるお手伝い、しています。
今日は、これから、指導者勉強会です。
しっかり学んでまいります。
今日は、これから、指導者勉強会です。
しっかり学んでまいります。
となった、札幌。
