マニアックに子供のサッカーを見守ろう!

マニアックに子供のサッカーを見守ろう!

子供が出来てから子供のサッカー観戦をしているうちに勉強して、
肌で感じた育成年代サッカーの雑談をしていきます。

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先日ある親御さんからメールで質問を受けました。

 

サッカーを子供がやっているがその子は

サッカーの座学を学んだことがないし、

サッカーのTVも見ないそうです。

ひたすらボールを蹴っているのが好きで、

実際チームで一番上手い。

でも何か足りない気がする。

ということで質問を受けました。

 

この質問は本当に昔からずっと聞かれるのですが、

僕の答えはいつも即答です。

「はい、必要です」

 

座学、必要ですよ?

内容にもよりますが座学は絶対に必要。

 

親御さんがサッカー未経験者だから分からない。

所属チームでもやってくれない。

それなら僕がやってあげましょう!

 

それくらい必要。

 

J下部、強豪クラブ、強豪校と渡り歩いて分かったこと、

それは座学を知らない子達が圧倒的に多いこと。

そしてそれは年齢を追うごとにハンデになってきます。

 

ジュニアの頃はそこまで感じませんでしたが、

やはりそれでも座学の無い子のサッカーはひどかった。

ポジション取り、ワンサイドカット、ディフェンスライン、

オフサイドラインの突破の仕方、ハイプレス攻略、

体の向き、チャレンジ&カバーの仕方、

ドリブルの足の方向、パスのキックの違い、

ドリブルの種類、グランドの使い方、キーパーの考え方、

書き始めたらきりがない。

 

うちの息子にはこれらを全て叩き込んでる。

だからこそ大人とサッカーしたりした方が本人が

動きやすいのはそのせいだと思う。

 

息子はいつもチームメイトに教えながらサッカーしてる。

全て正しいわけではないかもしれないが、

基礎が間違っていることは無い。

 

プレイングマネージャーのようにプレイするので、

いつか息子が何も教えずにやれる環境になった時には

息子がもう少し集中力が伸びるかなwww

 

座学本当に重要です。

 

サッカー上手くなりたかったら

絶対に座学は聞くべき。

 

必要なら僕がやりますのでご連絡下さいwww

コメント欄にコメント頂ければいくらでも対応しますので。

まあ、育成で大切なのはアメとムチですね。

ただ、これが上手くいかない。

特に自分の子供に教える際にはどちらかに

偏りがち。

 

真剣にサッカー経験者が教えるとムチだらけ。

未経験者だと何を教えて良いか分からないからアメだらけ。

こんな傾向があるような。

 

僕もついついムチだらけ・・・・。

 

でも結構しっかりバランスを考えてアメとムチを

使い分けているのです。

 

我が家の考え方として自分で言い出したことは

自分で最後までやり切るというのが絶対。

途中で投げ出す、途中で止める、というのは正当な

理由が無い限りは努力させ続ける方針です。

 

サッカーは子供たちに複数与えた選択肢の中で

子供たちなりに考えて選び取ってきたことなので

それは最後までやり遂げて欲しい。

プロになるならない、これは確かになって欲しい。

でもなれないとしても努力したことは絶対に

形になって自分に還元される。

これだけ努力して、泣いて、頑張って、怒られて、

ふてくされて、それでも前に進んでいった子供たちは

きっと良い将来が待っているのだと思う。

 

アメとムチはこの将来の夢を基準に使いわけている。

 

夢に対してプラスに動いていることにはアメを。

マイナスに動くことにはムチを。

ぶっちゃけ僕より息子の方がサッカーは圧倒的に上手いので

上手さや下手くそな部分でアメやムチは基準が取れない。

 

なので、夢のプロのためには走ることが必要と考えているので

走らない試合にはムチ。走った試合はアメ。

今までに修正を伝えてあった部分で修正で来てなければムチ。

今までやったことなくてチャレンジした場合には成功しても失敗しても

それはアメ。

そんな感じで分けています。

 

あとはアメを与えすぎると調子に乗ることもあるので、

アメは与えすぎない。

ムチも与えすぎると動かなくなるので与えすぎない。

この割合が難しい。

 

これはいつまでたっても正解もないし、

たどり着かない正解だなあと。

 

アメとムチ論争はいつまでも並行線だけど、

一つだけ間違ってないのは

アメだけ、ムチだけは絶対にダメです。

こちらに引っ越してきてから1年ちょっとが経って、

息子を見ていると、最近やっと僕から見ても

明らかに上手くなっている部分がある。

 

それはドリブルの際のボールタッチ。

明らかに違う。

これは明らかに上手くなっているという部分であり、

本人に聞くとやはり実感はあるそうな。

 

まず息子は基本的にパスを選択することが多かったので、

パスではなく、ドリブルの選択をした際に

ついついワンタッチ目が大きくなる傾向にあった。

それはパスの選択を止める時にワンフェイントする、

そこからドリブルに入ろうとする際に力が入りすぎてしまう

ことによるものだと思っていた。

 

実際、それでボールロストが何回もあったから、

ドリブルの選択がどんどん減っていた。

それを見ていた僕としてはドリブルの能力を上げるために

この学校を薦めたし、本人も気に入ってドリブルをひたすら練習。

そして1年。

明らかにボールタッチが違う。

細かいことは表現しづらいのですが、

足にボールが当たった時のボールの回転が違う。

さらには足裏を頻繁に使えるようになったこと。

また、ヒールという選択肢があるので、

ヒールを使ったドリブルなども出来てきている。

 

ただ、やはりドリブルの回数が少ないのでもっとドリブルすれば

良いのになあと思います。

コーチにもドリブルをもっとして良いと言われているようですが、

昔僕が教えたことが障害になっているのかなあ。

同じ10メートルをドリブルで進むならボールをパスで預けて、

パスアンドゴーしてもう一度受ければスピードは早いし、

リスクは低いという話をしてしまったのだ。

基本的には今もその考え方は変わらないけれども、

それは育成年代に言うセリフではなかったのかなあと

反省しています。

 

また、中学生になる際に色々な方から認められた攻撃センス。

このおかげでシュートを打つということにも最近はこだわりを

もっていて、得点する機会も増えてきている。

実際、息子が点を取れるようになるとチームの選択肢は

一気に増える気がする。

 

そして何より上手くなってきたなあと声をかけると

息子は笑顔でサッカーの話を延々としてくる。

やはり褒めると嬉しいものだし、

息子の話の内容を聞いていると僕が外から見ていて

上手くなってるなあと思っている以上に実感があるのかもしれない。

 

選んだ道が間違ってなかったと思えることも、

育成の部分では嬉しい部分ですね。

 

これからも子供の成長を見守りたい。

 

息子の学校は非常に上手い形で競争心を煽っている。

 

かなり先生たちは真剣に考えてその環境を与えているし、

何より練習中にかける声掛けが競争心をしっかり煽り、

彼らのモチベーションを上げようと努力している感じがする。

 

例えば息子たちが1年生の頃に、

2年生側に飛び級して息子たちがスタメンで試合をしている中、

他の1年生はグランドの空いている場所で練習をしている。

1対1や3対3をやっている中でコーチが声掛けをする。

「そんな軽い感じでやってたらあのメンバーと一緒に

 サッカーできないぞ?」

「そういうところで気を抜いてたらあのメンバーの中に

 入れないぞ」

「あのメンバーと一緒にサッカーしたいって気持ちが無ければ

 絶対にあのメンバーには追いつかないぞ?」

「まだ負けてないぞ?諦めなければ負けてない!」

みたいな声掛けでモチベーションを高めてるし、

競争心を煽ってます。

 

ただ、ちょっとこっちに来て思ったのは

こっちの子達は比較的競争心が無いというか・・・。

 

確かに圧倒的な差がある子も居るので諦める気持ちは

多少は理解できます。

ただ、その子達と競争して勝てないなら、

ある意味当落線上に居るような子達も居るわけだから、

そことまずは勝負しても良いのではないでしょうか。

 

僕なら、まずは目指すはチームナンバーワン。

だけど、階段はいきなり頂上には行けません。

よって、一番勝てそうな相手をロックオン。

その子の練習、試合のプレイをひたすら研究。

そしてその子のできることは自分も出来るようにする。

そこからプラスアルファの自分スキルを身に着ける。

で、あとは監督・コーチに猛アピール。

 

何故僕が競争心にこだわるかというと、

先日行われた息子の代の練習試合で、

息子を含めた飛び級でスタメンで出ている子と

それ以外の子達のレベルの差が明らかに

開いていたからなのです。

 

僕ものほほんと飛び級で上がっている10人はきっと

同じように成長しているだろうなんて思っていたので、

分からなかったのですが、明らかにレベルが違う。

息子には毎日成長しなければここに来た意味は無い。

サッカーは毎日1センチずつでも成長することでしか

上手くならないと伝えているので毎回毎回本当に

努力していると思う。

他の子が努力していないとは思いませんが、

成長するための努力をしているのかな?

何が自分に足りないのか、何が自分に必要なのか、

スタメンとの違いは?スタメンはどんな子達?

そういうのを考えたら毎日本当にやることは多い。

 

スタメンで出なくて良いと思っているのかもしれない。

飛び級しているから他の2年生とは違う

ということを感じているのかもしれない。

でもそれは多分違う。

 

もしかしたら飛び級出来てない子達の方が

飛び級したくて努力をしているかもしれない。

飛び級して他の子達とは違うということに満足していないか?

飛び級していれば上手くなると思ってないか?

 

決してそんなことはありません。

先日の試合で思い知りましたか?

本当に目指していて、毎日成長していて、

負けることが一つでもあると悔しい子達と自分の差を。

 

親は気付いてあげてますか?

 

僕は競争することこそが上手くなる第一歩だと思う。

うちの息子は決して才能があったわけではない。

でも負けたくない、試合に出たい、1番になりたい。

そういう気持ちで努力してきたからこそ

今の息子が居る。

 

僕に毎回口うるさく文句を言われる。

イライラしながらも黙って聞いている息子。

良いプレイで褒められたいのに悪いプレイで

怒られる日も多い。

それでも反抗的な目で見ながらも必ず次の試合で

その言われた部分を克服している息子。

 

反抗期だから子供の態度が悪い。

だから言わない、口出さない。

いやいやいやいや。

そんなわけない。

それは親として逃げていると思う。

 

反抗期だろうがなんだろうが、

息子は息子です。

自分の子供なのです。

自分の子供のために嫌な役回りもしなきゃいけないし、

話をしてくれなくてもそれでも話しかけるべきなんです。

 

だって息子の居る強豪校のサッカー部に入れるくらいの

情熱があるからこそ入学させたんですよね?

子供に夢を見させてあげたい、夢を追わせてあげたい、

だから入学させた。

その子供を思う気持ちがあるなら、

子供と対話して欲しい。

そして先日の試合を見ていたなら、

何故飛び級スタメン組と自分の子供が違うのかを

真剣に話し合って欲しい。

 

最初っから能力が違うから?

そんなの関係無い。

努力は全てを覆す。

逆に言えば努力しなければ

覆ることは無い。

 

毎日競争・努力・反省

 

これ以外は無い。

 

 

この土日は二日間とも公立の学校の部活との練習試合でした。

 

これから始まる全国中体連に向けて練習試合も

数多く組まれていて、その中で今回の公立の学校とのTM.

 

今回からは1年生も数名、3年側に飛び級して、

2年生も追加数名が飛び級しました。

 

そしてAチーム全体で40名程度が招集されて、

サバイバルがこの土日から開始されました。

 

今までにやったことの無いポジション、

今までスタメン組で出てなかった子達をスタメン組で

試したりしながらのセレクションですね。

 

この中から全中のスタメン、ベンチ組が決まります。

恐らく全体で20名程度しか登録メンバーには

なれないのでこれにまずは入らないと。

 

1年生も例年2名程度は帯同するので、

今回上がった中で2名くらいが選ばれるかなあ。

 

2年生はスタメンで出ている子が3名。

それ以外が10名くらい居るので、

この10名も登録メンバーになるためにはここからが戦い。

そもそも東海大会や全国大会に連れていってもらえるかが

2年生のラインになる。

3年生は全員連れていくので、そうなると残る椅子は

せいぜい8名分くらいかなあ。

スタメン組の定着メンバー3名が決まっているからあと5名。

一年生を2名連れていくとあと3名枠。

 

かなり狭き門になるだろうと思われます。

 

普段からスタメン組の途中交代で出てるメンバー、

もしくはBチームスタメンくらいにはせめて居なければ

恐らく帯同は難しい。

 

これを勝ち取る気持ちがあるかどうかをこの土日で

試されている感じがしました。

 

しかし、みんな競争心があるのかなあ。

諦めてるのかなあ。

 

そのことがこっちに引っ越してきてから

ずっと気になってるから書いてみようかなあ。