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松山市山越の個別塾:明聖塾、松山北教室

高校時代勉強に付いて行けず、ずっと
下ばかり向いて過ごした経験から、ど
んな子でも授業がわかって欲しい。県
内大手学習塾13年の経験の後、独立
。個別指導で、一人一人に合わせどの子
もわかる、どの子も伸びる指導を目指す
。松山東高、北海道大学工学部出身。

 

 

3生の皆さんへ

 

その①

 入試まであと4か月となってまいりました。今から頑張っても無理でしょうか。

  そこで考えて欲しいことは、まず志望校は努力すれば届くところか到底無理なところかということです。無理なら志望校を変更する必要があります。

 

その②

 がんばったら通るかも知れない可能性のある人。

 志望校を下げるべきではありません。なぜなら、下げたからと言って安全圏に入れるかどうかはわからないし、入試に100%はないからです

 目標を下げると安心して、勉強も手を抜く可能性があります。志望校を下げないで勉強し続けると、結果的に成績は上がります志望校は願書を出す直前(2月初め)に、過去問やまだ解いたことのない過去の模試を解いて得点を計り、合格圏(90%以上)に届いていなかったら、その時初めて下げたらいいのです。

 

その③

 4か月でどれだけのことが出来ると思いますか。私の教えた生徒で、最後の1ケ月で250点満点で50点上がった生徒が同じ年に2人いました。もちろんそれまでも勉強していたのですが、2月の特訓でそこまで伸びたのです。

 尻に火が付けば、君たちはまだまだ驚くほどの力を秘めています。早くあきらめてしまった生徒は、その力を発揮する間もなく、入試を迎えてしまいます。

 

その④

 もちろん、高校がすべてではありません。が、行く高校によって行く大学が決まってしまうこと。そうして、どれだけ勉強したかで、人生の仕事のキャリアが決まってしまうことは、ある程度確実に言えることなのです。

 もちろん学歴など関係なしに仕事で成功する人はいます。でもそんな人にもどこかで人並以上に必死で勉強した期間があるはずです。

 

 今志望校に向けて勉強することは、その先の大きな目標に向かっての練習台となります。

 

 この4カ月本気で勉強すれば、人生が変わる分かれ道になるかも知れません。

 

 もちろん、人生はそれで決まったりするものではありません。が、この大きな試練を大きなチャンスととらえて

自分たちの持っているもっともっと大きな能力に気づいて欲しいのです。

(ちなみに成績がぐんぐん上がっていた生徒は、休み時間も何もなく全部勉強時間につぎ込んでいました。そこまですると、伸びます。)

 

 格言:中3生は入試直前ほど伸びる!(これホント。)

 

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 英語の勉強法について


〇まず英語は言語で、人は言葉を覚えるとき、まず音から入ります。ですから、教科書を音読する、ということが非常にいい勉強方法になります。読めて意味が分かる、それで70%はできたようなものです。
 読めない人は読めるようにしましょう。まず教科書をひたすら読むこと。発音がわからなければフリガナをつけて読みましょう。そのうちフリガナなしで読めるようにしましょう。


●次に、君たちの頭は、穴の開いたザルだと思ってください。

 

(図1)

 

 ある日1時間、ひたすら単語の練習をして、新たに10個の単語のつづり書けるようにしたとします。

 

 1週間後何個覚えていると思いますか。

 

 復習を全くしなかったら、おそらく1~0個だと思います。(これを記憶逓減[ていげん]の法則と言います。)(1日で記憶は半分になると言われています。)

 

(図2)

 

 これを毎日、一回、10分ずつ復習したとします。すると1週間後にはほぼ10個全部覚えていて、しかも忘れなくなります。

 

(図3)

 

※ ですから、英語は毎日した方がいい。特に単語は10分でも毎日書いた方がいい。 → それもただ書くのではなく、書けない単語だけ、1個書いたら左手で隠し、また書く。そうやって5回ずつ書けたら、また10個まとめてテストをする。そして、そこでも書けなかった単語を隠しながら5回書いて、その単語だけテストをする、というようにやって欲しいのです。(ただ全部10回ずつとか、ひたすら書いている子がいますが、時間の無駄です。頭を使っていません。)


〇次に文法をやる時、必ず基本文を丸暗記する。(基本文教材があります。)
 特に中1、中2の文法が大事です。必ず基本文付きで、覚えること。


●最後にその子の学力に合わせた長文読解を、全文訳を書かせて、チェックしています。その訳を直させた後、もう一回読んで、意味を確認しながら、問題を直します。出てきた単語も、その場で出来るだけ覚えてしまいます。ここでは意味が分かれば構いません。

→ 先ずは易しい英文をたくさん読むことです。教科書は難し過ぎるので、もっと易しい英文で、単語、文法を正しく訳せているか、確認します。それを積み重ねることで、英語の点数は、確実に上がります。

※ 最後に、英語は、階段状に上がります。決して直線では上がりません。ある程度努力が続いて、それでも点が上がらず、ある時ポンと上がります。

 

(図4)

 

 逆もあります。さぼっていると、またポンと下がります。 

 

(図5)

 

 ですから、コツコツと継続、が一番正しい勉強方法なのです。ザルで言いますと、ザルからあふれた時が点の上がった時です。

 

(図6)

 

 

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A君の場合

 

   A君は夏休み、2時間×12回、夏期講習に通ってくれました。特に数学が苦手なので、

 

一学期にした正負の数はほぼできるので、その次の文字の式のところをやりました。

 

ところが、いくらやってもミスが減らないのです。

 

 宿題もまじめにやって来るのに、どうしてだろうと思い、一つずつ確認して行きました。

 

 ―(3X―2)―(―5X+6)

 

 の( )だけはずせ、という問題を4問ほど出します。

 

 すると、もう1問まちがっているのです。何回も同じような問題をやらせ、やっと正しく( )が外せるようになりました。

 

 次に、展開した式を足せ。

 

 

 ―3X+2+5X―6=―3X―X+2―6

 

 

 ここでもう一度ミスが発生してしまいます。そこで、移動をするな、印だけをつけよ、と言います。

 

 ―3XX

 

 できたら、足せ。

 

 ―3XX=2X-4

 

 

 これを何問かやって、ほぼ1時間半、その日の授業は終わってしまいました。

 

 次は

 

  ―3(2X-6)+4(-3X+2)

 

 とかの展開です。

 

 

 宿題は真面目にやって来て、答え合わせもして来ているのに、塾で確認すると、必ずできないのです。

 

   最初は50%、後でも25%は間違います。すると、( )を外し、足すの2段階をするうちに、正解率は最初は25%、

 

後で50%ぐらいになってしまうのです。

 

 家では親が教えてくれるので、そこ違うよ、こうでしょ、なんて直しているんだと思います。

 

 それでも、いつまで経っても、4つに1つはまちがう。( )を外すだけで、まちがう。私は言いました。

 

そんなことはあり得ない。

 

「お前は、横断歩道を渡る時、右見て左見て、また右見て渡るだろう。目をつぶって渡るか?そしたら必ず轢かれるだろう。

 

それと一緒なんだ。」

 

1行書いたら、必ず見直しをせよ。そして大丈夫だったら次へ行くのだ。」

 

「一つ一つ、自信を持ってやれ。できないはずはない。」

 

「絶対に次の4問正解せよ。」

 

 と言って、( )を外すだけをやらせました。本人、少し泣いていましたが、ここで甘い顔をするわけには行きません。

 

 すると、4問正解でした。

 

 次に印をつけよ。余分なことはするな。付けたら足せ。絶対に全部正解せよ。

 

 と言ったら。4問できました。

 

 結局この子は、一学期期末テストで数学が27点だったのが、休み明けの実力テストで60点取って来ました。

 

   文字式の基本は、もちろんできていました。そして、全科目、期末より上がっていたのです。

 

 
 
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