🎉 You and I からの大切なお知らせ 🎉
皆様に支えられ、2026年9月7日には年間Over2万ヒット、2026年8月10日には、「You and I」のサイトリニューアル1周年を迎えることができました！いつもサイトをご活用いただき、本当にありがとうございます。 これからも先生方に寄り添い、もっと使いやすい教材をお届けするために、ぜひ皆様の生の声をお聞かせください。2026年9月20日の時点で11名の先生方にアンケートにお答えいただきました。ありがとうございます。しかし、もっと多くの方の声が知りたいです。よろしくお願いします。
📝 [You and I サイトリニューアル1周年アンケートはこちら]
（3分ほどで終わる簡単なアンケートです。ご協力よろしくお願いいたします！）
「1人称・2人称の疑問文（What do you... ?）」はすんなり言えても、主語が3人称単数になった途端、「does」と「do」が混ざってパニックになる生徒はいませんか？😭
特に「疑問詞 ＋ does ＋ 主語 ＋ 動詞の原形」という並びは、生徒にとってハードルが高く、動詞に「s」をつけっぱなしにしてしまうミスが多発するポイントです。
今回は、そんなつまずきをスッキリ解決し、視覚的な理解からペアワークの定着まで一気に深められるフルセット教材を作成しました！💡
🚨 【ご注意】ダウンロードは公式サイトから
教材ファイルのダウンロードは、必ず「英語授教材サイトYou and I」の公式サイトから行ってください。よろしくお願いします。
🎯 教材のポイント
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スモールステップでの比較：
you（2人称）からshe / Kenta（3人称単数）への変化を並べて見せることで、構造の違いを一目で実感させます。 -
「s」の移動の視覚化：疑問文になると動詞の「s」が「does」に吸収される仕組みを、色分けとアニメーションで直感的に理解できます。
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情報伝達（Information Gap）型アクティビティ：友達のパートナーの情報を聞き出すゲームを通して、必然性のある文脈で「What does he/she ...?」を使う練習ができます！
📚 各教材の詳細
1. パワポ解説資料
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対話型のスライド構成：キャラクター同士のやり取りを通して、「When do you get up?」から「When does she get up?」への変換プロセスを段階的に解説します。
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ポイントの明確化：「Wh- などの疑問文でも does を使う」「動詞は s をつけずに原形に戻る」という重要ルールを強調して示しています。
2. 練習プリント
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疑問詞の総復習：
when,where,what,who,whose,how much,how manyなどの基本疑問詞の確認表からスタート。 -
段階的な問題設計：
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疑問詞の確認
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選択問題（do / does の選別、動詞の原形チェック）
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答えの文から疑問文を自力で組み立てる記述問題
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3. アクティビティ「Friend Reporter」
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2段階のコミュニケーションワーク：
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Step 1: 隣の人に「What food do you like?」などの5つの質問をしてメモする（2人称の復習）。
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Step 2: 教室を移動し、他の友達に「What food does he/she like?」と尋ねて相手の元のパートナーの情報を聞き出す（3人称単数の実践）！
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最後に自分が使った質問文を書き出すことで、リポートを通じた定着を図ります。
💡 先生へのアドバイス
授業でアクティビティ（Friend Reporter）を実施する際は、ぜひ 「他己紹介の記者（リポーター）になりきろう！」 と声をかけてみてください🎤
直前のStep 1で「自分が答えた内容」を別の友達が探りに来るため、生徒たちは「自分の情報がどう伝わっているかな？」と興味津々で取り組んでくれます。
動詞の原形忘れ（例：× He likes... ではなく ○ What does he like?）が発生しやすいので、活動前に「doesという探知機が出たら、動詞の s は消えちゃうよ！」と一言添えておくと、ミスを劇的に減らすことができますよ🚀
生徒たちが苦手意識を持ちやすい「3人称単数の疑問文」も、楽しさと視覚的なサポートがあれば一気に得意分野に変えられます！ぜひ明日の授業でご活用ください👍
英語教材サイト You and I は、現場で頑張る先生方を全力で応援しています！✨