授業を振替えた時にいたある子が、授業中に、隣の子のテキストの答えを見て、自分のテキストに書きこんでいたのをわが子が気付きました。
今回、斜め前に座っている子を見たことあるなと記憶に残っていたらしいのですが、
テスト中、監督の先生が見回っているのをチラチラ見たり、
背すじをピンと伸ばしたり、キョロキョロしているのを見て、
上記の子だと気づいたらしいです。
「テストとテストの間で、先生が、
『キョロキョロしないように』って、みんなに注意したの。
その時斜め前の子が、シャーペンを分解していて話聞いてなかったから、
『聞いてんのか？お前に言ってんだよ。』って、
先生が怒ったの！！
そしたらその子「はい、はい、すみません…」って謝ってたんだ。おかしいでしょう？」と。
「先生そんな口調で怒ったの
よっぽどだよね
それからその子はもうキョロキョロしなくなったの？」って聞くと、
「うーん…知らない。」って。
えっ、そっからが大事なところじゃないの…？と、思ったけれど、グノレブに集中していたということにしておこう。
そしてもうひとり
「帰りに『ぼく、これ、どこまで伸びるかずっと試験中にやってたんだ〜』って言ってる子がいたよ。おかしいよね！何伸ばしてたのかな？」
えっ 試験中に 何か伸ばすものある
全くなにも思いつかないんだけど…
いつものグノレブは授業中に受けるので、よく知ってるメンバーなんですよね。
でも８月グノレブは、みんなで日曜に受ける形だったから、初対面の子が多かったみたい。
たとえどんなにおかしな子が近くにいても、動きが気になっても、試験中は集中力を欠かさず全力で解かなければいけない。
本番はもちろん知らない子ばかりだろうし、
今回はその良い練習になったと思うことにしています。
でも何伸ばしていたか、どのくらい伸びたか、聞いてきてほしかったな
お読みくださりありがとうございました
🍀わが子紹介🍀
都内在住 小学4年生
現在、2028年中学受験を考えてグノーブルに通っています。
趣味…読書、テレビ、ゲーム
コレクション…グノーブルでもらえるシール
資格…英検5,4,3級(小１)準2,2級(小２)