最終回です。
凡ミス撲滅になぜ「毎日基礎トレ」が効くか。
基礎トレはこはるさんにとっては解ける問題の集まりでした。
全部満点でも不思議じゃない
、、はずなのに、イメージでは満点の方が少なく、多分平均は9点ジャストくらい。
時々7点とかのときもあり、その印象が強烈で
つまり、基礎トレをやることで
自分の凡ミスを自覚することができる。
問題のレベル感もそうですが、10問というのがまたちょうど良い。
10問あると1問くらい魔が差す。
また、まとめてやっても意味が薄いのは、
数値替えや体積・面積を求める問題が続くわけで
神経を研ぎ澄まさなくても後半は惰性とリズムで解けちゃうから。
毎日基礎トレをやると
毎回算数の集中モードに入る訓練になるし
だんだん自分で解きながら確認する技が磨かれるように思います。
求めてるのは太郎か、分速か、面積か、引き算はあってるか
こはるさんは6年生の最後100日は概ね毎日基礎トレをやってましたが
10点を取れるようになったのは1月後半
でも全部じゃない
その頃には
うう、この答え気持ち悪いな、、、確認しよ、、うん、大丈夫。
なんて独り言を言いながら解いていて、
いい調子だ。。。と裏でほくそ笑んでおりました
結局、何でもそうですが、
子供が自分で自覚して、やり方を確立しなきゃいけないわけで。
たくさんの模試、日々の授業、過去問などでも
習得できる子もいると思います。
こはるさんの場合は基礎トレだったんじゃないかな、と思いました。
ちなみに、基礎トレの出来は既に書いた通りであまりよくないですし、
やり方の工夫や見直しなども特にはしてません。
全部バラしてA4にコピーして、プリント方式でやってました。
もちろん、何で間違えたかは確認してさらっと解き直しはしてましたが、
あとでもう一回とか、どの問題を多く間違えたか、とかの分析もしてません。
というのも、基礎トレの意義を確信したのは受かってから
人と違うところがあるとすれば、
6年の最後の方にも時々私が解かされてたくらい。
こちらが1問唸りながら解いてる間に子供は10問終わってます。6年生ってすごいんです。
6年生も冬になれば、1問の重みはわかってます。
わかってなかったら言ってあげて。。。
尻すぼみで終わりそうですが、
今回書きたかったことです。
ミスはしちゃうよ、人間だもの私もするよ〜
ミスを減らせるのは自分だけ親は何もできねー
基礎トレ、今はサボり気味だけど凡ミスに悩んでいるなら
最後100日はやるといいことあるかも
とりあえず点数は気にしない
以上3本でした。
おしまい
なぜ太郎（次郎を聞いてるのに）?
