こんにちは
104です
初めに市教育委員会人事課の方と
話すことになった件
今回の104子供とY君のいじめ問題の説明や対応が辻褄が合わない
（そもそもの内容が内容ですから...)
余りにも一方的かつ事後の説明対応
になり104さん、どうか解って下さい案件では収まらなくなってしまった
① あくまでも児童間のいじめ対応記録
今回の件、Y君保護者さまの要望や要求が混ざってしまい記録に残っていない
『104に送っているメールも場当たり的な部分が多かったのもその辺りかと...』
② いじめの定義 104子供の欠席理由
この辺りも『嫌な気持ちはいじめ！』
前校長 『いじめの重大自体』発言
欠席理由 『家庭の都合でお願いします』
など…問題だらけ
8.9.10の記事などに書いてある事
色々とありまして
市教育委員会人事課と連絡を取ること
になってしまった
（文章は会話での話しなので一部
言葉が異なることがございます）
104
はじめまして104です
市教育委員会人事課の方
（次から人事課表記になります）
市教育委員会人事課の○○です
104
話はご存じでしょうか？
人事課
まだ、詳しくは聞いていない事が
ありますが...
104
前校長のメールなどの話しをして
今までの件 Y君保護者さまの要望ですと
それは、要望では無く要求になりますよとの説明
（例 飲食店などで異物の混入などで土下座をしろと伝えてしまうなど）
今回、欠席や別室（オンラインなど）を
しろとの発言、誠意ある対応を望むなどは権利のない方の発言ですから人権問題になってしまいますよね...
人事課
そのような発言があった記録がありますとそのようになりますね...
104
ですよね
色々と説明が不足している中の欠席や
その後の事後場当たり的な対応や説明を話しました
人事課
確認後、もう一度お話をされて下さい
一度こちらで切ります
後日談
104
度々この件の説明を聞いているのは
104子供に問題を説明しなければ何で
自分だけが悪いんだ！の気持ちが
出てしまう
前にY君から小突かれて無視してるのかと言われていた事もありましたので...
一般的にいじめと言われている
手を出して、暴言を言ったことは
104子供に説明をし反省する事が出来ますがそれ以外はあやふやになってしまう
104子供は今回の件で気をつけなければ
ならないことを考える事が大切だと
その気持ちが中々、人事課の方に伝わらず
前校長に処罰を与えたい！のですか？
と気持ちのすれ違い
104
ワタシが処罰を与えられる立場では
ございません！
人事課の方が事実を確認して必要で
ありましたらそちらで処罰を決定する
のではございませんか？
『あとの説明などを聞き、今なら処罰
お願いしますと伝えたい気持ちです』
出来ませけど...
読んでいただきありがとうございます
104