池井昌樹『理科系の路地まで』（32）（思潮社、１９７７年１０月１４日発行）
「沖積層になる晩」。
おう鳴っとるわい管楽かなんかわからん楽音の
ぐわらんしゃんぐわらんしゃんわめいとるわい
わいめとるのになんで聞こえぬ
「管弦楽」でなく「管楽」。「楽」は少し進んで「楽音」ということばのなかにやってくるが、この音楽的操作はなかなか楽しい。さらに「ぐわらん」がおもしろい。私はためされているのかもしれない。つまり、文字通り「ぐわらん」と読むのか、歴史的仮名遣いの読み方をまねて「がらん」と読むのか。
那珂太郎なら別な表現になったと思うが、あるいは草野心平でも違う音楽になったと思うが。
「わめいとる」もいいなあ。
那珂太郎は、肉感的ではあっても肉感的ではない。何か、聴覚を刺戟してくる音なのに、池井の音は「聞く」よりも「発生する」音であり、それは「喉」の音楽である。
「解剖写真」。
まなじりをあげると
きみどりの無花果の葉のむこうがわに
ガリバアの手のようにむうわりとにくをひらいて
ねむりにはいってゆけそうなそらいろのそらがあり
「無花果」をどう読むか。「いちじく」と読むのが一般的だろうが「む」ではじまる音で読みたい気がする。「むうわり」の「む」が、そう思わせる。「むうわり」は造語だろう。そうであるなら「無花果」にも独自の読み方があっていいような気がするのである。「む」の音の交錯は「ねむり」の「む」のなかに侵入する。その「侵入する」という印象が「はいってゆく」にもつながる。
音と意味が、何の関係もなく、関係になってしまう。結びついてしまう。
「門構えへでる帰路」。
かみあわさらぬ夕方
醤油工場の大門の
登録商標が割れていて
家畜慣れした錠が取れている
これは池井が見た「実景」だろう。そう感じさせるのは、ここには余分なものがないからだ。
このあと、ことばは「実景」は、「心理的実景」というか、池井だけの実景にかわっていく。
しかし、（と、ここで「しかし」をつかうのは、正しい「しかし」のつかいかたではないが）、この『理科系の路地まで』という詩集は不思議だ。
前半の中学生、高校時代の詩は、とてもおもしろい。しかし、大学へ入ってから（東京に棲むようになってから）の作品は、あまり魅力的とは言えない。これは池井自身も感じていたのだろうか。卒業直前、卒業後の作品が少なく、途中に中断もある。「門構えへでる帰路」も、大学を卒業後の作品である。