私立校・中高一貫校生に通う学生の勉強の仕方＠栄冠ゼミ・アルファ

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期中間テストの勉強の仕方を紹介

多くの方が、残念ながら、これは親御さんもそうですが、
この一学期中間テストのことを、勘違いされていることが
多いです。

これは公立校で、最終的に高校、大学と受験で進学する方も
勘違いされているとも言えます。

この一学期中間テストの結果で、『成績上位』『推薦』などの
選択肢を“落としている”“失う”という風に考えられない方は、
その後も、『最後の最後』で帳尻合わせすればいいやという
言動、態度、姿勢を培っていくことになります。

学校の定期テスト、成績によって進級・進学が決まる
私立校・中高一貫校では、『受験』がないこともそうですが、
この『最後の最後』の帳尻合わせも、
無いということに危機感を持てないと、
『受験なく進学できる』＝楽にエスカレーター式で
進路が“与えられる”と、勘違いしたまま、
学年が上がっていくことになります。

そして、昨今、こういった意識、認識の親御さんも
増えてきているように思えます。

お子さんの無限の可能性、未来・将来を信じて、期待して、
暖かく見守って、今後を見据えているつもりかもしれませんが、
私立校・中高一貫校では、『決断』のタイミングが問題になってきます。

その大事な一回目の『機会』が、この一学期中間テストとなります。

このテストを持って、今学年の“成績”が決まっていくことになります。

今後の学力の指標にもなりますが、何よりもこの時点で成績上位者に
なれるかどうかがほぼほぼ決まってしまうことになります。

絶対評価による『積み重ねた』“記録”で、成績上位者が決まる
私立校・中高一貫校において、後々になってから、
成績上位者を目指すことはもちろん、
『成績』を上げるということはかなり難しいです。

これが『記録』されること、
それが『積み重ねられる』ことの怖さです。

それも一年、二年と積み重ねてしまったとなると、
もう、進学が出来なくなるかどうかを
決めるものにしかなりません。

そうなってから泣きつかれても、一度記録してしまったものを、
改ざんなどの不正を行うわけにはいきませんので、
結果、『自己責任』ということで、
切り捨てられるようなことになります。

なってみてからわかった。次から気を付けるから、
今回はご勘弁を。

などといったことも一切聞いてもらえないと思って下さい。

私立校・中高一貫校に入学する際に、進級・進学要綱に従い、
学校の勉強を行うと、『入学手続き』を行った＝
“契約”“約束”を交わしたとなっております。

それが嫌だ、そんなの聞いていない、
そんなつもりはなかったということを、
『後々になって』、言っても遅いということになります。

最近は、そのことを軽んじる方、残念ながら、
親御さんすらも、そういう意識、認識をされずに、
ただ、“何となく”私立校・中高一貫校を
選んだという言動・態度・姿勢を示す方が
多くなったように思えます。

私立校・中高一貫校の学校側は
教育というものに真剣に本気に考えています。

それがその学校の特色となるのですから、
当然と言えば、当然ですが、
教えている内容や審査するテストのレベルなど、
その先の他校受験なども含めて、
今後の教育全体のことを、考えた上で、
カリキュラムや授業内容、進度を決めています。

学校側のそういった方針や意識を知らずに、“何となく”で、
今年度、進学してしまった方は、気を付けて下さい。

一学期中間テストから気を抜かずに、
『選択肢』を広げられるようにしておかないと、
時代の転換期の『犠牲者』となって、
追い込まれてしまうことになります。

私立校・中高一貫校の場合、その学校での
進級・進学に関しても、『犠牲者』となる
可能性があるので気を付けて下さい。

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自習空間シリウス（時間制自習室）

【住所】
東京都豊島区南池袋3-18-39
久保田ビル　202号室（地図）

【TEL・FAX】
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　私立校・中高一貫校生の
　学校生活に合わせた、
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立教池袋中学・高校　立教新座中学・高校　２０２６年１学期・前期中間テスト対策講座のお知らせ

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本格的に授業が始まった今週では、
中間テストのことなど、まだまだ先のことだと、
多くの方が思われていると思います。

年間スケジュールを見ても、新座校は５月下旬、
池袋校は６月上旬と、その『予定』だけ見れば、
まだまだ一か月以上も先の話だと言えます。

しかし、その過程の内容を見てみると、
話が変わってくると思います。

４連休ＧＷを迎え、多くの方が喜んでいると
思いますが、その分のしわ寄せが、５月、６月の
授業に大きく関わってきます。

もうすでに、この４月の時点でも、その影響の余波が
感じられるかもしれませんが、授業の進度が早まった場合、
昨年度以上に、『ついていけない』方を無視して、
授業が突き進むことでしょう。

加えて、両校ともに、５月中旬に、
校外学習や修学旅行もあり、その前後も忙しいとなると、
中間テストまで、実質的には一カ月も無いということに
なります。

今は、まだ余裕、そしてＧＷまでも
ゆったり過ごせることでしょうが、
そこから先は、連休無く、そして
期末・総合テストまで待ったなしとなります。

時間が無い、忙しい、部活動がといった嘆きは、
毎年よく耳にしますが、学校・先生は、
『そんなこと知ったことではない』という、
テストを作り、成績で、審査・評価を下します。

一年生だから、二年生だから、三年生だから、
大目に見られることはありません。

むしろ、今年度も、昨年度以上に厳しく審査・評価を下し、
早々に締め付けてくることが予想されます。

昨年度もそうでしたが、この一学期を落としてしまうと、
二学期の挽回はかなり厳しいものとなり、
仮に挽回したとしても、学年成績として、
一学期の点数・成績が足を引っ張ってしまうことに
なります。

それはテストの平均点や成績の推移が
物語ってきているように思えます。

そして、昨年度も進級・進学出来なかった方は
出ています。

立教大学付属校だからと、あぐらをかいていると、
タカをくくっていると、一気に追い詰められ、
追い込まれることになりますので、注意して下さい。

最後に、宣伝となりますが、
池袋栄冠ゼミでは、
この一学期・前期中間テストに
向けてのテスト対策講座を行います。

テストに不安がある、補習、補助的に
利用したいという方も、大歓迎です。

以下、ご検討頂ければと思います。

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立教池袋中学・高校　立教新座中学・高校　２０２６年１学期・前期中間テスト対策講座
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【日時】

　○立教新座
　　５月１１日（月）～５月１８日（月）テスト対策（※１）
　　５月１９日（火）～５月２７日（水）テスト直前対策（※２）

　○立教池袋
　　５月１９日（火）～５月２５日（月）テスト対策（※１）
　　５月２６日（火）～６月４日（木）テスト直前対策（※２）

　　平日　１８：００～２２：００
　　土曜　１６：００～２１：００

　　テスト期間・短縮授業期間は１３：００から授業を行えます
　（他の受講時間をご希望の方はご相談下さい）

【内容】

　☆１対１の個人指導☆

　１学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

　　※１【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
　　　　　　　　　　　テスト単元内の基礎の確認
　　　　　　　　　　　授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

　　　⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
　　　　講師と一緒に確認。立教ＯＢによる各科目の先生対策（過去の出題傾向・点数の取り方）

　　※２【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

　　　⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。

【教科】

　テスト全教科対応
　（立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導）

【お問い合わせ】

　詳細は塾のＨＰをご確認下さい。

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部活動は決まった、覚悟はできた？

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期中間テストの勉強の仕方を紹介

昨今の私立校・中高一貫校は文武両道を目指して、
かなりの部活の練習量と勉強量となってきています。

特に運動部では、大会前は休み無く毎日数時間
練習なんてことはザラにありますので、
気をつけて下さい。

仮に、それが定期テスト１・２週間前だろうが、
宿題提出日前だろうが、部活動の予定が
優先されるでしょう。

しかし、部活動を頑張ったから、
授業中は寝てていい、宿題を出さなくていい、
定期テストは悪い点数をとってもいい、
そして成績をとらなくても進級・進学が
許される、なんてことにはなりません。

部活動の顧問の先生も、担任の先生も、
親御さんも、「その時」になったら、
助けてくれませんので、いえ、
助けられませんので注意して下さい。

私立校・中高一貫校に入った時点から、
全てにおいて、自己責任の厳しさがつきまといます。

そもそもの話ではありますが、親御さんに入れと
言われて入ったという方もいると思います、
しかし、私立校・中高一貫校に「入った」こと、
それも全て自分の意思で、
つまり自己責任で入ったこととなっています。

入った後になって、テストで点数がとれない、
成績が取れない、進級・進学が危ういと、
「都合の悪い時」になってから、親に無理やり
入学させられて～だとか、いやいや、
部活が忙しかったから～だとか、
もっと簡単だと思って～だとかは、通用しません。

そういった「言い訳」に同情・余情を与えないために、
“進級・進学要綱”があります。

今後もそうですが、気付いた時には遅かった、
後出しで、なんとかしてよ、とごねれば、
拗ねれば、なんとかなるという時代は終わりました。

これからは、記録化・情報化が進み、より非情になって、
厳しく審査・評価されることになります。

巧妙に隠そうとしても、必ず解明・究明され、
その責任を負わさせられることになるでしょう。

法律・裁判においてもそうですが、今までは、
基本的に何事も「疑わしきは罰せず」の世の中でしたが、
今後は「疑いの余地もなく、あなたが全面的に悪い」と
なることが増えてくることでしょう。

そうなった時、全てのツケ、借金が
倍返しで返ってくることとなります。

部活動で「頑張る」ということは、
そういったことまでの覚悟を持って下さい。

私立校・中高一貫校の「文武両道」の部活動は、
ここまでのことが見え隠れしていると
思うくらいでないと、“気付いた時”には
遅かったとなります。

それが一発試験の受験テストではなく、
「定期テスト」「成績」で徐々に追い詰められる、
進級・進学要綱の恐ろしさです。

特に昨今、大学付属校の学校は、大学側から高校からの
内部生の学力低下に懸念を示されていると聞きます。

条件次第によっては、進学の枠を減らすとまで
言われているかと思われます。

そうなると、今、今年度は、“ほぼ”全員が進学できる
付属校かもしれませんが、来年度、再来年度となるに従い、
“７割”の生徒、“５割”の生徒、あるいは
指定校推薦枠の学校の一つという形にまで
なってしまうかもしれません。

そこまで顕著になるとは思いませんが、
大学側が「改革」を行う気になれば、
いつでも、そうなる可能性は秘めています。

話が大事になりましたが、
普段、明日・未来・将来なんて、
何が起こるかわからないと、
言う・思う方ほど、こういった“悪い方向”に
転ぶことも予想しての行動を
起こせるようにしておかないと、
これからの情報化・記録化の、流れの早い世の中に、
対応できなくなってしまうかと思われます。

逆に言えば、そんな世の中だからこそ、
文武両道の道を“きちんと”対応できれば、
より充実した学生時代、青春時代を送れるように
なれると思います。

まだ部活動に入りたてだとは思いますが、
その「覚悟」と「決意」を持って、頑張って下さい。

そして、その「覚悟」と「決意」、なによりも
「結果」が伴わなかった時は、すっぱりと、
どちらか一方に、もちろん進級・進学したいのであれば、
「学業」に専念することをオススメします。

せっかく入った学校ですので、部活動や青春に
専念するということを止めはしませんが、
進級・進学要綱がある以上、求められる
「学業」「学力」があるということを忘れて、
最後にごねれば、すねれば、何でもうまくいくと思っていると、
手痛いしっぺ返しとなりますので、気をつけて下さい。

何度もうるさいかもしれませんが、その「覚悟」と「決意」、
そして「結果」が伴わなかった時の対応、態度・姿勢を
どう取るか、そこまで考えて、文武両道を目指して下さい。

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４月残り１週間

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早いもので、あっという間に過ぎた４月も、
残り一週間となりました。

あと一週間で、“早い”学校だと、
「中間テスト」がある５月、“遅い”学校でも、
「中間テスト１週間前」を迎える５月になります。

５月下旬に中間テストがある方は、
もう「テスト前１ヶ月」を切ってきます。

今はまだ、“そんなこと”微塵も感じていないことでしょう。
来週末から始まるゴールデンウィークの楽しさ、ウキウキが
勝っていると思います。

４月始業のバタバタで疲れていたり、
時間が無かったりしたと思いますので、
今はゴールデンウィークを楽しみにされても良いと思います。

ですが、今週から出される・出されたであろう、
宿題のことを「ついうっかり」忘れることは
許されません。

これはどんな学年になろうと、いえむしろ
学年が上がれば上がるほど、
厳しく問われることとなります。

社会に出れば、忘れるなんて言語道断、
怒られるどころか、信用を失い、
二度と付き合ってもらえないとなることもありますので、
気をつけて下さい。

そんな大事な時期ではありますが、４月も残り１週間、
今年１月からうるさく書いてきておりますが、お聞きします。

今年の、そして、今学年の、目標・夢・覚悟のほどは、
いかがでしょうか。

まだ、４月の今は、「無限の可能性と未来」があるので、
あれこれ目移りし、あれもこれもと挑戦したくなるかも
しれませんが、この時期に目標や夢、覚悟が揺らいでくると、
ゴールデンウィークを経て、ついうっかり忘れてしまいます。

宿題もそうですが、この目標や夢、覚悟を忘れると、
今学期末、夏休みを経て、二学期、年末とどこかのタイミングで、
焦燥感にかられて、悩むことになります。

若いうちは、そうやって悩むことが大きな経験となるかもしれませんが、
毎年毎年、悩むだけで終わっていると、やがて悔やむことになるので、
気をつけて下さい。

今はわからないかもしれませんが、わかった時には
倍返しで襲ってくることになりますので、
そうならないように、若い内から意識しておくことを
オススメします。

さて、改めてお聞きしますが、皆さんの思い描いていた、
心に秘めた、今年、あるいは今学年の目標や夢、覚悟は
いかがでしょうか。

４月も残り一週間となりました、もう一度確認して、思い出して、
残り一週間だけでも、やってみるのはいかがでしょうか。

それとも、“また”「時間がある時」に持ち越しますか？

近いところだと、ゴールデンウィークですが、本当に、その時に、
やりますか、やるのですか？

嫌味に聞こえるかもしれませんが、
できればこういう問いかけを、
他人に言われるまでもなく、自分自身で
自分自身に問いかけ、そして
行動を起こせる人になることを、
オススメします。

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学校生活は順調、授業・勉強は余裕、大丈夫？

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期中間テストの勉強の仕方を紹介

何度か書いてきていることではありますが、
この一学期、中間テストまでのテスト範囲、
授業で習うこと、これらは、今学年で最も簡単で、
点数がとりやすい単元・範囲となっています。

ですから、４月の今、授業でやっていること・範囲は、
簡単のように思えると、なっていると思います。

むしろ、なっていなければ、赤信号が灯り、
失礼ながら、学校の学力レベルと合っていないので、
早めに決断をして、転校などを視野に入れなければ、
どんどん状況が厳しくなることとなります。

厳しいことかもしれませんが、
私立校・中高一貫校の場合、進級・進学要綱が
明確にある以上、求められる学力に合わなければ、
切って捨てられる残酷な未来が待っていることを、
“事前”に言っておきます。

こうもうるさく言うのにはわけがあります。

私立校・中高一貫校生を専門としている私の塾では
どうしてもテスト前、直前や進級・進学前の
駆け込み寺のように利用されることが多いです。

そのこと自体は問題ないことなのですが、
利用する意識が近年変わりつつあることに
懸念があります。

昔は、“わからない”ところがあるから、
“不安なところ”があるから、あるいは、
テスト前に、進級・進学前に、点数を少しでも上げたい、
効率良く（演習問題などを手に入れて）テスト勉強したいので、
利用するという方が多かったでした。

そのため、ギリギリ、滑り込みで、
進級・進学できるという方が多かったのですが、
今は、自分のわからない・できないところが
“わからない”から、自分が何で認められない、
ダメなのか、“わからない”から、塾に来て、
それを「確認」、あるいは「認識」したいという
意識で来られる方が増えてきています。

そのため、聞いてみると、普段の授業は
“聞いていません”、あるいは聞いていても、
先生が何を言っているか、わかりません、
理解できません。

そして、さも当然のごとく、ノートは取っていません、
宿題は、部活動が忙しかったから、時間が無かったから、
提出していません、やりません。

そうして、迎えたテスト前になって、
上記のような状態・状況で、不安で焦って、
やってきました、さぁどうにかしろ、
さぁ進級・進学させろという態度・姿勢を
滲み出してしまう。

これを悪びれることなく、やってくる方が、
追い込まれて仕方なく、嫌々ながらも、
塾に来る、いえ、来させられるということが
増えてます。

しょせん塾は、学校での進級・進学に権限を
持っているわけではないので、塾の中で、
その態度・姿勢で、過ごされるのは
一向に構わないのですが、
学校内でもそうなると、示すべき「実力」＝
テストの点数はかなり高いものを
要求されることになります。

失礼ながら、学校で数十時間もかけて習ったことを、
塾でたかだか数時間教わっただけで、
高得点を取れるというのであれば、
学校の存在意義が揺らぐことになるでしょう。

何のために、時間をかけて授業を行っているのか、
何のために、大量の宿題を出しているのか、
何のために、平常点があるのか、何のために、
テストをしているのか。

それらを、塾に来て数時間勉強すれば、
ひっくり返せるというのであれば、
学校には遊びに行く感覚で、いえ、
遊びに行くので構わないと思います。

私立校・中高一貫校において、
こんなことは「ありえません」。

受験のような一発試験で逆転サヨナラ満塁ホームランのように、
私立校・中高一貫校の進級・進学が決まるわけではありません。

進級・進学は、各学年、各学期の「成績」で
決まることになります。

その成績は、各学期の「定期テスト」「平常点」で、
決まります。

その定期テスト・平常点は、普段の授業・宿題で
決まります。

その「定期テスト」のごくごく一部の微力ながらの
手助けができるのが、塾の効果の範囲です。

もちろん普段から通塾頂ける方には、
学校生活での態度・姿勢の指導、
宿題の手伝いなどもできますが、
それらも平常点のごくごく一部のことに
影響する程度に過ぎません。

そういった事実を知ってか知らずか、
テスト前・直前に、進級・進学前に、
やってきて、さぁどうにかしろ、
さぁ進級・進学させろという態度・姿勢を、
塾“でも”取る方が増えてきたように思えます。

思えるというよりも、大変残念なことではありますが、
昨今、塾内でも、そういった態度・姿勢で来た
塾生・元塾生の方で、留年・進学不可となってしまう方が
増えてきております。

言い訳をするつもりはありませんが、
点数を取らせることができなかった責任とともに、
もっと早くから来て頂ければ、そして平常点を
取ってさえいれば、また違った未来になっていたのではと、
何度も思うことがあります。

私立校・中高一貫校の場合、この認識にいたる瞬間が、
鈍る傾向が強いように思えます。

友達や先輩の噂に流されるまま、大丈夫大丈夫、
余裕余裕と過ごしすぎて、大丈夫じゃなくなった時、
余裕じゃなくなった時、もはや手に負えない学力、
点数、成績になっている。

その状況から、抜け出す条件が、宿題は完璧に出して、
授業中は真面目にノートを取り、テストでは
７０点・８０点といったテストの点数を取ること、
それも二学期期末、学年末と「難しくなってきたテスト」で、
取らなければならないとなってしまうと、たかだか数時間で、
しかも塾に行っただけで、どうにかなるものでは
なくなってきています。

４月、今の段階で、こんな未来までは、
決して予想できません。

なぜなら、今はまだ「無限の可能性と未来」があります。
つまり、「時間」と「機会」があります。

今年はまだ、８ヶ月以上、今年度は１１ヶ月以上、
テストは、一学期中間・期末、二学期中間・期末、学年末の５回、
宿題は、多くても３０回、少なくても数回の提出機会があり、
ノートやプリントにしても、提出する機会が必ずあります。

それらを全て無くして、全ておろそかにして、
最後の二学期期末テスト、学年末テストに、臨むのは、
あまりにも無謀です。

そして、これから先の担任の先生との面談で、先生の言葉、
「頑張れば大丈夫」を“自分勝手に解釈して”信用しないで下さい。

学校の先生は、進級・進学要綱の計算上の「点数」において、
最後・次のテストで満点を取るという条件であっても、
“可能性がある限り”、『頑張れば大丈夫』と
胸を張って言えるから、計算上の可能性を言い続けます。

そうして、最後までもつれれば、最後の最後に、
ダメでしたの通告をすることになります。

具体的に知っているわけではありませんが、
この「進級・進学要綱の計算上の可能性」は、
中学であれば、３年次の一学期期末テストまでは、
“ギリギリ”「大丈夫」となることが多く、
高校生であれば、二学期期末テストまでは進級が、
そして２年次の学年末テストまでは、
進学が“ギリギリ”「大丈夫」となることが多いです。

その先の条件は「平常点は落さない」「定期テストは高得点」、
そして「規定の点数を０．１点でも満たさなければアウト」
ということになりますので、まさにギリギリの戦いとなります。

その「事実」を知らずに、先生に「頑張れば大丈夫」と言われたから、
“自分なりに”“自分的に”、今まで“よりは”頑張っているから
大丈夫・余裕と思っていると、その「進級・進学要綱の計算上の可能性」に
踊らされてしまうので、気をつけて下さい。

中学に入ったばかりの中学１年生、そして、
まだまだ進学は先のことと思っている、
中学２年生には、重く厳しいことのように
感じられたことかもしれません。

ですが、進学が迫ってきた中学３年生、
そして義務教育ではない高校生は全学年において、
このことを知っておき、意識しておかないと、
安定した未来が待っていると思っていた
私立校・中高一貫校において、
「何で自分だけ・・・」という結果となることを
忠告しておきます。

学校、先生はおそらくこう言って皆さんを
安心させたと思います。

「“普通に”やっていれば大丈夫」
「“きちんと”やっていれば大丈夫」
「“赤点”取らなければ大丈夫」
「赤点・悪い点数を取っても“次”頑張れば、大丈夫」

これら全てが真実であり、“嘘”ともなりうるものだと
いうことに早く気付いて下さい。

学校、先生が言う、「普通」「きちんと」「大丈夫」の基準は、
皆さんが勝手に思っている・思い込んでいる基準ではなく、
進級・進学要綱に明確に記載されている基準となっています。

周りの友達が悪い点数を取っているから、自分も「普通」、
提出物や平常テストで、２・３回出し忘れやミスがあったけど、
自分的には「きちんと」やっている、成績はそこそこ取れているから、
一つ二つ落としても「大丈夫」なんてことをもとに“基準”に
しているわけではありませんので、気をつけて下さい。

ここまでくれば、わかると思いますが、簡単簡単、余裕余裕、
大丈夫大丈夫と思えるこの一学期に、点数を、成績を
稼いでおいて、本当の意味で、余裕・大丈夫とすることを、
特に、私立校・中高一貫校においては強くオススメします。

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栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生向け『部活と両立する勉強の仕方』を紹介

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の平常点の取り方を紹介

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の授業内小テストの勉強の仕方を紹介

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校の進級・進学要綱、シラバスの読み方を紹介

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の他校推薦受験のための勉強の仕方を紹介

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ＧＷの予定・計画は決まった？

栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期中間テストの勉強の仕方を紹介

まだまだ先のことなのに、
そうせっつくなと思われるかもしれませんが、
徐々にと言いますか、一週間後には、
ＧＷの幕開けとも言える祝日となります。

そろそろ、『決めて』おかないと、来週になってからでは、
何をやろう、何をしようで、それが事前予約や事前申込を
していないと、できないなんてことになってしまうかもしれません。

有名な観光地・観光スポットでは、
もうすでにそういった予約や申込が満席で、
当日そこに行っても、何もできないなんてことに
なっているかもしれません。

こういったことも、『事前事前に』『予想・想定』して、
予定や計画をすることを、これからは求められると思います。

そういった情報をやりとりし、事前に予約や申込などが
簡単に出来るようになった情報化の時代ですから、
こんなところでも『知らなかった』『やらなかった』方が
『悪い』扱いを受けることになります。

それはまるで一方的な善悪のつけ方のようになりますが、
皆さん自身も、知らず知らずに、これをやっている、
あるいは受けていることでしょう。

嫌な思いをすれば、鮮明に『覚えて』『学ぶ』ことでしょうが、
良い思いや、誰かにやってもらって『何にも』しないでも
与えてもらえると『勘違い』していると、将来・未来になって
困ることになるでしょう。

直近で、そのことを感じるのは、休み明けから
２・３週間で迎える中間テストだと思います。

新学年には、『自分の意志』で進級・進学したとは、
自分でも思っているとは思いますが、
その心とは裏腹に、この中間テストに対しては、
『何にも』しなくても、『点数』『成績』が取れる（与えられる）と
思っているかのような言動・態度・姿勢になっていることがあります。

すでに、その傾向がある方は、ＧＷを迎える頃には、増長してしまい、
休み明けからは、もう、好き勝手をし始めてしまうかもしれません。

こういったことは、『無計画』というよりも
『無目標・目的』から来るものだと、私は思います。

一部、計画が計画通りにいかないから、
計画なんて立てても意味ないから、
予定や計画を立てない『主義』を唱える方も
いるかもしれませんが、その実、
予定・計画うんぬんよりも、目標や目的が
無いのではないでしょう。

“よく”考えてみて下さい。

予定や計画に関しては、おそらく学校の先生も、
親御さんも、言ってくれることだと思いますが、
意外にも、目標や目的といったことには、
生徒、お子さん任せで、自由・自主性に任せると
いう方が多いと思います。

実は、予定や計画を立てることよりも、
目標や目的を“打ち立てる”ほうが難しいと思います。

むしろ、明確な目標や目的を打ち立てることができたら、
その『実現』のために、予定や計画は『勝手に』
決まっていくものだと思います。

テストなど、目標・目的がはっきりしているものであれば、
言っている意味がわかりやすいと思います。

今度は“この教科”を頑張って、
“このくらいの点数”を取る・取りたい、という
“明確な”目標・目的があるから、そのためには
『何を』『何時間』くらいやってと、
目標・目的に対しての、逆算・試算を行い、
計画・予定を立てていると思います。

しかし、このＧＷや夏休みの長期休みではどうでしょうか。

“明確な”目標・目的はありますでしょうか。

ぼんやりとしたものはあると思います。

あーどこか時間がある時に、『宿題』をやらなければな～。

あーせっかく時間があるわけだから、
あれもしようかな、これもしようかな。

あー部活動があるかもしれないし、
無いかもしれないし、どうしようかな。

今、現時点で、そんな感じで考えて、のほほんとしていれば、
そのまま無計画にＧＷを迎えることになります。

特にやりたいこと、目標や目的が無く、
そうやって過ごす休日が、自分にとって
最高というのであれば、何も言うことはありませんが、
普段“忙しい”時には、勉強や宿題などよりも、
それらを投げ出してでも、
『やりたい』と思うことがあるのでしょう。

それを目標・目的持ってやってみてはいかがでしょうか。

こう提案すると、まぁ皆さんこう言います。

『ソレ』は『そういうもの』じゃない。

で、あれば、つまり、『ソレ』は、勉強や宿題から
『逃げるための口実』なんですね。

自分の言いたいことはそうじゃない、
なんでわかってくれないんだと思われるかもしれませんが、
これは私個人が意地悪で言っているわけでなく、
私だけでなく、多くの大人、親御さん、
さらには友人達からも、『そう見られています』
『そう思われています』と言いたいわけです。

『せっかく』時間が出来た時にすら、
ソレを、目的・目標持ってやらないということは、
その程度のこと・ものであり、ソレを本気で好きで、
やっている方からすれば、そう見られる、
そう思われるということです。

話が脱線した上に、大きな説教になってしまいましたが、
こういった指摘を受けて、はっとされた方は、
『まだ』間に合います。

ＧＷまで一週間あります。

ぜひ、『明確な』目標・目的を決めて、
それを達成するための逆算・試算をして、
予定・計画を立ててみて下さい。

そこまでできるのであれば、『ソレ』が
仮に勉強以外のことだったとしても、
意味あるものとして、良い経験として、
この連休を、時間を『使える』と思います。

後は、その経験を、『テスト前』になった時に
活かせるようにしてみて下さい。

その時、初めて『勉強以外のことをやること』は、
いろいろなことに役に立つことがあると
『学べる』と思います。

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早速、宿題が出されていない？

栄冠ゼミ (著)、220円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期から始める勉強の仕方を紹介

優しい先生ならば、もうすでにＧＷ明けの日に提出する宿題を
出してくれていると思いますが、厳しい先生の場合、
ＧＷ前までに提出する宿題を、そしてその時に、
ＧＷ中に行う宿題を出されると思います。

いずれにしても、そろそろ宿題を出してくると思いますが
いかがでしょうか。

授業の進度を速めるために、絶対的に必要な『演習』を、
宿題で補ってもらう傾向が強まっていると思います。

言い方が悪いですが、大学や予備校の授業のように、
先生が一人、説明を淡々と進めてて、それをきちんと聞くかどうか、
ノートを取るかどうか、さらには家で復習するかどうかは、
生徒の皆さんの自由、自主性に任されていませんか。

相互に質疑応答することなく、一方的に進む授業は、
実に効率的に進められるため、進度はどんどん加速していくことでしょう。

生徒の皆さんが聞いていようが、遅れをとろうが、
基礎的な学力が抜け落ちようが、関係なく、
その結果を、テストの点数、成績でのみ評価するようになると、
ついていけない方にとっては地獄の時間となります。

授業中、そのものは、先生の言うことを聞かずに、
自分の好き勝手なことをやったり、寝たり、
と自由を謳歌できるかのように思えるでしょう。

しかし、その分、『結果』に対しての評価・制裁は
重くなることになります。

授業中、他の方の迷惑となるくらい騒ぐ方には
注意、指導をする先生もいるでしょうが、
そうでない限り、今は注意、指導を“してくれる”
先生は少ないでしょう。

それこそ、今なら下手な注意、指導をすると、
パワハラ、アカハラなどと言われかねないので、
徹底的に結果主義を貫いてくることになるでしょう。

そして、その結果主義がより厳しいものになった時、
見せしめのように、態度の悪い方、提出物を出さない方、反抗的な方が、
進級・進学できないようになることが予想されます。

こうなると、学校の先生との対立が、溝が深まることになるでしょうが、
先生側は『明確な』証拠・数字を用意することができますので、
有無を言わさずに、切り捨てられることになるでしょう。

一昔前までは、進級・進学できないのだけはご勘弁をと、
態度を改め、先生をよいしょする、先生にゴマをするとまではいいませんが、
少なくとも先生に嫌われる、先生を怒らせる言動、態度、姿勢を改める方が
おりましたが、今は“そこまで”して、進級・進学する気はないと
言わんばかりに、自分の考え方や生き方を、学校・先生に対して、
『合わせる』ことはもちろんのこと、むしろ反抗的になる方のほうが、
多くなったように思えます。

その姿の多くが、幼稚園児のように、
自分の思い通りにいかないことに対して、
相手が悪い、社会が悪いと一方的な感情を出して、
拗ねているように見えることが多くなっているように
思えます。

そうして、結局、通っていた私立校・中高一貫校では、
レベルが合わなくなってしまうことになるでしょう。

幼児性の高年齢化ということなのかもしれませんが、
そういった言動、態度、姿勢を取れば取るほど、
学校での勉強はもちろんのこと、友人・知人とも、
離れていくことになるでしょう。

これは失礼ながら、たかだか学校の勉強ごときだけの話であれば良いですが、
人間性や価値観、生き方や考え方なども、『合わなく』なった場合、
厳しいことかもしれませんが、その学校での友人・知人とは
長く付き合える友人・知人とはなれないでしょう。

それがいずれ教養によるカーストに近いものとなることを
懸念しております。

話が脱線してしまいましたが、
宿題一つの対応でもこんなことに
発展する可能性を考えると、『約束された期限を守る』
『出された課題をきちんとこなす』などといった、
『当たり前』のことすらも、出来ないようでは、
今後は厳しい評価を下されることでしょう。

今までは許されてきた、暖かく見守ってもらえてたかもしれませんが、
今年度以降、むしろこういったことを厳しく見られて、点数化されて、
評価されると思われます。

子供達の個性、自由の尊重を訴えることは大いに構いませんが、
当たり前のことをやらない、しないという個性、自由が
認められることはないということを、早い内に学び、
修正することをオススメします。

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私立校・中高一貫校生　中学２年生の勉強の仕方

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来月の今頃は？

栄冠ゼミ (著)、220円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期から始める勉強の仕方を紹介

まだまだ早い話だと思われるかもしれませんが、
『来月の今頃』、早い方だと、一学期中間テスト一週間前、
遅い方でも、二週間前を迎えられると思います。

そんな馬鹿なと思われた方は、年間予定表を
よく確認してみて下さい。

さらに修学旅行や林間学校などの長期的な学校行事などが、
その“テスト前”にある場合、それは、その行事が終わると同時に、
テスト一週間前を迎えるという状況・状態になっている可能性もあります。

そうなると実質、テストまで、もう『一カ月間』という期間・時間を
切っていることになります。

年間予定表を確認した上で、いかがでしょうか、
テストまでの残り日数、時間は。

この時期は『まだ４月』『まだ連休・ＧＷ休みがある』と、
まるで『長い長い』時間が残っているかのように錯覚されることが
多いですが、実際に日数・時間を数えてみると、実は学校行事に
縛られる日数・時間が、それらを相殺してしまい、一カ月近くあると
思われる期間・時間は、それほどたくさんあるわけではないことに
気付くと思います。

親御さんも、『まだ４月だし』『まだ連休・ＧＷ休みがあるし』で、
蓋を開けてみたら、ＧＷ明け、お子さんが宿題をやっていない、
テスト前でノートは真っ白、提出物は机の上で散乱しているなどの
光景を目の当たりにするかもしれません。

新入生は、まぁ、まだ１年次、慣れない学校生活に、
ついつい忘れてしまった、一回二回の失敗を
とやかく言うものではないと言えなくもないですが、
在校生で、さらには、前年度、点数、成績を
落としているにも関わらず、その体たらくとなった場合、
今年度一年間を占うどころ、早ければ、今年度で、一学期で、
『進学』の危機に立たされることになります。

さすがに、『進学』が、かかっている３年生で、
そうなっている方は少ないとは思いますが、
その傾向を、１年次２年次と続けてきた方は
要注意です。

１年次２年次は、『三学期』の温情が
それらを相殺してくれますが、
３年次は『三学期』の温情はありません。

この一学期の平常点のマイナスは、二学期に挽回しても、
返せるかどうかのものとなります。

ましてや、１年、２年と“続けて”きての、
その態度・姿勢は、教科の先生によって、
かなり心証を悪くするものとなります。

更生する・挽回する意思無しと見られたら、
二学期の平常点もかなり厳しいものとなりますので、
気を付けて下さい。

ここまでのことを、もう一度考え直してみて、
『来月の今頃』、自分がどうなっていたいか、
よく考えてみて下さい。

宿題に追われる中、迫りくるテスト前に関わらず、
部活動や学校行事は忙しく、
さらに授業ではわからないことが増えていく。

それでも尚、『今まで通りの生活』を続けようとする。

“それ”で、本当に『挽回』できるだけの
点数、成績が取れるのかどうか。

うるさいことを書いておりますが、
今ならまだ『時間』があるからこその
うるさい忠告となります。

来月になれば、これが『勧告』となり、
『通告』になっていきます。

早め早めに気づいて、対応することを
オススメします。

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余裕の一週間？

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今週は、授業はもちろんのこと、
学校生活、友達との付き合い、部活動と、
順調な滑り出しで、余裕を見せることができた
一週間だったと思います。

新入生は、まだぎこちなかったかもしれませんが、
在校生の２年生、３年生は、学校生活、学生時代、
青春を謳歌してきていると思います。

実際、この時期、塾でもそうですが、学生の皆さんは、
とてもイキイキされています。

希望や夢に向かって、着実に進み、
授業でわからないところがないから、勉強も順調、
その自信から、部活動、学校生活も充実、
余裕があって、楽しい。

この状態が５月、ＧＷ明けの中旬から下旬まで続き、
これぞ学生時代と言えるくらいの、
まさに楽しいの絶頂だと思います。

しかし、この時期、「忘れ物」が多い方ほど、
５月下旬から６月上旬にかけて、
雲行きが怪しくなっていきます。

それでも進級・進学できた自信と、
希望や夢に向かって自信を持っている皆さんは、
その勢いで、なんとかなる・なんとかなったと思い込み、
一学期中間テストに望みます。

この一学期中間テストは、比較的簡単な単元・範囲で、
その学年で“最も”「点数が取りやすい」テストですので、
進級・進学できた「自信」と、その「事実」によって、
点数が取れてしまい、勘違いされる方が、期末テスト、
二学期と転げ落ちるように点数を落とし、さらに
平常点を取らずに、成績も落としてしまいます。

そんなばかなこと、予言めいたこと、何でわかる、
未来は誰も予想などできないと、
忠告を無視する方の中から、その予言通りの道を辿って、
進級・進学の道が無くなります。

私の言う事は大げさに聞こえるかもしれませんが、
それは「全て終わって」から、大いに思って頂いて結構です。

むしろ、大嘘つき呼ばわりできるくらいになって下さい。

ほとんどの方が、終わってみれば、
うるさい他人の大きなお世話、余計なお節介、
ウザい説教“だった”と思われることでしょう。

そう思われることが、そう思える状況になれることが
私としても本望です。

しかし、毎年何人かの方が、
あーあのときに言われたことがこれを意味していたのかと、
後悔されることがあるので、事前に大げさに書いて、
忠告しています。

私立校、中高一貫校では、毎年、必ず何人かの方が、
進級・進学不可となり、別の道へと進むことになります。

そして、それは単位制、絶対評価の私立校、中高一貫校において、
勧善懲悪、全て「自己責任」、悪いのはあなたと、
突き落とすかのような雰囲気となって、
進級・進学不可の通告をされます。

様々な要因があるかと思いますが、
各個人の学力、学習意欲などを考慮して、
学校生活における改善指導や部活動などの
休部・退部など調整ができる権利を持っている
学校側・先生側にも、多少なりとも責任があるのではと、
個人的には思うところがあります。

しかし、進級・進学要綱や、テスト・成績のつけ方などの
説明責任を果している学校・先生を、責め立てることも
できないといえるところもあり、これもまた時代の流れ、
記録化、情報化の流れかと思います。

そうなると、やはり、生徒自身に自覚してもらうしかないと思います。

私が書いている「大げさな」、うるさい、ウザい説教のほとんどは、
「今はまだ」そんなバカな、ありえないことです。

この時期に、こんなことを言っている教育関係者は
頭がおかしいと思われても、仕方がないことを
書いていると思います。

しかし、受験と異なり、学校の成績、そして
進級・進学要綱は、「徐々に」決まっていく、
その性質が、真綿で首を締め付けられるような
厳しさを持っていることを、早め早めに気付かないと、
取り返しのつかない状況・状態まで追い込まれてしまいます。

何人かの進級・進学不可、留年した方を見てきましたが、
ほとんどの方が、取り返しのつかない状況・状態になってから、
もがき苦しんでいます。

昨今は、そのギリギリを楽しめるほどの
大器な方が少なくなってきました。

諦めているのか、ふざけているのかわからないで
適当にやる方か、（自分的・自分なりに）悩んではいる、
苦しんではいると同情を訴える方が増えてきています。

上記したように、私立校・中高一貫校では、
進級・進学要綱に関して、テスト・成績に関して、
学校・先生は確実に説明しており、
そして毎回の面談においても、
事実を言ってくれているはずです。

その上で、何回かのチャンスを与えたにも関わらず、
その状況・状態まで追い込んだのは、追い込まれたのは、
あなた自身の責任ですという、
今風のすっきりした対応になっています。

何度か書いてきましたが、これが今後も続く、
記録化・情報化の恐ろしさです。

情報として記録される、持たれるということは、
決してひっくり返せることのない、
事実として残ることになるということを、
早くに気付くことをオススメします。

説教話が長くなりましたが、今がまさに、
こんな大げさなことの発端となる「期間」で
あることに気付いて動けるようにして下さい。

すでに宿題を未提出で、マイナスを重ねてきている方は、
一学期中間テストで「挽回」する点数、
６０・７０点は取って当たり前、それでもまだマイナス、
８０・９０点取って、宿題未提出分の挽回が出来る、
そのくらいに考えて下さい。

間違っても、「平常点」が取れていない中、勉強しないでも
「赤点」ギリギリを取れた、平均点・５０点を取ったから
大丈夫なんて考えないで下さい。

その点数では、一学期の成績はボロボロになります。

３年生ともなると、この一学期の時点で、
進学不可を言い渡される可能性も大いにあります。

授業が本格的に始まって、まだ一週目の今なら、
その道に進まないように、修正できます。

宿題・課題をきちんと提出し、そして
比較的簡単な単元・範囲で、
その学年で“最も”「点数が取りやすい」テスト
『一学期中間テスト』で、平均点以上の点数を取って、
貯金を作れるほどの点数を取って、
上記したような「悪夢」のような現実と
ならないようにしてみて下さい。

若い皆さんには、確かに無限の可能性と未来があり、
思い立った時から、爆発的に「学力」を上げることも
ありますが、毎回のテストの点数、
そして「成績」は一度数字がついてしまうと、
決して変えることができません。

この一学期において、その点数が、成績が、数字が、
後々苦しめるものとなるか、後々助けとなるものにするか、
それは“今”思い立つことにかかっています。

二学期期末テスト・学年末テストを頑張ったんだから、
全て許してよ、考慮してよは通用しませんので、
気をつけて下さい。

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新学年の勉強は、授業は余裕？

栄冠ゼミ (著)、220円(税込)　私立校・中高一貫校生の一学期から始める勉強の仕方を紹介

新学年の生活の慣れからくる油断、余裕が
普段の授業にも出てくるのが、学校が始まっての
２週目だと思います。

油断するな、緊張感を持て、と頭ごなしにいわれても、
皆さんの中での現実、事実として、余裕、楽勝、簡単というものが
ある限り、どんなにうるさいことを言われても、入ってこないと思います。

ですので、今回は逆のことを言います。

その余裕、楽勝、簡単は事実です、正しいです。

逆に、新学年になって、１週間しか経っていないこの時期に、
余裕がない、もう無理、もうだめ、なんて言っている、
思っている方は、入った学校、通っている学校を間違えています。

ちょっと無責任に突き放すようなことを書きますが、
転校も考えられたらいかがですか？

この時期に、もうつらい、もう無理、もうだめなんて、
言っていられません。

ＧＷを過ぎたら、怒涛のスピードで中間テストまでの範囲を
授業で進めてきます。

ＧＷ前後には、もう嫌ってくらいの量の宿題も
出されるかもしれません。

それが、“今後”も続くこととなるのです。

“今”余裕、“今”楽勝、“今”簡単と言わずして、
それを乗り越えられますか？

ですから、“今”余裕、“今”楽勝、
“今”簡単なのは正しいです。

そして、そうであるべきだと思います。

大事なのはその先です。

今まで受けてきた定期テストを思い出してみて下さい。

余裕がある時に、楽勝な時に、簡単な時に、
“貯金”を、“準備”をしておいたほうが、
テスト前にどれだけ楽になるか。

思い出せましたか？

今習っている、今日習っていること、これらは
今は簡単、楽勝、余裕でしょうから、
これらをどうこう言っても、まず復習しないでしょう。

したところで、１・２問解く、１・２度教科書を流し読み、
単語を少しやって、終了。

さぁ時間が余った、何しよう、楽しよう、遊ぼうとなると思います。

この流れを断ち切って、テスト前に必要になりそうなものを
“準備”しておく、“用意”しておくことをオススメします。

どこまでが範囲になるかわからないから、
“意味がない”と思われるかもしれませんが、
どうせ１学期、２学期、３学期とで、
渡された教科書のほとんどをやることになるのですから、
事前にやれることをやっておいたほうが、
効率的ではありませんか？

数学は宿題になりそうな問題を片っ端からやっておく、
英語の新出単語をまとめておく、
教科書の赤字・太字の重要単語をまとめておく、
授業で習った範囲と問題集・参考書の
ページをすり合わせておく、など、“作業”を
進めておけばおくほど、テスト前、さらには
その先の期末テスト、二学期と楽に過ごせるように
なると思いませんか？

今日、学校の授業で習ったことは、
余裕、楽勝、簡単、です。

で、時間が余ったのだから、テスト前に必要な“作業”を、
坦々と進めておけば宜しいと思います。

その内、余裕がなくなり、難しくなってきた頃、
こういった“作業”の苦痛、面倒、時間がかかる
といったことは、何度も経験してきて、
おわかりだと思います。

“今”余裕、“今”楽勝、“今”簡単なのですから、
これから先、後々に面倒、時間がかかることを、
時間がある、余裕がある今にやっておくことを
オススメします。

“今”余裕、“今”楽勝、“今”簡単なのはわかります。

大して授業が進んでいないし、習うことも理解しやすいから、
“大丈夫”でしょう。

だからこそ、普段の勉強においては、今後のための“作業”に
時間をかけておきましょう。

これが大人になってもできるようになると、
必ず報われる良い勉強、良い習慣となります。

余裕がある時の、時間の使い方、何をするか、を
よく学んでおくことをオススメします。

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栄冠ゼミ (著)、330円(税込)　私立校・中高一貫校生の小学生の勉強の仕方を紹介