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私立校・中高一貫校生 二学期中間テストの勉強の仕方
<私立校・中高一貫校生向け>




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GW明けから祝日・連休の無かった一学期と異なり、
この二学期は、祝日・連休が多く、また、学校・先生も、
図ったかのように、その祝日・連休が、『テスト前』に
なるように、テスト日程を組まれていることが多いです。


部活動も、学校行事も忙しくなることを
考慮されているのかもしれませんが、
学生の皆さんにその意図が伝わっているかは、
難しいところだと思います。


そのため、結果として、このテスト前に与えられた
『祝日・連休』が、“時間が無かった”“忙しかった”と、
「言い訳」出来ないものになって、精神的にも、
追い込まれることになっているかと思われます。


残念ながら、こうなると、
『結果』を出せない、落とした場合、
『一学期』以上に、(勉強を、宿題を)やっていない、
サボったと見られ(審査され)、
厳しい評価が下されることになります。


もともとこの二学期は、各教科、全体的に
点数を落としやすく、成績が停滞、あるいは、
若干下回る傾向がありますが、昨今は、
「ここで」ふるいをかけられるかのような、
極端な差が、『結果』に出てきているように
思われます。


このことが、昨今、うるさいくらい書いている、
一学期までは、まだ候補生だった、
『落ちこぼれ』『深海魚』の方が、
数字・数値的に、決定的になり、
ほぼ確定となって、『記録』される『結果』によって、
自分の、お子さんの進級・進学の可能性を、希望を、
努力を、やる気を、普段の生活、学習習慣、考え方を、
『否定』してくることになります。


少なくとも、通っている私立校・中高一貫校では、
間に合っていない、ついていけてない、
落ちこぼれてきている、成績が上げられないと、
具体的な数字・数値で、“示されてしまう”ことに
なります。


特に、最も点数・成績が取りやすい一学期に、
点数・成績を落とした、それも、『複数教科』で、と、
なった方は、夏休みの宿題、休み明けのテスト、
そして、二学期中間テストにおいて、
『結果』を出せなかった場合、
“もう”『今までと同じでは』許されない、
といいますか、“もう”残りの『時間』と
『機会』で、間に合わせるには、
勉強に“全てを捧げる”つもりでいないと、
進級・進学にこぎつけるのはかなり難しいでしょう。


昨日書いたような、
『テスト一週間前から』『宿題で』『テスト勉強』なんて方法は、
もちろんのこと、部活動との文武両道やスマホとの片手間で、
勉強“した気になる”程度の勉強では、
“たかだか”学校(内)の勉強、テスト“ごとき”でも、
レベル・質、量、時間ともに、学校が要求しているものに、
間に合わなくなります。


まだ“時間がある”今のうちに、
“そう”「なってみて、わかった」と
後悔することのないように、
行動しておくことをオススメします。



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『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校において、
学校(内)の勉強、定期テストで、要領・効率良く、
コスパ・タイパ良く『結果』を出す方法として、
部活動が休みになるテスト一週間前から、
『宿題』で『テスト勉強』=早く正確に多く解くの
演習・練習をして、テストで、合格点・平均点を取る、
という方法を諸先輩方々が実際にやってきた、やっていると
思います。


ソレで、その方法で、実際にやってのける、つまり、
学校(内)の勉強、定期テストをこなす=
平常点、テストの点数、そして、成績を取って、
難なく進級・進学していった方もいますので、
否定はしませんが、現在、現状では
推奨もいたしません。


年々、その『宿題』の数、量が増えてきており、
成績上位者の方でも、主要科目だけでも、
その方法で、間に合わなくなってきていると
思います。


よほど、要領の良い、かつ、集中力を持続でき、
勉強以外のこと、特に昨今ですと、『スマホ』を
完全にOFFにして、一切触らないで、勉強する、
そのやる気を継続できる方でなければ、
難しいと思われます。


かつては、携帯・ゲームなどが、
その障壁となっておりましたが、
ソレら全てを担う「スマホ」は、
もう、最大の障壁として、立ち塞がっていると思います。


さらに、勉強のお供として、電子辞書、
音楽プレーヤー、ネットなどでの調べもの
の利用も、今や「スマホ」を利用されていることを
考えると、「スマホ」を“使うな”というのも、
無理となってきていると思われます。


そうなると、『テスト一週間前から』、
『集中して』が、現実的には
出来なくなっているかと思います。


実際のところは、学生の皆さんが、今まさに、
ある意味、“その”実態の検証、実験体として、
試されている、そして、『記録』を取られている
最中と言えます。


数年後には、『スマホ』が、実生活、(学校の)勉強、
学習習慣、環境にどういう影響を与えるか、
数字・数値として出される、いえ、もう、
ある程度出されているかと思います。


『スマホ』の影響は個人差、いえ、
(その使用、考え方の)“家庭・世帯”差が、
出てしまうと思われますが、
『記録』される『結果』は、
“そうした”個人、家庭内の「事情」「都合」を、
配慮してもらえませんので、気を付けて下さい。


すでに、
『部活動が休みになるテスト一週間前から、
 “宿題”で“テスト勉強”=早く正確に多く解くの
 演習・練習する』というのが、出来ていない、
何よりも『結果』に出せていないようであれば、
もうこのやり方、方法は、(スマホがある)今の時代には
通用しなくなってきている概念だと思って下さい。


元々、この方法は、一歩間違えると、
『宿題が終わらない』=平常点を落とす、
『テストも点数が取れない』=合格点・平均点を取れない、
となって、ダブルパンチで、『結果』=『成績』を
落とすリスクがあります。


現状、もう、“そう”なっているようであれば、
『テスト一週間前から』『宿題で』『テスト勉強』というのは、
見直されることをオススメします。


“その”対応・対策として、うるさく提案している、
いえ、警鐘を鳴らしているのが、“事前に”“早めに”
やること、宿題を終わらせる、予習をしておくなどです。


この対応・対策は、『時間』がある内にしか、
出来ないものとなりますので、まだ『時間』のある、
今の内から、試しておくことをオススメします。


残り時間が少なくなってからでは、
“出来ない”対応・対策となりますので、
気を付けて下さい。



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祝日・連休があると、
その祝日・連休の「時間」に、
面倒なこと、問題を、宿題を“一気に”
片付けよう、やろうとする方は、
多いと思います。


特に、学生の皆さんは、その日、時間に、
『宿題』や『レポート』などを、
“一気に”やろうと考えた、目論んだことは、
少なくないでしょう。


“その”『結果』、どうなったかは、
もう何度か経験されていると思いますが、
いかがでしょう。


夏休みの宿題などは典型例かもしれませんが、
基本的に、そういった面倒なこと、
時間がかかりそうなこと、嫌なこと、
(普段でも)やりたくないことを、
「休み」の日にやるには、相当な気力、
やる気がないと、難しいと思います。


よほど、追い込まれれば、やるかもしれませんが、
“たかだか”学校の勉強、宿題“ごとき”のことだと、
「追い込まれた感」を、そこまで感じられないと
思います。


しかしながら、毎回の常套句のようになっておりますが、
“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校においては、
その“たかだか”学校の勉強、宿題“ごとき”に、
追い込まれることになります。


すでに、先週末から今週頭の、祝日・連休で、
“やれなかった”“出来なかった”方は、
少しづつではありますが、確実に、
追い込まれてきています。


週末、祝日に、“一気に”とやれない、出来ない方は、
そろそろ、そのやり方、過ごし方を考え直さないと、
そのツケが、テストに、成績に反映されることになりますので、
気を付けて下さい。


また、週末、祝日に、“一気に”と出来ている、やれている方も、
二学期は、『部活動』や『学校行事』によって、その週末、祝日の
『時間』が、予期せずに、予定通りにいかずに、奪われることを、
想定しておかないと、その考え、計画、予定、目論みが、
破綻してしまう可能性がありますので、注意して下さい。


学生時代は、毎月毎週毎日同じように過ごせる、
過ごせているように見えて、状況・状態は、事態は、
刻々と変化している、特に『時間』と『機会』は、
着々と失われていくことに、出来る限り早く気付かないと、
「なってみて、わかった」時には、もう遅い、
もう間に合わないと追い込まれることになります。


特に、“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校では、
この“縛り”が厳しいので、本当によく考えて、
進級・進学“出来ない”という最悪の悲劇、不幸に
「なるべくして、なっていく」ことのないように、
『時間』と『機会』がある内に、行動しておくことを
オススメします。


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<私立校・中高一貫校生向け>




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今週、来週と、連休・祝日があって、
時間的にも、気持ち的にも、
余裕があるかのように
感じられているかもしれませんが、
そろそろ、部活動、学校行事も
活発になってきて、授業、勉強も、
中間テストに向けて、動き出していると
思います。


学生の皆さん“も”、『当事者』意識をもって、
そろそろ、時間・体調管理、勉強、宿題の進捗管理を
しておくことをオススメします。


ここから先、“もう”『事前の』『早めの』
対応・対策する、用意・準備する、
“その”『時間』も失われ始め、
リアルタイム・オンタイムで、
対応・対策していくことになります。


授業や勉強、そして、何よりも、
テストまでの締め切りは、
“待って”くれませんので、
置いてかれる、ついていけなくなる、
間に合わなくなる、ことのないように、
日々、“問題(学校の勉強、宿題)”を、
解決、解消して、対応して下さい。


うるさいように感じられるかもしれませんが、
コレは、“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校での、
マスト、宿命となります。


『時間』と『機会』が、残り少なくなってから、
「なってみて、わかった」では、後の祭り、
間に合わない、許されない、与えれないと、
追い込まれることのないように、
『時間』と『機会』がある内に、
対応・対策していくことを
オススメします。


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一学期に高得点、好成績を収めた方には、
うるさい説教、忠告かもしれませんが、
二学期になって、授業、勉強は、そのレベル、
難易度が、変わってきているはずです。


特に、先生“も”クラスに、皆さんに、
『慣れて』きているので、授業の『進度』は、
早くなっていると思います。


そうなってくると、そろそろ、
様々な問題が“溜まって”きて、
物理的な『時間』が“間に合わなく”
なってきています。


“たかだか”学校の勉強“ごとき”のことで、
毎回、対応を、(勉強の)やり方を
変えたほうが良いとは、言いませんが、
前回、一学期、そして、夏休みと、
過ごしてきて、『結果』が、
改善、向上していないのであれば、
対応、やり方を変えなければ、
『結果』は“同じ”、あるいは、
低下する可能性が高まります。


最終的に、受験で一発逆転
(学歴ロンダリング)するつもりであれば、
“そんな”『結果』、一回二回の失敗、
そこまで気にする必要はありませんが、
“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校においては、
『結果』が停滞、あるいは、低下することは、
自分を窮地に追い込む、追い込まれることに
なります。


常に向上、成長するというのは、
難しいかもしれませんが、
停滞、低下することを“防ぐ”、
最低限の対応を覚えておかないと、
通っている私立校・中高一貫校での、
学校生活、主に、学業、勉強、そして、
“その”『結果』に苦しめられる、
悩まされることになります。


その停滞、低下の可能性を高めるのが、
『同じ』やり方、過ごし方にこだわることです。


成績中位の方でも、いえ、むしろ、成績中位の方ほど、
一学期をうまくやり過ごした「成功体験」から、
この『同じ』やり方、過ごし方に陥りやすいので、
気を付けて下さい。


また、成績下位の方は、もうわかっていると思いますが、
一学期、夏休みと『同じ』やり方、過ごし方をしている限り、
『結果』が、好転することはありませんので、
よく考えて、この二学期を、中間テストを、
対応して(今までと変えて)おくことを、
オススメします。



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学生の皆さんのほとんどが、
新学期が始業して、“たかだか”2・3週間、
各教科の授業は、数回しかやっていない、
回数の多い数学や英語でも、十回も満たないほどで、
“まだまだ”わからないところは無い、
(先生の授業に、説明に)ついていけている、
宿題も溜まってきたけど、テスト前に終わらせられるでしょう、
と、思われていると思いますが、いかがでしょう。


“実際に”、そう思っている通り、授業が“そこまで”
進んでいない、そして、貴方が、わからないところは、
“そんなに”無いかもしれませんが、一学期はソレで
どうなりましたか。


一学期は、ソレでうまくいった、出来た、で、
『合格点』『平均点』が取れた、取った、でしょうか。


そうして、一学期に『結果』を出せた方は、
気を付けて下さい。


二学期の中間テストまでの期間は、
一学期より短いはずです。


その上で、習っている内容は、一学期よりも難しい範囲、
新しい概念のものになっている、あるいは、
一学期に習った内容の続き、応用となっている可能性があります。


また、一学期に習った内容の続きといっても、
一学期に習った内容を使っての新しい概念を
習っていませんか。


そうなると、一学期と同じ感覚で、やり方で、
一学期よりも『短い、少ない』“時間”で、
やってで、本当に大丈夫、余裕かどうか、
考えてみて下さい。


そして、一学期に『結果』を出せた方“ですら”
こうした意識で、「ついうっかり」で、
中間テストの点数を“落す”可能性が高いということは、
一学期に『結果』を出せなかった方が、さらには、
夏休みをサボった方が、この時期に、
「一学期同様“まだ”わからないところは
 無いので、大丈夫、余裕」で過ごしていて、
本当に良いのか、考えて下さい。


最後に、この夏休みに、きちんと、復習・予習、勉強を、
定期的に、継続的にやってきた方であれば、
もしかしたら、本当に大丈夫、余裕かもしれませんが、
それでも、一応、『保険』をかけておく意味で、
“そろそろ”テストに向けての、対応・対策を、
し始めておくことをオススメします。




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昨日、『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校では、
『締め切り・提出日の対応・対策』が、求められると
書きましたが、そろそろ、『次のテスト』、
中間テストの締め切りも近づいてきて、
“誰も何も言わない”かもしれませんが、
対応・対策することが“静かに”求められ始めています。


“その”対応・対策の第一歩が、日程確認、そして、
進捗(現状の状況・状態)確認だと言えます。


これは、社会に出てからも、会社に入ってからも、
そして、仕事をする時において、“必ず”求められ、
出来なければ、煙たがれる、排除されるとなります。


昨今のハラスメント、コンプライアンスの問題から、
露骨に“そう”されることは無いと思いますが、
静かに、確実に、そして、陰険に、
そういう扱いを受けるようになってしまいますので、
(多少の)失敗が許される、学生時代の内に、
こういったことへの対応・対策が出来るように、
少なくとも『やろうと思えば、出来る』ように、
その経験をしておくことをオススメします。


特に、『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校生は、
昨日も書いたように、コレが出来ることが、
マスト、「しなければならない」「必須」となっており、
出来なければ、それは、『進級・進学出来ない』
ということに直結します。


子供だから、中高生だから、一時の気の迷いや反抗心で、
一回二回、さらには、一年、二年と“反抗”する、
そして、(一見すると)許される、許されているように、
思われるかもしれませんが、ソレら、全て、
『記録』されていることに、危機感をもって、
今からでも、今すぐにでも、言動、態度、姿勢を、
考え方、日々の過ごし方を改めて、変えて、
対応・対策していくことをオススメします。


中学3年生以降ですと、“そう”することは、
“今までの自分”を(自ら)否定するようで、
嫌な気分になる、格好悪いように思われるかもしれませんが、
“たった”“そんなこと”で、高校・大学への進学の
権利、選択肢が得られるのであれば、“その”環境、状況に、
居ることをよく考えて、『締め切り・提出日』への
対応・対策をして下さい。


(内部)進学が決まる中学3年生、そして、
『(毎年の)進級の合否』の審査が始まった高校生は、
この、「今年度折り返し」の『機会』、二学期中間テストが、
運命を分けることになります。


玉砕覚悟で、我を貫いて、進級・進学“出来ない”と、
「なるべくして、なって」いかないように、
『時間』と『機会』がある内に、対応・対策を、
行動をし始めておくことをオススメします。


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祝日・連休の最中に、うるさいカウントダウンだと思いますが、
“予定”“締め切り”が設定されているもの・こと、
学生の皆さんですと、宿題やテストとなりますが、
これらの対応・対策のほとんどは、
『時間』の使い(かけ)方であることを、学ばないと、
『“予定”“締め切り”が設定されているもの・こと』に、
“ずっと”苦しめられる、悩まされることになります。


締め切り・提出日に近づく日々、あるいは、
直前になって、憂鬱になった経験をしたことがある方は
ほとんどだと思います。


『記録』される『結果』で進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校では、大きくみれば、各学年学期の成績8回、
小さくみれば、定期テストの14~16回、
さらに細かく見れば、毎週毎週の宿題や小テストなど、
“コレら”の対応・対策が、“常に”求められることに
なります。


よく私立校・中高一貫校では、“半強制的に”
勉強することを『強いられる』というのは、
このためです。


“この”締め切り・提出日の対応・対策していくことが、
私立校・中高一貫校では、“マスト”、つまり、
「しなければならない」「必須」となります。


昨今は、学校・先生も“そこまで”うるさく言ってこないかもしれませんが、
それは、下手な口出し・手出しが、ハラスメント、(教育・指導)虐待と
言われかねないから、「何も言わない、言ってこない」だけであって、
一回二回の失敗、提出忘れを「許されている」
「無かったことにしてもらえている」わけではありませんので、
気を付けて下さい。


最近の、『提出物を出さない方』の傾向として、
頑ななまでに、提出されないように見受けられますが、
“その”対応・対策で、得られるのは、残酷な『結果』=
『成績が下がる』『進級・進学出来ない』となるだけです。


一時の気の迷い、反抗心からのつもりで、
そうした対応・対策をしているのかもしれませんが、
その行為、行動は、通っている学校を「辞めたい」
あるいは、進級・進学「したくない」「するつもりはない」と
意思表明していることになりますので、本当に、
よく考えて、行動することをオススメします。


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