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英語講師＆教育アドバイザー＋今は隠れヒーラーの顔を少しのぞかせている
坂谷小百合ことリリー💕です。
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さて、ちょっと教員時代の話をしましょう。
私が担任を初めて任された時に、決めたことがあります。
「どんな小さなことでも、生徒が素敵な行為をしたら、お家に電話しよう
」
つまり悪いことでの電話はやめて、
良いことでの電話にしよう
学校から電話＝悪いイメージ
これおかしいよね。
だって、私が親だったら、「悪いところばかり教えるための電話」より「良いことも教えてくれる電話」が欲しいから。
そこで、すごく小さなことでも電話したのね
今日、掃除の時に、一人で黙々と掃除してくれました荷物を運んでいたら、手伝ってくれました班ノートにとても楽しいことを書いてくれていました黒板を綺麗に消してくれました友だちの気分が悪い時に積極的に助けてくれましたなどなど。。。
どうですかー？
どれも、電話がいらないイメージですよね。
どれも、電話がいらないイメージですよね。
電話するほどでもないじゃん！！
って、保護者の皆さんも最初はそうだったんです。
電話すると、、、
「何か。。。？！」と懐疑的な声での応答が始まります。
すかさず、
「今日、〇〇ちゃんが、△△してくれて、すごく助かりました
褒めてあげてください」
すると、
褒めてあげてください」すると、
あ、あ、ありがとうございます
」
」となり、その積み重ねで、保護者の方と信頼関係が築けて行ったのかな〜
と思います。
嫌なことでも当然お伝えするために、電話や家庭訪問をしますが、
良いことを伝える場所（機会）があっても良いのではないでしょうか？
そして、保護者の方と話した後は、
こんな表情になります
きっと、今日、食卓で、「先生から、△△したことで褒められたよ
」
」なんて、会話が出てるかもー！！ って。
私、この生徒のありがたい行動に、嬉しくて、ワクワクをどうしてもお家の方に伝えたいんですよね。
１ヶ月程度で「学校から電話（坂谷のクラスでは）＝良い知らせ」みたいに定着しました。
そして、保護者の方のご協力が半端なくありがたくなりました。
私、個別懇談だけではなく、もっと普段から、
お子さんの良いところを伝えてあげれば良いのにー
と思います。
これって、保護者の方を介して、生徒（お子さん）からの信頼を得ることにもつながったようです。
あんな新米教師だったのに！！
あんな新米教師だったのに！！
今では、その電話すら難しいようですが、
「かけてこないで！」
って、多いらしいです。
ちょっと悲しいですよね。
良いところを保護者の方と共有して、どんどん子どもの成長のエネルギーになれば良いな
ちょっと悲しいですよね。
良いところを保護者の方と共有して、どんどん子どもの成長のエネルギーになれば良いな
と、思います。
ではー！！
