発表会ソロ曲がほぼ決まりました、今は連弾の選曲中

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感情が伴うLINEメッセージで意識したい事

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

まったく、LINEってやつは…便利ですよね。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。

ちなみに、
「クローズド　クエスチョン」というのは、

・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。

・今日は、体調不良で欠席します。

みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。

「オープン　クエスチョン」は、

・○○について、先生はどう思いますか？

・レッスンでは○○はどんな様子ですか？

感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。

だから、LINEでの「オープン　クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。

・どのように書けば、誤解がないか？

・読み手側がイヤな気持ちにならないか？

パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。

昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。

冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。

親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった？」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。

こういう流れ

◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。

この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」

当然、大なり小なり、ずれが生じます。

昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
（なので子供さん抜きでお願いしたのです）

私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、

「そうだとは思っていたけど、
（私が）○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」

とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。

小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。

この行動が未来を良い方に導くはず。

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良い表情で弾いている演奏には・・・

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

突然ですが、現在「宇宙旅行」は
いくらだと思いますか？

昨日のレッスンで
「うちゅうりょこうにいこう」
という曲に入った時に、
生徒に聞いてみました。

「３まんえん」

だそうです。
「安すぎない？」
すると、価格が上がり

「１０まんえん」

という所からの最初の質問でした。
グーグル先生に聞いたら、

滞在時間が数分から数日で
価格は変わりますが、
何千万から億。

生徒は驚いていましたが、
私の時代は無理でも、
生徒の時代は価格が下がるはず。
望みはあるかもです。

と着地点はここじゃなく、
このテキストには音源があります。

前回、前々回のレッスンをしていて、
音源の活用されていないようでしたので、
お母さんにLINEを入れました。
（音源を使う際、生徒自身が操作できる物がない場合、
保護者のサポートが必要です）

「サポートはしているけど、
イマイチ使いこなせていない」
といった主旨の内容の返信がありました。

原因を考え、解決法を提案させていただきました。
その甲斐あってか、
昨日のレッスンでは良い演奏でした。

「良い演奏」・・・以上に良かった事、
「良い表情」だったのです。

AIさんも言っています。

良い表情とは…

豊かさ：嘘偽りなく、

その時の感情（喜び、楽しさ、真剣さなど）が

素直に顔に表れていること。

子供の表情から多くが伝わります。
スピ的な話になるけど、
音を聴けばお家のピアノ状況もわかります。
きっと、この生徒にとって、
お母さんがサポートして寄り添った時間は、
嬉しい時間であり、
弾けた事で自信にも繋がったのでしょうね。

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清々しい気持ちにになった生徒との別れ

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

効率よく動けていないだけかもですが、
忙しい日々です。

ふと、書きたい生徒とのエピソードがあるので、
書きたいな～と思います。

ちなみに、その生徒は既に退会しています。

多分「欠席の連絡」を
電話で受けた時だと思います。
お母さんが要件を話し終えた後、

「ところで○○は今月でピアノを辞める事を言っていますか？」

「いえ、聞いていません」

「やっぱり」

最近、ご家庭内で高めの出費があり、
「今月で辞めるように先生に言いなさい」
だったのですが、
本人は辞めたくないようで、
言わないままで今に至るとの事。

「辞めたくない」理由の1つが、
私の事が大好きなんだそうです。

嬉しいですね・・・

レッスンでは、私にいっぱい叱られました。
（練習不足の方じゃなく行動の方）
その叱られっぷりと、気まずい空気感に
次に来る生徒は、居づらかったはず。

そんな事があった前の週
・・・にもかかわらず、
翌週は「ガハガハ」二人が笑ってる。

そんな私たちの関係に、
次に来る生徒は耐性も出来たようで、
何事もなくなっていきました(笑)

「生きていく上での必需品」
と
「ピアノのレッスン」
どっちが重要と言えば前者。

私との長い付き合い、信頼関係もあって、
お母さんは正直にお話されたのだと思います。

ただ「本人には酷だな」と感じました。
「3ヶ月だけ猶予をいただけませんか？」
と私からの提案させていただきました。

そして、私が思う、その生徒にとっての
ピアノの関り、役割をお伝えしました。

その件から2カ月過ぎた頃、
お母さんからのLINEが送られてきました。

「○○も始めるので本人の意向で、
ピアノを辞めます私は続けて欲しいのだけど」

私は退会希望者に対して、
基本、引き留める事はしませんが、
「今じゃないよな」と感じた時だけ、
1回だけ、ご提案はします。

1回だけ・・・です。

すでに1度、引き留めています。
だから、次のように返信しました。

「退会、お受けしました。
でも、お母さんと子供さんの意見が反対になった？」

お母さんは、その後、色々考えて、
ピアノは続けて欲しいと思ったそうです。
なんなら、新しく始めるそれはやらず、
その分、ピアノだけは続けて欲しいと。

最後のご挨拶にいらした時も、

まだ、あきらめきれないご様子で
「また来たくなったら、
1レッスンだけでも良いですか？」
と、お母さんはおっしゃられました。

「もちろん」の快諾の言葉の後
「やりたい事があるって幸せな事ですよ」
って伝えました。

ピアノ教室を長く続けています。
これだけ長く続けていたら、
色々な生徒との別れを経験しています。

色んな意味で「残念なお別れ」
も経験しています。
私も人間なので思う事はたくさんあります。

今回のような、清々しいお別れは久しぶりです。

この生徒は、いっぱい叱って、
いっぱい笑って、
困った事もそりゃあ、あったけど、
私も、あなたが大好きです。

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