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本日の問題

 

 

公式TOEIC問題集5から引用

 

 

Although the hotel is located in a resort area, its new marketing campaign is aimed ___________ business travelers.

 

 

(A) behind

(B) in

(C) at

(D) from

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間 :15秒以内

 

難易度:★★☆

 

ヒント:非動詞系文法問題 ⇒ 選択肢から前置詞問題だと予想できる。

 

答  :(C)

 

攻略法:前置詞問題にはいくつかのパターンがある。

 

 

 

では、今回の問題を検証しましょう。

 

 

選択肢を見れば前置詞問題だと予想できます。

 

 

今回は空所の前の aimed と共に用いられる前置詞を選ぶ問題です。

 

 

aim は「~をねらう」という意味。

 

 

aim には方向・目的の標的を表す「点」のイメージ at が適しています。

 

 

例えば、ダーツの的をねらうときに、みなさんも点をねらうイメージになりませんか?

 

 

TOEICの問題では適切な前置詞は1つしか選択肢にないので、aim ~ at … で「~を…に向ける」と丸暗記も良いでしょう。

 

 

実際に問題集の解説にも aim ~ at … で「~を…に向ける」と説明しています。

 

 

さらに問題集解説では、be located in ~ 「~に位置する」とも説明しています。

 

 

このように丸暗記的な覚え方も1つの方法でしょう。

 

 

しかし、1つ覚えておかなければならないのは、実践英語では aim に at 以外にも for, toward など、いくつかの前置詞が共に用いられることもあります。

 

 

また be located は in 以外にも、at, on, under, over など様々な前置詞と共に用いられることも忘れてはいけません。

 

 

前置詞をイディオムのように覚えてしまうと応用が効かなくなることが多々あります。

 

 

例えば、次の英文にはどんな前置詞が適切でしょうか?

 

 

1) We went shopping (___) Shibuya.

 

 

2) I listened (______) any sound from the baby’s room, but it was quiet.

 

 

3) The dishes belong (______) this shelf.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答:1) in  2) for  3) on 

 

 

もし、全ての空所に to を入れた人は前置詞をイディオムで丸暗記してしまったからです。

 

 

go to,  listen to,  belong to こんな風に。

 

 

もちろん丸暗記を否定しているのではありません。

 

 

大事なことはどんな方法であれ、正しく運用することです。

 

 

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2013年より販売をスタートした「ザ・英文法」PDF版の販売を2020年10月30日をもって終了させていただきます。

 

 

今後は総合版「ザ・英文法」ボリューム3の販売に移行いたします。

 

 

 

本日の問題

 

 

Vancouver Security Systems had difficulty deciding which of two vehicles to lease, as both prices were ___________ attractive.

 

 

(A) equal

(B) equals

(C) equally

(D) equality

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間 :12秒以内

 

難易度:★☆☆

 

ヒント:品詞系文法問題 ⇒空所の前後を確認

 

答  :(C)

 

攻略法:品詞系問題は語彙力を問われる問題ではなく、空所にどんな品詞が入るかを問われる問題です。

 

 

だから文法力で解ける問題。

 

 

そして、ここでいう文法力とは難しいものではなく、

 

 

至って基本的な文法です。

 

 

選択肢を見て品詞系文法問題だと判断できれば、空所の前後の語句をヒントにどの品詞が入るかを考えます。

 

 

今回の問題は空所の後の形容詞 attractive に注目

 

 

文法:形容詞を修飾するのは副詞の働き。

 

 

この文法さえ知っていれば、あとは選択肢を見て副詞を探すだけですね。

 

 

形容詞に -ly がついたものが副詞。

 

 

したがって、(C) equally が正解。

 

 

TOEICはスピードが重要。

 

 

品詞系文法問題は空所の前後関係をみて解ける問題が多いです。時間をかけずに能率よく問題を解きましょう。

 

 

 

今回のTOEICプラスでは問題文に登場した difficulty を取り上げます。

 

 

空所に入るのは to remember それとも remembering ?

 

 

I have difficulty (       ) names. 

 

(人の名前が覚えられない)   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答:remembering

 

 

TOEICの問題にもなる difficulty ですが、どうして後に動名詞が続くのでしょうか?

 

 

remembering 前に in が省略されていて、前置詞+動名詞 になると学校英語で覚えた方もいるかと思いますが、もちろん理屈抜きにそう覚えても良いでしょう。

 

 

大事なことはどんな覚え方をしようとも正しく運用できれば良いのです。

 

 

もちろん、difficulty の後に -ing形が続くことには理由があります。

 

 

メルマガ_TOEICプラスでは「動名詞の本質」を紹介します。

 

 

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9月 オンライン英語脳セミナー申込受付中!

 

 

 

 

オンラインセミナーでは、

 

 

「ザ・英文法」で英語の法則を身につけ

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(アウトプット)

 

(ワークブックはセミナー限定PDF版です)

 

 

9月のオンラインセミナーは

 

 

「使役構文」「if-構文」「助動詞」

 

 

なんだか難しく聞こえますが、それは単に文法用語が難しく聞こえるだけで、本質は至ってシンプルな文法ばかりです。

 

 

例えば、if-構文、「条件法」とか「仮定法」とか、文法用語が難しいだけです。

 

 

要は、現実世界と想像世界のお話です。

 

 

重要なことは基本イメージを習得するだけです。

 

 

学校英文法から実践英文法へ!

 

 

9月セミナー申込はこちらから

水曜日コース: 【満席御礼!

 

 

土曜日コース: 【残席1

 

 

日曜日コース:【残席2

 

 

 

 

本日の問題

 

 

Information on COVID-19 is available on the Web site of Ministry of Health, Labor and Welfare for anyone ___________ might be interested.

 

(A) who

(B) whom

(C) whose

(D) which

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間 :15秒以内

 

難易度:★☆☆

 

ヒント:非動詞系文法問題 ⇒ 選択肢から問題傾向を推量する

 

答  :(A)

 

攻略法:選択肢を見て、関係詞問題であると予想をつける。

 

 

 

では、今回の問題を見ていきましょう。

 

 

選択肢を見て、関係詞節問題だと予想をつけます。

 

 

関係代名詞問題は2文に分けるとわかりやすい。

 

 

まず文章からぜい肉を取り除き、文のコアを見つけましょう。

 

 

Information is available for anyone ___________ might be interested.

 

 

スッキリしましたね。では、2文にしてみましょう。

 

 

Information is available for anyone.  [完全文]

___________ might be interested.      [不完全文]

 

 

2文目は不完全文となるので、空所を埋めて完全文を作りましょう。

 

 

Anyone might be interested.      [完全文]

 

 

Anyone は主語で「人」だから主格の関係代名詞 who に置き換えます。

 

 

Information is available for anyone.  

 

who might be interested.      

 

 

この2文をつなげると、関係代名詞の文が完成します。

 

 

Information is available for anyone who might be interested.      [関係代名詞文]

 

 

 

文法ルール:「人」主格の関係代名詞 → who 

 

 

したがって、答は(A) who となります。

 

 

 

 

今回は8月zoomセミナーで行う関係代名詞からの問題を紹介します。

 

 

次の英文を訳してみましょう。

 

 

The woman who lives next door is a school teacher.

 

 

 

「隣に住んでいる女性は学校の先生です」こんな訳になりませんでしたか。

 

 

でも、どこか不自然な箇所はないですか?

 

 

では、和訳をもう一度見てみましょう。

 

 

隣に住んでいる = lives next door

 

女性は = The woman

 

学校の先生です = is a school teacher

 

 

あれ、関係代名詞 who の「訳」は?

 

 

そうなのです、和訳に関係代名詞がないのです!

 

 

関係代名詞文で一番重要な関係代名詞 who が訳に現れないのは、桃太郎の物語に主役の桃太郎が登場しないと同じくらいひどい話ですよ。

 

 

私が関係代名詞なら怒り狂いそうです。

 

 

冗談はさておき、このように日本語では関係代名詞がなくても理解できるのです。

 

 

でも、それでは英語の関係代名詞節をきちんと理解したことにはなりません。

 

 

英語の関係代名詞をきちんと理解するためには関係代名詞を訳に登場させることが重要。

 

 

どうやって?

 

 

簡単です。

 

 

英語をそのまま理解すれば良いのです。

 

 

???

 

 

英語は前から理解する言語

 

 

だから前から順に訳せば良いのです。

 

 

関係代名詞 who ってどうやって訳すの?

 

 

それも簡単です。

 

 

who は who です!

 

 

」です。

 

 

では、実際に英語らしく和訳して見ましょう。

 

 

The woman / who / lives next door / is a school teacher.

 

その女性 / 誰かと言うと/ 隣に住んでいる(女性)/ 学校の先生です。

 

 

こんな感じに関係代名詞節構文を訳すと関係代名詞の本質が見えてきますよ。

 

 

学校英語の和訳のように関係代名詞節の中を先に訳しているといつまでたっても英語の関係代名詞をマスターできません!

 

 

メルマガ_TOEICプラスでは「関係代名詞の本質」を紹介します。

 

 

 

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7月 オンライン英語脳セミナー申込受付中!

 

 

 

 

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7月は時制が中心!

 

 

日本語には時制がありません!

 

 

だから、日本語を仲介させてもよくわからない!

 

 

まずはここを理解しないと英語の時制は難解なものになってしまうのです。

 

 

英語の時制は時間軸上で動作の移動。

 

 

時制の英語脳を作れば、過去形や現在完了形をが自由に使える思考回路になります!

 

 

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本日の問題

 

 

We're looking for ___________ tour guides who can help us shape the future of our tours.

 

 

(A) completed

(B) experienced

(C) interested

(D) deepen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間 :20秒以内

 

難易度:★★☆

 

ヒント:語彙問題 ⇒ 選択肢から形容詞の語彙問題だと予想できる。

 

答  :(B)

 

攻略法:文意から適切な単語を選ぶ。

 

 

 

では、今回の問題を検証しましょう。

 

 

選択肢から空所の後にくる名詞(tour guides)を修飾する形容詞の語彙問題だと判断できます。

 

 

語彙問題には色々パターンがありますが、原則は選択肢の単語の意味を知っているかどうかです。

 

 

今回の問題は tour guides (ツアーガイド) を修飾する適切な形容詞を選ぶ。

 

 

(A) completed  「完成した」(形容詞)

 

(B) experienced「経験豊かな」(形容詞)

 

(C) interested   「興味を持っている」(形容詞)

 

(D) deepen       「深くする」(動詞)

 

 

 

ツアーガイドを修飾する形容詞として最も適切なのは

 

 

(B) experienced「経験豊かな」ですね。

 

 

語彙問題は基本的には読んで文意をある程度理解する必要があります。したがって、常日頃から語彙力をつけることを心がけておきましょう。

 

 

確かにテストテクニックで取れる問題もありますが、言語の試験は最終的には語彙力勝負です!

 

 

 

今回は選択肢に登場した形容詞の働きをする過去分詞について取り上げてみましょう。

 

 

次の2文の意味は?

 

 

1) developing countries

 

2) developed countries

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答:1) 発展途上国 2) 先進国 

 

 

TOEICでも時々見かける単語ですね。

 

 

動詞の -ing 形と -ed 形は、それぞれを現在分詞、過去分詞と言って、形容詞の働きをします。

 

 

つまり、今回の問題のように名詞を修飾する働きがあります。

 

 

現在分詞(-ing 形)は字のごとく動作が進行しているイメージで考えればわかりますね。

 

 

a sleeping baby

(寝ている赤ちゃん)

 

 

だから1) developing countries は 発展している国、だから「発展途上国」となるのです。

 

 

では、過去分詞はどうでしょうか?

 

 

学校英語で過去分詞は受動の意味を持つと教わります。

 

 

例えば、

 

 

a broken window

(割られた窓ガラス→割れた窓ガラス)

 

 

つまり、窓ガラスは割られるほうなので受動の意味を持つ過去分詞(broken)で修飾するというルールです。

 

 

きっとこんな風に過去分詞を理解している人が多いのではないでしょうか。

 

 

では、2) developed countries も受動の意味?

 

 

発展させられた国???

 

 

なんだかしっくりきませんね。

 

 

なぜか学校ではあまり教えませんが、形容詞の働きをする過去分詞には受動の意味以外にも意味があるのです。

 

 

developed countries の developed は受動の意味ではなく、実は完了の意味なのです。

 

 

もちろんこんなこと考えずに丸暗記でもいいです。

でも、丸暗記に飽きたらTOEICプラスをどうぞ!

 

 

メルマガ_TOEICプラスでは「過去分詞の本質を」を紹介します。

 

 

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英文法は勉強しているのに話せない。

 

TOEICで高得点をとっても上手く話せない。

 

 

どうして?

 

 

たいていの場合、アウトプットが足りないからです。

 

 

日本人学習者の多くに見られる傾向として、インプットはしっかりとやっているけど、アウトプットがどうしても足りないという現状があります。

 

 

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1クラス 限定5名です。

 

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本日の問題

 

 

The wedding planner of Perfect Event recommends City Catering Company because they ___________ that they can handle complicated menus.

 

 

(A) are shown

(B) showing

(C) have shown

(D) shows

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間 :12秒以内

 

難易度:★☆☆

 

ヒント:動詞系文法問題 ⇒ 選択肢と空所の位置から問題傾向を推量する

 

答  :(C)

 

攻略法:選択肢を見ると、show が変化した形の選択であるとわかる。したがって、動詞系文法問題です。

 

 

動詞系文法問題は、ハイ! 語彙力ではなく、文法力で解く問題です。

 

 

今回の問題は because 節の主語 they の後に空所があることから they に続く適切な動詞の形を選ぶ問題です。

 

 

一見すると長い文章ですが、この種の問題は全体を読まなくとも解ける問題が多い。

 

 

今回も because 節の中、

 

 

they _____ that   に注目すれば解ける問題です。

 

 

つまり、主語 they に続く動詞の形を考えればよいのです。

 

 

they の後に続く動詞の形は

 

 

(A) are shown

 

 

または、

 

 

(C) have shown

 

 

選択は(A) の受動態か、 (C) の能動態

 

 

空所の後に that の目的節が続くので、この文は S+V+O の能動態であることがわかります。

 

 

したがって答は (C) have shown

 

 

(B) showing は現在分詞

 

 

(D) shows は三人称単数動詞

 

 

 

さて、今回は問題文にも登場した法助動詞 can について見てみましょう。

 

 

次の3つの can の意味は?

 

 

1) I can type.

 

2) I can type 75 words a minute.

 

3) I can type ten letters tomorrow.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答:

1) 能力1(ノウハウを知っている)

2) 能力2

3) 可能性

 

 

ちなみに上のTOEIC問題に登場した can handle の can は2) の能力です。

 

 

日本語はどれも「~できる」と訳されてしまうので、can の違いがあまりよくわからないと感じている人もいるかと思いますが、上の例文を他の英語に置き換えると、

 

 

1) I know how to type.

 

2) I am able to type 75 words a minute.

 

3) It is possible for me to type ten letters tomorrow.

 

 

こんな風に伝える内容が微妙に違うのです。

 

 

和訳ではどれも「~できる」と訳されてしまう can ですが、実はとても奥の深い法助動詞なのです。

 

 

まだ募集は始まっていませんが、9月のオンライン「ザ・英文法下巻」セミナーで法助動詞はしっかりとカバーしますので、ご興味ある方はそちらもまたチェックしてみてください。

 

 

can の本質に興味がある方はぜひ、TOEICプラスをご覧ください。

 

 

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