杉並区立のある小学校では
日本文化クラブがあり、
年間を通して、
茶道のお茶碗を焼いて、
お茶会を開いたり、
夏には浴衣を着たり、
様々な体験をするそうです。
う～ん、楽しそう！
娘の小学校にも、
こんなクラブがあるといいのに！
今年度は陶器の花器を
自分たちで作り、
いけばな体験をしよう、
という計画で、
学校支援本部の方のご依頼で、
講師として行ってまいりました。
机には思い思いに作られた、
オリジナル花器が並んでいました。
色づかいといい、形といい、
ひとりひとり、楽しみながら作ったのでしょうね。
さて、チャイムが鳴って、
生徒たちが集まってきました。
挨拶をしてから、さあ始まりです。
ほとんどが、いけばなは初めて。
簡単にいけばなの歴史や、
流派があること、
アレンジメントとの違い、
空間をきれいにみせることなどを
お話しました。
ガーベラとタマシダをいけました。
最初はおそるおそる
お花を手に持ち、
はさみを入れていた生徒たち。
「お花、全部使わなくてもいいですか～？」
と早くも省くことを考えている子もいれば、
「は～、切るのこわいよ～」
なかなか思いっきって、
いけられない子もいて、
みんなそれぞれの反応でしたが、
最後にはとてもいい作品ができました！
ずらりと並べて。
こうして見ると、タマシダのあしらい方も
みんな違いますね。
器とお花とがマッチして、
個性とパワーあふれる作品になりました。
わたしが学校で伝えたいのは、
自分だって、できるんだ！
切るのが怖くても、チャレンジすること！
みんなの作品の良さを、感じとること！
いけばなは沢山のことを
教えてくれます。
日本人として、日本文化を大切にと言っても、
体感しない限りは、実感として理解できません。
授業やクラブで、
いけばなをお考えでしたら、
喜んで出向きますので、
どうぞお問い合わせ下さい。
（メール：salondesourire@gmail.com)
♡募集中のイベント♡
２月お子さまいけばなレッスンスケジュール（未就学児～小学生）
２月１３日（火）「バレンタインプレゼントに赤いお花のケーキアレンジ作り」
2月17日「親子いけばなの会（杉並区子育て応援券が使えます）」
2月18日「いけばな・お茶の会 親子、単身参加、どなたでも」
サロン・ド・スリール ｓalon de sourire
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また、朗読、映像、歌、音楽、いけばなと、
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”2/10宮沢賢治「双子の星」朗読上映会”
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