自己紹介
母 在宅パート アラフォー
父 会社員 アラフォー
みー 長男新1年生 自閉症スペクトラム
そー 次男保育園 年少
共働きで2人の息子を育てています。
長男の「みー」は自閉症スペクトラムです。
2022年4月に小学校（普通級）に入学しました。
息子については、
ブログのカテゴリの「発達障害について」で読めます。
最初の記事はこちらから
こんにちは
だいぶ涼しくなって過ごしやすくなってきました
昨日家族で公園に行った時のことを書きます。
みーの同級生が登場
公園でブランコで遊んでいると、
「おーい、みーくん！」と声をかけて来る男の子がいました。
「あっ、あきひろくん（仮）！」とみーも反応。
2人でブランコでしばらく遊びます。
あきひろくんは立ちこぎがめっちゃ上手
みーはその姿を見て、自分も片足をかけて立とうとします。
でも、できません
みーはさっきまで、
「ねぇ押してよー」と甘えて自分で漕ぎもしなかったんですよねー。
立ちこぎなんて出来るはずもない
でも、同級生が出来るなら自分も！という気になったのは嬉しい
「ねぇ、鬼ごっこしようよ！」とみーがあきひろくんを誘います。
「分かった！」
と言って、2人で鬼ごっこがスタートしました。
しばらくは公園内をグルグル走り回っていました。
子供の体力と持久力半端ない
私は次男のそーの方についていたので、夫がみーの様子を見守ってくれてました。
気付いた時にはみーは私のところに戻ってきていて、あきひろくんも自分の家族のところへ移動していました。
すごく楽しかったようで、汗びっしょりになってました
放課後デイに行く目的
ちょうど去年の今頃、小学校入学後の過ごし方について色々考えて、「SSTをしっかりやってくれる放課後デイ」と契約しました。
「みーくんとは遊びたくない」
と息子が言われるのは避けたい。
これが1番の目的でした
みーの場合、感覚過敏や不安はあまりないタイプなので、勉強や学校生活自体はそこまで心配してませんでした。
マイペース、興味のあることとないことの凸凹、好きなことへの集中や執着が激しいこと、人との関わり方が一方的なこと
いわゆる社会性の部分が心配な要素でした。
まだまだ、クラスメイトも低学年なので幼いです。
幼さゆえ、みーの「あれ？」という部分が気にされてないのは大いにあると思います
でも、公園で声をかけてくれたり、道で会った時に「おーい！」と言ってくれたり、一緒に遊んでくれたり
してくれる子がいるのは本当にありがたいし嬉しい
遊びを通じて社会性を学んでほしいと願って、放課後デイに入れました。
・遊びの誘い方は？
・断られたらどうする？
・自分が断りたい時は？
・ルールをお友達が守ってくれない時、嫌な気持ちになった時、どんな言い方をすればいい？
・自分が良くないことをした時、どうやって謝ればいい？
人とのコミュニケーションの基本。
ちゃんと「会話」ができれば、こじれずに解決できるはず…と思ってます
放課後デイでは、支援員さんが見守る中、たくさんトライ&エラーを繰り返し、フィードバックを受けられます。
まだ素直で頭が柔らかい今のうちに身につけてほしい！
そう願ってます
次男・そーの場合
同じ日に、偶然そーのクラスメイトの子も公園に来ていました。
その子はそーの隣のブランコに座りました。
そー「けんちゃん（仮名）、恐竜のシャツじゃん！いいねー
」
とその日のファッションをまず褒める。
けんちゃんも
「そうだよ」と嬉しそう。
「けんちゃんは1人で来たの？」
「違うよ。パパとお姉ちゃんとだよ」
「へー、そうなんだ。お母さんは？」
「ママはお家でおやつ作ってるよ」
「おやつ？いいなあ。僕も食べたい」
「けんちゃん、あっちで遊ぼう」
と誘い合って追いかけっこを始めました。
帰宅後の夫の感想。
そーはコミュニケーションの取り方が女子力高いと思った（笑）
まずはファッションを褒めるのから入って、そのあとさりげなく相手の情報を聞こうとしてた
確かに。
「そのシャツいいじゃーん
」みたいな触りのトークがさりげなく出来るのは、コミュ力あるわーと感心。
こういうのが教えられなくてもさりげに出来る子は、人付き合いが苦にならないタイプなんだと思う
みーはそれが多分苦手だろうから、テクニックとして身につけられたら多少はいいのかなと感じました。
親がつきっきりでなくても遊べるので、だいぶ公園遊びも楽になった
」と生意気な言い方してるのが面白い
」とか甘えるてくる息子。
！
たっぷり入るオイルポット
と私は思います。
」「うるさい！
