受験英語がツールに変わる！　『最高の英語学習法』

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26Dec
- 正しい英語の音を出そう！　｜『最高の英語学習法』その６
  英語の正しい音を練習しよう！英語のリスニングやリーディングの上達には、正しい音を覚えることがとても大事です。人間の脳は同じ音を同じ言葉として認識するからです。簡単なのに案外忘れられているのは、「アルファベットを正しく発音すること」今日は、「アルファベットの発音」について、少し詳し目にお話しします。アルファベットの発音には基本が詰まっているアルファベットの発音一つ一つには、正しい音を出すための舌の位置や口の形が詰まっています。簡単な英語さえもネイティブが話すと聞き取れない理由は、①音が繋がる②息だけの音が聞こえない③音が省略されること・・などが原因ですが、最大のポイントは正しい音で単語を覚えていないことです。「速くて聞き取れない」とガッカリする前に、「アルファベットでの発音矯正」をモーレツにオススメします。舌の位置、口の形の練習は筋トレです！下の表は各音が口のどの位置で出されるかをまとめたものです。(出典：https://bit.ly/39fk7Tx)「ABC」を正しく発音すると、カタカナで書けば「エー・ビー・シー」ではなく「エイ・ビイ・スィイ」に近い音に聞こえます。Aというアルファベットは「エ」と「イ」のつ二つの音からできています。決して「エー」と伸ばす音ではありません。口を開け横に広げて「エ」、それから口をさらに横に引っ張るように「イ」の音を出します。Bは、唇を閉じ、息を「ブッ！」のように破裂させてから、Aと同じように「イー」と口を横に引っ張ります。このように、一つ一つの音の出し方を何度も練習して、正しい音とその出し方を覚えれば、徐々に単語としても正しい音=ネイティブの発音がわかってきます。英語の音の出し方は日本語よりも器官を広く使う感じです。はじめは筋肉が引きつることもあるはずですが、筋トレと同じように同じ動作を繰り返して舌と口を鍛えるしかありません。もう一つ、アルファベットの中で一番音の要素が多い、「w」について一音ごとに説明します。こんな感じです(^^;「ダッ」→舌を上顎につけ音を破裂させる。「ブ」→Bと同じ。でも、「ウ」という母音は発音せずに口の形だけ。「ル」→すぐに舌の先を上の歯茎へ。「ウ」という音は出さない。「ユー」→日本語の音とだいたい同じ。ただし、「ウー」の音は、唇を小さく丸めて突き出すように。舌を噛まないでくださいね(^^;ゆっくり丁寧に音を出す。音のつながりを実感する。このように一つ一つの音を丁寧に出すと顎や口が筋肉痛になると思います。でも、それが基礎。息が口のどこを通って、口の中や舌のどこが鳴っているのか、感じてください。繰り返しになりますが、ポイントは「正しい口の形」です。そして、母音と子音を正確に発音すること。もう一つ、アルファベットを発音して音のつながりを確認してみましょう。「F」の音を例にとります。日本語では「エフ」と表記され、「フ」と発音した後の口の形は「ウ」になっているはずですが、英語では、「エ」の音しか聞き取れないはず。そして、口の形は「ウ」にはなりません。「フ」すなわち「F」は息だけの音です。上の前歯が下唇に触れるだけで、息が上の歯の横から抜けていく音です。それに「ウ」という母音をつけてしまうと、日本語の「エフ」に近くなってしまいます。「音の繋がり」を覚えるためにも、「子音」＋「母音」の音を正確に出すことが大事なポイントです。これはお聞きになったことがあるかもしれませんが、日本語で「掘った芋いじるな」と言うと英語の「what time is it now?」にとても近い音になります。この「いじるな」の音に注目してみると、「is・i」＝「いじ」の部分はわかりますね？問題は次の「is・it」が繋がって「いじる」と聞こえる部分です。「t」の舌の位置は舌先が上の歯茎に当たっていますね。これは「l」と同じ。同じ舌の位置で、そのまま音を出せば「l」、息を破裂させると「t」の音が出ます。つまり、「t」と「l」は、文中ではとても近い発音なのです。単語の「little」も「リル」と聞こえるはずです。「ttl」の部分は舌が動かずに音だけがつながっていくイメージです。日本語の「リトル」とは音が全く違います。考えないで、コピる。日本人の「真面目すぎる」性格が語学学習の場面でも影響していると感じます。特に学校での勉強となると、「本を読んで、色々と考えて、覚えて・・」と、一生懸命になりすぎることがあると思います。英語の学習は、「研究」ではなく「練習」。「相手の話を理解し、自分の言いたいことを伝える」練習と考えた方が楽です。「何度も繰り返しているうちにそのうち覚えるだろう」くらいの軽さがあった方が良いと思います。「試験で点数を取るのための暗記英語」も大事なのですが、練習ならば机の前でウンウン唸らなくてもできるのです。今日お話ししてきた、アルファベットの発音については、「基本中の基本」。それができなくては、どんなに難しい英文に時間を使っても、実際の会話での使用からポイントが外れてしまいます。まずは自分の耳を頼りに、「聞こえた通りに言ってみる」くらいの意識で大丈夫です。「知らんぷり」→“Sit down please.”「いつも会いたい」→“It's my tie.”「湯飲み」→“You know me?”・・などなど、日本語で言ってみると「なるほど」と感じるかもしれません ^^実際の口の形は鏡でもチェックしてみてくださいね。Webで「英語・発音・口の形」で検索すれば、わかりやすいサイトや動画も見つかります。「映像・画像・音声」が一緒に見られるのですから、上手に活用してみてください。
13Dec
- 音と意味はこうして重ねる！｜『最高の英語学習法』その５
  「音と意味を重ねる！」・シャドーイングを使いこなそう今日は、「スラッシュリーディング」から、さらにどのようにリスニング力を上げたのかをお話しします。通訳トレーニング・シャドーイングとは「シャドーイング」という練習方法をご存知でしょうか？シャドーイング（shadowing）とは、音声を聴いたらすぐ、ワンテンポ遅れて、影（shadow）の様に聞いたままを声にする練習です。同時通訳者のトレーニングとしても効果があり、最近は英語の学習法としてよく聞くようになりました。主な目的は、「音の練習」と「音と意味を結びつける」ことですが、このブログは「学校で習った英語をどのように道具として使いこなすか？」についてのものですので、後者の方法についてふれたいと思います。「スラッシュリーディングで文をフレーズごとに理解できた」、その後の練習が今日のメインです。学習済みの文をシャドウイングでどのように定着させるかお話しします。「音声を正確に再現」します。聞く音と、発音を一致させること、これがシャドーイングの最大の効果です。実際の授業の流れと狙い学校で行った流れはだいたい次の通りです。・広め（３〜４行）ごとに改行したプリントを配布。左に英文、右にフレーズごとの日本語訳。↓・紙を折り曲げ、一行のみが視界に入る状態にする。↓・音量を大きめに音声を再生し、「シャドーイング」で発音、アクセント、イントネーションなどを真似る。何度か繰り返し。↓・１度目→文字原稿を見ながら・２度目→何も見ないで音だけ・３度目→和訳を見て音だけこれによって、「音」と「文字」と「意味」を結びつけることができるようになるはずです。シャドーイングで音声を練習した後は、短ければ文全体、長い文ならフレーズの後にそれを繰り返す、「リピーティング」の方法を取りました。文やフレーズの意味が頭に完全に入っていないと途中で忘れてしまうはずで、何度か繰り返すうちに文を暗記できます。センター試験リスニング初年度、僕の生徒たちはリスニングでも高得点をあげました。『試験の音声がゆっくりに感じた』という声もたくさん聞きました。授業では、ネイティブの標準的なスピードでもトレーニングしていた結果です。外国人の英語はこれで聞き取れる！「シャドーイング」の効果は、意味を後回しにして初めての文を音のみを頼りに繰り返せば「音声の練習重視」になりますが、学校で主に行ったのは、「語彙・語法・文法」を理解した後で行う「意味重視のシャドーイング」が中心です。「外国人の発音がどうして聞き取れないか？」は、脳がそれを自分が知っている音として認識してくれないから。自分で発音できない音は脳が認識してくれません。つまり、正確な発音を練習し、「口から出す音」と「耳に入ってくる音」を近づければ、リスニング力は必ずアップします。そして、「勉強した文」を「正確な発音で口から出せる」ようになればしめたもの。記述テスト対策ならば、何度も「ディクテーション（聞いて書く練習）」すればいいのです。
12Dec
- 和訳しないで理解する！｜『最高の英語学習法』　その４　
  学校英語がツールに変わる！『最高の英語学習法』その４は、「スラッシュリーディングの進化と直読直解法」についてです。フレーズごとに意味をイメージする前回は、トランプ大統領の就任演説をスラッシュで切ってみました。長い文も、このように意味のまとまりごとにフレーズで切っていくことで、理解しやすくなります。＞We, the citizens of America,/are now joined in a great nationaleffort/torebuildour country/and restore itspromise/for all of our people./Together,/we willdetermine the course/of America and the world/for many, many years to come./＞私たちアメリカ市民、/今では偉大な国家的努力に参加しています/国を再建するそして、その「約束/すべての人々のために。 /一緒に、/「コースを決定します」/アメリカと世界の/これから何年も /（日本語訳はgoogleの自動翻訳です。不自然な日本語には今は目をつぶってください(^^;）日本語訳の文字ではなく、文の意味をイメージし、情報を積み重ねていく要領でしたね。一行ごとにつかんだイメージを、絵を描いていくように重ねていく感じです。慣れれば文章理解のスピードが上がります。（文の発音についてはweb動画などで確認済みとして話します。「シャドーイング」という練習方法を使いますが、詳しくは次回の話題としますね。）文字のまとまり→単語のまとまり→文まず、文字を覚えたての子どもが絵本を読む時の様子を思い浮かべてください。一文字一文字を、たどたどしく読んでいくと思います。そして、大きくなるにつれて単語のまとまりで文の前後の関係を瞬間的に察知し、文を読み進んでいけるようになります。たとえば、僕の子どもたちも大好きだった「ノンタンシリーズ」のおはなしを使いますね。（画像はhttps://www.kaiseisha.co.jp/books/9784032170108より）「ノンタン　ノンタン、　ぶらんこ　のせて。」文字を覚えたての子ならば、「ノ・ン・タ・ン　　ノ・ン・タ・ン、　ぶ・ら・ん・こ　　の・せ・て。」のように文字ごとに（たぶん）読むでしょう。それがだんだんと上手になって、「ノンタン　・　ノンタン、　・　ぶらんこ　・　のせて。」と、単語ごとに読めるようになります。そして、絵が示す意味、そして文字と音声が一致することで、徐々に言葉を覚えていきます。このように、文字から単語、単語からフレーズへと、一度に理解できる範囲は、言葉の上達とともに、だんだんと広がっていきます。『じゅげむ　じゅげむ　ごこうのすりきれかいじゃりすいぎょの　すいぎょうまつうんらいまつ　ふうらいまつくうねるところに　すむところ・・』立て板に水のように話される落語のこのようなフレーズも、相当な速さで理解・イメージできるように。視線は認識できるフレーズごとに移動していくまとまったフレーズで覚えてしまっていると、言葉の一つのかたまりとして認識されます。誰でも知っている英語表現、"Good morning! How are you? I'm fine, thank you."のように。日常のあいさつなどは、体に染みついているわけで、翻訳して考えるレベルではありません。その数をどれだけ知っているか、身についているか、が、英会話だけではなく、「英語力」の一つです。そして、文を目で追っていく時、その視線の移動は、文字ごとではなく、その人が認識できるフレーズごとになっているのです。そこで僕が学校の授業で取り入れたのは、「スラッシュで区切ったフレーズを一つの視野に入れる」トレーニングです。フレーズのまとまりをパターン化し、視線の移動感覚を覚えるためです。単語の意味さえわかれば、文構造のパターンはある程度決まっているからです。＞We, the citizens of America,/are now joined /in a great nationaleffort/torebuildour country/and restore itspromise/for all of our people./Together,/we willdetermine the course/of America and the world/for many, many years to come./このように、次のフレーズが目に入らないように改行しながら、語句のかたまりとして認識できるようになるまで、一度精読して文構造や文法事項を理解した文を、音読しながら繰り返したのです。ちなみに、一度に目で捉えられる語数は７語程度までと言われています。・・次回は「音声」の使い方について。「スラッシュリーディング」からどのようにリスニング力を上げたのかお話しします。テーマは「シャドーイング」です。
11Dec
- 読解スピードはこうして上げる！｜『最高の英語学習法』その３　
  学校英語がツールに変わる！『最高の英語学習法』その3は、英文読解のスピードを飛躍的に上げる「スラッシュリーディング」についてです。文のその先を予測するには？文法・語法を考えるよりも、先に「聞いて」英文にスラッシュを入れていく。この方法は文法が苦手な方にも簡単にできると思います。次に考えるのは、スラッシュで切った文のまとまりが、どのようにつながっていくのかを知っておくことです。そこで、確認しておきたいのが、英文理解には欠かすことのできないパターン、「文型」と言われるたった５つのパターンです。「５文型」を理解していることで、「この語の次には何が話されるのか」を推察できるようになります。私たちが人の話を聞く時、その話題についてある程度「予測」しながら聞いていることにお気づきでしょうか？「次に何を言ってくるのか？」それを導いてくれるのが「５文型」であり、動詞がそれを決めていると考えてみてください。動詞の意味をしっかりとつかもさて、文型の一つ「S･V･O･O（第４文型）」を例にとって、英語の語順を確認してみます。こんな文があったとします。“I gave my daughter a pretty doll as a birthday“S･V･O･O”　＝「Sは・Vする・O（人）に・O（もの）を・・」という語順ですね。この文では、「I gave」という「S＋V」だけでは、情報が中途半端な文になっていますね。『私は・あげた』・・と聞けば？『え？何を？』『誰に？』と、質問したくなるはずです。つまり、動詞の”gave”＝「あげた」に対しての「追加情報」が次に待っていると考えられませんか？文型を支配している、「５文型のキモ」は「動詞」です。動詞がもたらすイメージに続いて、「誰に？何を？いつ？どこで？・・」などの情報が補われるのです。しかし、S･V･O･Cごとにスラッシュで切っていくと、“ I / gave / my daughter / a pretty doll / as a birthday present. “のように、文がバラバラになってしまいますので、“ I gave my daughter a pretty doll / as a birthday present. “「何が・どうした」くらいの単位くらいの、「理解できる範囲」で切っていければ、意味がつかみやすいはずです。スラッシュリーディングの練習法では、実際に文をスラッシュで切った後の練習方法についてです。以前に使った、トランプ大統領の就任演説の原稿で説明しますね。ここで活躍するのが「Google翻訳」です。cromeのアプリには搭載されているのでどなたにも使えます。＞We, the citizens of America,are now joined in a great nationaleffort torebuildour countryand restore itspromise for all of our people.Together,we willdetermine the courseof America and the worldfor many, many years to come.これをgoogle翻訳画面の左に貼り付けると、右には以下のような日本語訳が表示されます。＞私たちアメリカ国民は、今や、国民を再建し、国民全員の約束を回復するという偉大な国家的努力に参加しています。一緒に、私たちは今後何年もの間、アメリカと世界の進路を決定します。・・・日本語として不自然な表現もありますが、だいたい意味はわかります。今度は、スラッシュを入れた文を同じように翻訳してみます。さらに、スラッシュごとに改行もいれてみます。＞We, the citizens of America,/are now joined in a great nationaleffort/torebuildour country/and restore itspromise/for all of our people./Together,/we willdetermine the course/of America and the world/for many, many years to come./＞私たちアメリカ市民、/今では偉大な国家的努力に参加しています/国を再建するそして、その「約束/すべての人々のために。 /一緒に、/「コースを決定します」/アメリカと世界の/これから何年も /これが、「頭から英文を理解していく」イメージです。フラッシュで切られたフレーズごとに、イメージを蓄積していきます。その際はスラッシュのフレーズ、一つ一つを和訳しないで頭の中で想像していく過程が大事です。そのためにも、「文法を含め、先に文をよく理解しておく」ことが重要です。学校の授業で学んだ内容を生かし、その先にどのようなトレーニングを行うのかが大事なポイントなのです。次回は、「スラッシュリーディングをさらに進化させて速読力を磨く方法」についてです。
09Dec
- 英語の語順に慣れよう！　｜『最高の英語学習法』・その２　
  学校英語がツールに変わる！『最高の英語学習法』その2は、英文の読解スピードと、リスニングの理解度が劇的に上がる、「スラッシュリーディング」のやり方についてです。わかりやすく切って理解！「スラッシュリーディング」まず、スラッシュリーディングとは何か、簡単に説明しますね。みなさんは、英文を読む時「後ろから前」に返り読みをする習慣はありませんか？会話文以外の、評論、論説文など、書かれている内容が比較的難解で、じっくりと和訳して考える必要があるものは、特にその読み方になります。しっかりと文の構造を理解し、綺麗な日本語を作ろうとする意識は私たち日本人の性質から来ているのかもしれません。それ自体には問題はないのですが、心理学的な「文章理解の鉄則」を覚えておきたいもの。それは、「文を頭から理解していくことが基本」ということです。学校で「一生懸命に読んで訳す」を繰り返していくうちに、この鉄則を忘れてしまいがちなのです。文を語順通りに理解するトレーニングを！語彙が難しくても、文の構造が複雑でも、基本は「読み返さずに、頭から順に理解していく」ことです。初歩の学習者の場合、例えば「関係詞」の後ろに続く文は前の名詞を修飾するので、必然的に「後ろから前に訳す」ことになります。「先行詞」＋「関係詞」＋「説明語句・節」のパターンはよく見かけますね。そこで、なるべく読み返りしなくても理解しやすいように文を短く切っていく方法が、スラッシュリーディングです。下はトランプ大統領の就任演説の冒頭の部分ですが、このように「意味のまとまりごとに文を斜線で切り、文を理解しやすくする」わけです。＞We, the citizens of America,/are now joined in a great nationaleffort/torebuildour country/and restore itspromise/for all of our people./Together,/we willdetermine the course/of America and the world/for many, many years to come./どこで切ればいいのかというと、「主語や修飾語句などのまとまり」「前置詞とか接続詞の前」などです。ただ、「S・V・O・C」からなる５文型とある程度の文法知識がある方ならば難しくはないと思いますが、現在学習中の方は難しく感じるかもしれません。しかし、僕のやり方は「文法から入る」ものではありません。僕も、文法にこだわった勉強は嫌いですから。文法はひとまず置いておきますもっと自然に、離し手の気持ちに沿いながらフレーズで区切る方法があります。それは、元の文の「音声を聞く」ことです。話し手は、意味がまとまった一節一節を切りながら読みます。ということは、音声を聞いていれば、「どこで意味が切れるのか」がわかることになります。最近は本当に便利になったもので、Webからは有名スピーチの原稿と映像が簡単に閲覧できます。さらに、YouTubeなどの動画配信サービスは、字幕や翻訳の機能も備わっています。原稿をできればプリントアウトして、聴きながらスラッシュを入れていくのです。もし、『少し早いな・・』と感じたら、youtubeは速度をゆっくりにもできます。人が実際に話している言葉を、表情を、文字を見ながら感じ取れる！これは、昔はできなかったことです。「関係詞がここにあるから・・」「前置詞で始まる句はどこまで・・？」文法で悩むのは後でいいのです。一気に言い切っている「まとまり」は、そこでいったん意味が切れるはずですから。「短く切りながら、頭から文を理解していく」ことに慣れることによって、あなたの英文読解スピードはぐんぐん上がっていきます。そしてこれが、話を一度で聞いて理解するためには欠かせない練習なのです。次回は、「スラッシュリーディングで読解スピードを上げる方法」についてお話しします。
06Dec
- アルファベットからはじめよう！｜『最高の英語学習法』・その１　
  学校英語をツールに変える！『最高の英語学習法』その１は、「アルファベットを正しく読むことの大切さ」についてです。なぜ、聞き取れないのか？「外国人が話す英語が聞き取れない」場合、いくつかの原因があります。まず、基礎的な英語力が足りないことが原因の・・「単語を知らない」「そもそも英語力がない」これについては、焦らないこと。じっくりと英文を読み、単語や表現を調べてからです。学校で習った文法や構文をしっかり理解することはとても大事です。じっくりと時間をかけても理解できないものは聞くことはできません。時間を節約したい場合は、今はとっても便利なツールがありますしね。google翻訳など、AIによる翻訳ソフトも充実していますから、ササッとお世話になってもいいと思います。「メンドクサイ」と思ったら続きませんからね。では、「単語や文の意味は知っているはずなのに聞き取れない」原因は何か？それは、自分が知っている音と、実際に聴こえる音が違っているから。私たちの脳は、「音を聞き分ける天才」なのです。「アップル」「チャイルド」「ファーストフード」・・、これらの「カタカナ読み」は英語の音ではありません。これを修正しないと難しいのです。音と意味、そしてイメージが大事！赤ちゃんが言葉を覚える時の過程は大人も同じです。お母さんお父さんなど、いつも聞いている人の声を覚えていて、それに赤ちゃんは反応します。その音と、イントネーション、強弱、そして表情などで、音と意味を結びつけます。文字が読めないのですから、「音」が全てです。大人にとっても、音はとても大事。耳で聞いて言葉を認識するには、「自分で発音している音」と「聴いている音」が同じであることがとても大事なんですね。自分の声は自分の耳にいつも届いているのですから。そもそも、日本語と英語の発音は違います。ローマ字読みは日本語なのですね。正確な英語の音に慣れるには・・たとえば、「aiueo」の母音にしても、日本語の音はほぼ「アイウエオ」の５音。でも、英単語の中では数種類の発音がなされます。英語の「a」の発音は、通常は「ア」と「エ」の中間に近い音になります。「Apple」ならば、「アップル」ではなく、「エポー」に近い音に聞こえますよね。高校の教員時代に僕が学校で行っていたのは、「ABC・・Z」のアルファベットを正しく発音する練習です。もっと昔、学生時代に入っていたESS（English Speaking Society・・英会話のクラブ）でも、練習前のウォーミングアップで必ず行っていました。口の形、息と声の出し方をマンツーマンで先輩から教わって、矯正されます。日本語のアルファベット読みだと「エー・ビー・シー・ディー・イー・・」となりがちなのを、正確に「エイ・ビイ・スィイ・ディイ・イイ」（発音記号のことは今日は触れませんが）・・と、正確に読む練習をします。このアルファベットの発音には、英語の音の出し方全てが入っているので、これを練習すると英語の「音の出し方」が身につくのですね。結構、筋トレに近い感覚です。それが基礎となって、単語や文を読む時も、舌の位置、口の形、息の出し方などが身につき、正確に発音できるようになることで、正しい音に対しての意識ができてきます。はじめのうちは口の筋肉がつります(^^;ちなみに、文字と発音を結びつける指導法を「フォニックス」と言います。YouTubeなどで検索すると、勉強になるサイトもありますので、ご覧になってみてください。
05Dec
- 学校英語がツール（道具）に変わる！　｜　　『最高の英語学習法』へようこそ
  『どうして聞き取れないんだろう？』『どうして話せないんだろう？』『どうして成績が上がらないんだろう？』『あんなに一生懸命勉強したのに・・』日本人にありがちな、ずっと変わらない疑問を解決することが目的です。学校英語だってツール（道具）になる！30年近く高校で英語を担当し、受験にも、外国人を前にした実戦の場面にも使えるように、英語学習を変化させてきました。僕が当時の生徒に繰り返し言ってきたことは、『入試を特別と考えずに、英語としての本来の力を磨こう』ということ。音声を重視し、外国語学習理論にそった、「耳から入る英語学習」を授業で実践しました。結果は、センター試験へのリスニング導入初年度で目覚ましい効果を上げ、難関国公立大学・私立大学の合格者数が激増しました。耳を鍛えれば読解力も上がる！それから10年以上が過ぎましたが、今でも、「受験合格」を目指す学校の授業形式はあまり変わっていないようです。現在、高校で教えられている科目は「コミュニケーション英語」と「英語表現」が主ですが、「ことば」にとって一番大事なこと＝音声の指導が生かされているとは言えない気がします。今、英語教育は大きな転換期を迎えています。「4技能」を観るはずだった新しい大学入試は民間試験が見送りとなり、新共通テストの「リーディング」と「リスニング」のみとなりました。配点も「100：100」です。受験生はおそらく、共通テストのための「リスニング対策」と「リーディング対策」個別試験が課せられるならば「ライティング」と「スピーキング」に、別々の対策を練らなければ・・と、考えているかもしれません。確かに、「書く」「話す」にはトレーニングが必要ですが、英語は「ことば」です。ことばの学習には、大量のインプットが必要であり、もとの形を知らずにいきなり「書く」「話す」はできません。日本語をそのまま英語に訳しても、実際には使われない不自然な表現にもなってしまいます。まずは「大量のインプット」で、英語の表現を身に付けること。そのために、大量の文章量にメゲないこと。それには、昔行われていた（？）文法訳読式の、「後ろから前へ、返り読みして日本語訳」では対応できません。頭から、読み返さずに、書いてある順に英文を理解する力がいります。英語を語順通りに理解します！それを行うには、「語彙力」も「文法力」も必要です。学校で習ったことは決して無駄ではありません。耳から入ってくる英語をそのまま理解するトレーニングを正しい方法で行うと、「速読力」も上がります。『最高の英語学習法』は、とてもシンプル。今は、PCの環境、インターネットなど、10年前に比べるとずっと学習しやすくなっています！「学校英語がツール（道具）に変わる！」楽しく正しい英語学習法をお伝えします。