●大阪市西区で♪小学生&中学生ギターレッスン開講!

 

大阪市西区|阿波座駅前

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ピアノと知育とリトミックの教室リトぴよ☆
 
 
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子どもの「好き」を「大好き」に
「大好き」を「夢中」に変える
音楽教室リトぴよ代表の秋山樹里です。
 
 
実は最近、密かに!?
子ども向けギタークラス
がスタートしました♪♪



ギタークラスには現在

男の子も女の子も在籍しています♪


写真は小学生ギター男子たち^^



あっという間にコードも覚えて

曲の練習に入っていってます♪♪



ギターは指先を使うことで

脳の活性化にもとても良いとされています◎


ピアノ学習者が大人になってから

苦手意識を持ちやすい

「コードネーム」もばっちり学べます◎

(コードネームとは、Am、とか C7、といったアルファベットや数字、記号で和音を示す方法です♪)



ピアノと違って、この

コードネームさえいくつか覚えてしまえば


好きな曲をどんどん弾いていける!!


コード進行さえわかれば

初めて見る楽譜も余裕で弾けちゃうのが

ギターの強み!



耳コピできなくても

今どきネットでちょっと調べれば

どんな曲でもコードはわかるので


楽譜をイチイチ購入しなくても


無限に好きな楽曲な弾けるようになっちゃう!!



なので歌うことや作詞作曲に興味がある子にも

ギターはおすすめですウインク



おうちで眠ってたパパのギターを

引っ張り出してレッスンスタートされた子や


ギター買ったはいいけど全然弾いてない

中学生男の子からお問い合わせいただいたり♪



あいみょん

優里

miwa

などなど…



バンドや弾き語りに憧れるキッズには

絶対おすすめのクラスですウインク



現在は土曜日のみの開講です。


13:00〜クラスが満席のため

14:00〜クラスを増設します♪


▼体験詳細はこちら!

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ギターに興味のある小学生&中学生さん、
ぜひお気軽にご参加くださいおねがい


こちらも残席わずか!


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ご縁のある皆様にお会いできますのを
いつも心から楽しみにしています♪

 
最後までお読みいただき
ありがとうございました^^
 
 
 
 
 
 
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●大阪市西区のリトミック、開業8年♪

 

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あっという間に夏休みも終わり
(やっと…という気もするが。笑)


9月も気付けば中旬。

中秋の名月、綺麗でしたね〜!
写真撮ろうとしたら
ちょうど雲に隠れ残念… 


9月はお月見をテーマ

リトミックやいろんな音楽遊びを

ご用意していますよ〜♪♪



歩行が安定した1才半頃〜3才(未就園児)向け

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首座り完了の0才〜よちよち歩きまで
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最近、単発レッスンは
少し回数が少なくなっております。

というのも、


■音楽知育どれみコース
(音楽特化型の幼児教室クラス!リトミックもたっぷり♪)


■2才からのキッズピアノコース
(ピアノ好きキッズのための鍵盤導入クラス♪)


■音楽英語sounds FUN!
(英語とピアノが両方学べるハイブリッドレッスン!)


など定期クラスがほぼ満席で、

定期レッスン生様だけで
約50名程の生徒様が現在在籍されています。

(ちなみにピアノレッスン・ギターレッスンで
150名以上の生徒様が在籍されています)


こちらの定期クラスメンバーさんを
まずは最優先に、

レッスン内容の充実
お一人お一人を大切にするための
丁寧なコミュニケーションなどに
時間やエネルギーを注いでいるこの頃です。


なので回数は少なくなりますが、

開業以来8年間、
コロナ禍も毎月開講してまいりました
単発リトミック。

やるからには
1ミリ足りとも力は抜きませんし、
講師たちも今まで通りどころか
今まで以上に全力で準備をしています。


ただし、いつ単発レッスンが無くなるか
定期レッスン生様の人数次第で
正直わからないのが現状です。


コロナからもうすぐ3年…
まさに時代の変わり目。

私たちを必要としてくださる
目の前の大切な生徒様を
何より一番大切にしていきたい

そんな熱い想いに溢れています。


ですので、
少しでもご興味お持ちいただけるようでしたら

ぜひ今募集中の単発リトミックレッスンに
ご参加いただけましたら幸いです^^

▼現在募集中の単発レッスンはこちら♪
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●「いらんこと」もここまでくると無になります(笑)

 

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夏休み番外編
我が家の子育て失敗談を
3本立ててお送りする企画。

一つ目は

「急いでる朝に限って
貴族のようにゆったり上靴を履く2才」の話

二つ目は
「お肉のパックに穴を開けて回った2才時代


 
特に二つ目は
大反響(色んな意味でw)
ありがとうございます(笑)


なかには
「タイムリーに、うちの子も昨日
お肉のパックに穴を開けて…!!」

というご感想まで
お寄せいただきました・・・!!!

もう、ママ、
お気持ちお察し致しますぅ〜〜!!滝汗

 
そして今日も最初に
子育てでイライラするシーンベスト3
いっときましょう!!
(あくまで私の中のベスト3です笑)
 
 

それは、
 
時間が無い時に
「いらんこと」された時!!
 
 
 
・・・そうです、
一つ目と二つ目の融合です(爆)

(一つ目は
時間が無い時に急いでもらえない時
二つ目は
いらんことばっかりされる時
でした!)


まぁ、
ゆったり貴族のように
上靴履いてる(手伝ったら激怒)なのは
百歩譲って許そう


でも早く靴履いてほしい
超急いでる朝

キッチンの床に
ごま油ぶちまけられた

あの冬の朝のことを
私はきっと忘れない・・・(遠い目)



あれは
いつも通り
急いで家を出ようとしていた朝。

当時4才の娘が
出発前に「トイレ!」と言うので
様子を一瞬見に行き
リビングに荷物を取りに戻ったら

末っ子がいない、、?
しかもなんか静か(嫌な予感しかないw)


恐る恐るキッチンを覗くと

末っ子がごま油の瓶を
真っ逆さまにして持ってる!!!!!!


しかも蓋、
開いとる!!!!滝汗滝汗


え、なんで今?滝汗

なぜごま油がここに???

というか床、、、!!!

ああ、キッチンマット、、、!!!!チーン


って、
目がテンに。(笑)


そして
さすがにごま油まみれの床は
そのまま放置して仕事行けない。。。


もう「苦」を通り越して
「無」になって
何も言わずに必死で拭いたよね〜〜(笑)


末っ子(当時2才になる直前)からしたら

キッチンの引き出しから
ごま油を出して
蓋を開けてみて
床にダァーーーーと出してみた

ただそれだけのことなんですが
こっちからすると


もう、言葉にできない、、、!!!!


しかもごま油の
臭いが取れないのなんのって!(笑)


当の本人は
こちらの様子を見ても
悪びれる様子もなく。

そう、これが3人目・・・!!!

絶対何をしても悪い思わない

(2番目の娘は
こちらがイタズラに驚いただけで
ショックを受けて泣いてしまう)

余裕でしれっと
イタズラをかましまくる

大胆さと破壊力
を兼ね備えております(笑)


写真は全く関係ない

両手にアンパンマンで浮かれる現在の末っ子



そしてこの「いらんこと」
(余計なこと、困った行動)が
子どもにとってめっちゃ重要で
必要な事なんだ!
 
と、
モンテッソーリ教育
では定義しているらしい

という話を
前回、前々回も書いてまいりましたが


大人が「無」になるほどの
この悲惨なイラッとエピソード達の
一体何がどう大事やねんチーン

という話をですね

実際のモンテッソーリ講師の先生に
なんと解説していただくことが
できました!!!!!

 
一応前回のおさらいをまず
サラッと書きますが
 
モンテッソーリ教育を提唱する
マリア・モンテッソーリによれば
 
そもそも子どもってのは
産まれながらにして
 
「成長したい!!」
 
という潜在的なエネルギーを持って
産まれてくるものなんですって。
 

で、その成長の中で
 
「一生に一度
特定の能力が最も伸びる時期」
 
というのが
それぞれの発達段階に応じてあるらしく
 
しかも子どもは本能的に
この時期を知っていて
 
自分を成長させるために
あらゆる手段を使って
その能力を伸ばそうとする。
 
 
これは本人の意志
ワガママや「いらんこと」
のように見えて
実はそうではなくて
 
脳科学的に
本能として本人だけが知っている
 
一生に一度しかない
特定の能力が最も伸びるサイン
 

で、モンテッソーリ的に言うと
これを「敏感期」という

・・・ということらしいんです。
(↑前回の記事に詳しく記載)

 
そしてその考え方を知っていれば
私はお肉のパックに穴を開けまくる
2才時代の長男を抱えて不安だった
当時の私に
 
「この子はただの
困った子じゃないよ!」
 
って言ってあげられたのにな。
 
 
という話を
前回の記事で書いたのですが

具体的にこのエピソードの中で

何の成長の時期
解決法としてどんな遊びに
切り替えてあげればいいのか


モンテッソーリ教室
montecco代表
(通称あんこ先生)
にお話を伺ってみました!

あんこ先生はリトぴよでも活躍中♪



ということで、


ここからはモンテッソーリ講師の

あんこ先生の目線で

前回のお肉パック事件(笑)について

解説していただきます♪


 
ケース
お肉パック穴開け事件
 
【運動の敏感期】
(微細運動、指先を使いたい)と

【感覚の敏感期】
(プチっと穴を開ける感覚が楽しい)

という2つの能力が伸びる時期の
サインである可能性があります♪



この年齢の子どもは

「五感を使って実体験を通して学ぶ」

生き物。



大人は、お肉のパックを見ただけで、

指で押さえるとどんな感覚がしそうか

頭の中でイメージできます。


なぜイメージできるのかというと、

過去に実体験したことがあるからです。


その実体験が、ゆくゆくは

概念となってイメージできるようになり、

知性の発達に繋がっていくのです。



たとえば、


壁をずっと触りながら歩いてる子


は、壁の素材の感覚を実体験を通して吸収している最中。


特に0〜2歳は無意識に全ての感覚を

吸収する時期なのです。



持って生まれた本能がそう

(色々な感覚を吸収したいと行動)

させているので、


本人が意図的に「いらんこと」を

しようとしているわけでは

全くありません(笑)



今回のケースですと、


「指で押すとどんな感触がするのかな?」

「その感覚を知りたい!吸収したい!」


という本能がこの行動を促しているのかと考えます。


感覚の敏感期で、

特に触覚を洗練されたい時期にある

お子様の行動なのかなと感じました。



▶︎対応案


だからといって、

「売り物を触っていい」

ということではないので、

売り物を安易に触ってはいけないことは伝えます。


この時のポイントは

怒ってではなく、善悪の判断基準、

人としての道理の事実として冷静に伝えることです。


そのあと


●一つ買っておうちで触らせてあげようかな。(手を洗えばいいか。)


●もしお店で穴を開けてしまった場合

これで我が子の知性が伸びるのなら安いものだな」と考えて購入する。


触覚刺激を求めていそうだから、

スライムとか かたくり粘土とか

おうちで用意してあげようかな、と考える


ビー玉落とし(少し力を入れて押したらカランと落ちるタイプのもの)や

プッシュポップなど、

他のことで同じような動き、

感覚を実体験できるものはないかな?

など遊びを考えてみるチャンス


●このようなアクシデントのおかげで

他にも色んな手触り肌触りのものに

触れさせてあげる機会を作ろうかな?

など考えるチャンスとなり、


「我が子の持って生まれた能力を

伸ばしてあげる環境を

改めて考えてあげることができる機会」


前向きに捉えることが大切♪



最後に・・・


もしもこれが私の身に起こった出来事なら


もちろん穴開けること自体はダメなので、

子どもにダメなことは伝えて、

店員さんにお詫びする(姿を子どもに見せる)のですが、


内心、我が子の能力ぐんぐん伸びてる〜♪って喜んでると思います!(笑)



 
あんこ先生、
素敵すぎる解説を
ありがとうございます…!!!!

イラッとエピソードが巻き起こるたびに

「成長への気付きのチャンス!」

と前向きに捉えるなんて
考えたこともなかったよ(笑)

 

 

不安や辛さで押しつぶされそうになる
子どもの行動に出くわした時

「またいらんことして!」

と捉えて終わってしまうのか、

「今何の能力を伸ばしたいんだろ!?
そのためにはどうしてあげたらいいのかな!?」

と自分と子どもへの気付きに変えて
 
「一生に一度の成長のサイン」

 と捉えるのかで

子どもの人生も
ママ自身の子育てライフも

全然違うものに変わっていきそうですよね!!


そんな、
子育てに新しい視点をプラスしてくれる
モンテッソーリ教育。

 
実は
このモンテッソーリ教育を取り入れた

音楽✖️モンテッソーリレッスン
通称「プレ・モンテ」

単発イベントを
8月18日にリトぴよ阿波座教室で
開催することが決まりました…!!!!



対象は1歳〜3歳頃の予定です。

近日中に詳しいお知らせをしますので
8月18日(木)10時〜
予定を空けてぜひお待ちください!キラキラ


さて、次の記事では
夏休み番外編子育てブログ
最終回

お肉のパックは穴開けて回るわ
偏食がひどすぎて白い物しか絶対食べないわ
感覚が過敏で真夏でも半袖を拒否して暴れるわ

という
とってもとっても大変だった長男が

現在小学二年生
どんな子に育ってるか?
ということを
最後に書きたいと思います^^

お楽しみに〜〜!?笑

 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございました^^
 
 
 
 
 
 
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