☆アダルトチルドレンの思い出☆
先日参加したセミナーより
☆☆☆ ☆☆☆
A君は、授業中にお喋りすることはいけないとことだと思っており、
授業中にお喋りする児童を、逐一先生に報告します。
「せんせー、B君が喋ってます。」
「せんせー、C君が喋ってます。」
「せんせー、またB君が喋ってます。」
「せんせー、またB君が喋ってます。」
・・・
A君は、B君もC君も嫌いだからチクっているわけではなく、
むしろ、お友達だと思っているのですが、
何度も指摘されたB君は、さすがにショックを受けてしまいました・・・。
そこで、先生はA君にこう言いました。
「授業中のお喋りを注意するのは、A君の役割ではありません。先生の役目です。それから、先生はその都度注意はしません。後からそのお喋りした子ときちんとお話をします。」
☆☆☆ ☆☆☆
このお話で思い出したことは、会社での出来事です。
私は、あることに凄く腹が立っていました(今でも若干腹立ってますが)。
それは、閑散期に
「暇やわ～」
と宣もうている人たちです。
私の考え方としては、
何ら問題のない組織は、世の中に存在しない。
即ち、大なり小なり問題があるということは、
何かしらやることがある
ということである。
よって、
「やることがない」
とか
「暇やわ～」
と宣もうている人は、けしからん(怒)！
そのことをカウンセラーの先生にお話したとき、
その会社がそういう風潮なのだから、私があれこれ思っても仕方がないことであり、
ましてや、私の職位では、それを注意する立場にはない
ということを学びました。
それ以外にも、以前の部署では、仕事のクオリティに拘るあまり、処理スピードが遅くて、
ミスがないということで、クレームにはならなかったものの、
周りの人たちが、私の気づかないところで随分フォローしてくれていたり、迷惑もかけていたんだろうなぁと思うと、
今から思えば凄く恥ずかしい気持ちになります。
皆は、
品質＝処理速度＝工賃
私は、
品質＞工賃＞処理速度
つまり、私の役割以上に品質を気にしている、
従って、それは私の役割ではない
ということになるのだと思います。
もう少し平易な表現だと、
全体的なことが何も見えていなかったということになります。
でも、未だに曖昧でもOKということが良く分からないので、
皆に合わせたり、ムラが合っても、自分で良しと出来るかは自信がありません。