園長通信～こころ～ No.３７３「高澤文学その１」

園長通信～こころ～ №３７３
　　　　  　　 　　　 　 　　　  　 　高澤文学その１
              　                                                   　     　　　　　　　　　　　　　　　   2026.1.19
                                                                          
　「好きなこと、やりたいことはないかと考えている。だが、見つからない。」　                                                                                                   
　これは、園長通信～こころ～№237「好きなことがない」の一節である。私も「好きなことがない」人間である。                                                                    

　そんなことを述べている高澤先生は、以前に、№114「自分にできること」で「自分ができることを好きになる。」と述べていた。「私はこれをしてると気持ちがいいんだ、これがまわりに求められていることなんだ・・・」という見方もしている。                          

    私は改めて「今、自分がしていること」が結果的に好きなことだったのかと認識できた。
    高澤先生の好きなことは、「人を育てること」「物を書き続けること」ではなかろうか。しかし、本人は「好きなことがない」と綴っている。                           

    それを読んだ私は、なぜかほっとした。高澤先生は、自分がしていることを心から楽しんでいるわけじゃなかったのか、というギャップを感じたからかもしれない。だったら私の「好きなことがない」という状態も、ごく普通だったのかと思えたからだ。                      

     最近、過去を振り返ることが好きになった。いや、高澤先生のせいで好きにさせられた。　

     以下、同じく園長通信からの一節である。                                                                                        

 「あなたのこれからがこれまでを決める。」「自分のこれからが、自分のこれまでを、より一層輝かせてくれるとしたらどうであろう。」「これまでのためにも、これからを力強く生きようと思う。」（№26「これまでとこれから」）                                                                                     

 「今を充実させることで、過去を輝かせることができる。」「今や未来によって過去を変える。」（№86「過去を変える」）                                                                                                        

     私は、そもそも過去は好きではなかった。しかし、運よく「今、自分がしていること」は、「昔、自分がしてきたこと」が原点となっているということを改めて認識できた。そのことによって過去に対する思いが変わった。好きではなかった過去に価値づけができ、過去を輝かせることができた。      

    そのようなわけで、過去を振り返ることが好きになった。                                                         

    高澤先生とは同世代ということもあり、その作品には過去を振り返りたくなる話題がたくさん詰まっている。高澤先生は純粋な目で物事を見ている。そして、他愛のないことをクローズアップしてくる。自分のこだわり、あるある的なこと、かゆいところに手が届くといった感じの話題も多い。　   

　誰もが経験していたこと、ふと考えたことがあること、またはよく考えもせずスルーしてきたことなどを取り立ててネタにしていく。それらは改めて意識して考えてみるとかなり面白い。                                                                                 
  「言われてみれば・・・」「やっぱりそうだったか」「自分だけじゃなかったんだ」と認識でき、安心感が生まれる。「サザエさん」や「ちびまる子ちゃん」が多くの人に愛されているのは、そのような空気感があるからなのかもしれない。             　　　　　                                                                                                                                                 （次号に続く）

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Ｎ中ソフトテニス部の軌跡 No.４１ ３月までの予定

Ｎ中ソフトテニス部の軌跡　No.４１　

　　　　　　　　　　　　　　　　 ３月までの予定

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         2026.1.18

    今のところわかっている、３月までの練習や大会の予定を確認しておきます。

　１月２０日（火）１８：３０～２０：３０　小学校体育館

　１月２２日（木）１８：３０～２０：３０　なべクラブ

　１月２４日（土）１２：００～１３：３０　西部体育館

　１月２９日（木）１８：３０～２０：３０　なべクラブ

　１月３１日（土）　  ９：００～１１：００　小学校体育館

　　　　　　　　　１２：００～１３：００　西部体育館

　２月　３日（火）１８：００～２０：００　西部体育館

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０分練習をして試合をします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その後にまた練習をします。

　２月　５日（木）１８：００～２０：００　西部体育館　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０分練習をして試合をします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その後にまた練習をします。

　２月　７日（土）１５：００～１７：００　グリーンアカデミー

　　　　　　　　　県北Ｓリーグ出場メンバー８名で練習をします。

　　　　　　　　　１０分練習をして試合をします。その後にまた練習をします。

　２月　８日（日）県北地区Ｓリーグ　団体戦　ＮＣＶアリーナ

　２月１０日（火）１８：００～１９：００　西部体育館

　２月１９日（木）１８：００～２０：００　西部体育館

　２月２１日（土）練習会

　２月２４日（火）１８：００～１９：００　西部体育館

　２月２８日（土）大会　個人戦

　３月　１日（日）大会　個人戦

　３月　４日（水）１８：３０～２０：３０　グリーンアカデミー

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８名以上であれば実施します。

　３月１１日（水）１８：３０～２０：３０　グリーンアカデミー

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８名以上であれば実施します。

　３月１４日（土）大会　個人戦

　３月１８日（水）１８：３０～２０：３０　グリーンアカデミー

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８名以上であれば実施します。

　３月２４日（火）１３：００～１５：００　森合

　３月２５日（水）１３：００～１５：００　森合

　３月２６日（木）１３：００～１５：００　森合

　ここに、２月と３月のなべクラブや土曜日の部活動などが加わる予定です。ソフトテニスも勉強も、３月までの見通しをもって取り組んでいきましょう。

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Ｎ中ソフトテニス部の軌跡 No.４０ ３月までが勝負

Ｎ中ソフトテニス部の軌跡　No.４０

　　　　　　　　　　　　　　　　３月までが勝負

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                         2026.1.18

　冬になり、なかなか思うようには練習できなくなりました。これは、仕方（しかた）がないことです。みんなが、どんどんうまくなってきたところで、冬になってしまいました。本当は、練習量を減（へ）らしたくはないのです。せっかく技術的に上達（じょうたつ）してきたのに、練習しなければ、うまくはなりません。

　県内でも、雪が降らない地区では、今でも外でボールを打つことができます。あるクラブチームは、この土日に、群馬県まで行って、東日本中学生研修に参加しています。冬の間でも、練習量が落ちないチームはたくさんあります。同じようにやろうとは思いませんが、大会や練習の機会（きかい）があれば、できる限り参加したほうがよいと思います。

　３月になると、季節は春らしくなってきます。外でボールが打てるようになります。そして、４月になれば、中学２年生は３年生となります。どのチームの３年生でも、もうすぐ最後の大会だということで、今まで以上にがんばることでしょう。４月からは、どのチームでも、そんなに練習時間に差はでなくなります。

　問題は、３月までなのです。３月までにどんなことができるかです。Ｎ中は、練習できない分をカバーするために、心を強くしようとしています。その方法が、「３本柱」です。

　一つは、短い時間でのインドア練習です。時間が短いのですから、今まで以上に集中して考えながら練習しなければなりません。昨日の練習では、みんながうまくなりました。今日の体育館での練習は１時間でした。その１時間の中で、昨日うまくなったことが出ていました。フットワークがよくなりました。動けるようになってきました。ボレーもスマッシュもよくなってきています。試合をしましたが、心のスイッチが入ったのか、いいプレーができていました。

　もう一つは、勉強です。練習ができないということは、時間があるはずです。その時間をむだに過ごすのではなく、勉強に充（あ）てるのです。今考えている志望校のレベルに自分の成績が届いていない人は、１日３時間以上は勉強しないと、きっと後悔（こうかい）することになります。　早めに受験勉強を始めた効果（こうか）は、後から必ず出ます。

　そして、最後が、ソフトテニス以外でやり続けることです。毎朝、６時２０分までに起きる。必ず脱いだくつをそろえる。決めたことをずっとやり続けるのです。やり続けた先には、何があるのでしょうか。それは、自信（じしん）です。心が強くなった自分です。ぜひ、強くなった自分で最後の中体連大会に臨（のぞ）んでください。

　３月３１日（火）まで、１日１日が勝負だと思ってください。今日の練習はどうだったか。予定通りに勉強をしたか。やり続けることはちゃんとできたか。毎日、自分を振り返ってください。そして、弱い自分に負けないようにしましょう。

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Ｎ中ソフトテニス部の軌跡 No.３９ なべクラブ

Ｎ中ソフトテニス部の軌跡　No.３９

　　　　　　　　　　　　　　　　　 なべクラブ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2026.1.16

     昨日は、なべクラブの練習に参加させてもらいました。このクラブは、同じクラブチームの小学生、中学生がほとんどですが、それ以外の選手も参加しています。昨日は、Ｎ中が参加しました。

　練習内容は、毎回決まっているわけではありません。昨日は、フットワーク、足の使い方をよくするための練習を多くやりました。Ｎ中では、まだやっていない練習なので、勉強になったことと思います。

　チャンスボールを攻める練習もしました。普通は、ボールが弾（はず）んで高いところから打ちますが、昨日やったのは、ボールが高く弾む前に打ってしまうやり方でした。これは、レベルの高い練習です。これができるようになると、相手にとってはとても嫌（いや）な攻撃（こうげき）となり、得点につながるものと思われます。

　ローボレーもやりました。Ｎ中は、後衛の人も含（ふく）めて全員がローボレーをやりました。ほとんどやったことがない人が多かったので、むずかしかったことでしょう。後衛でも、前にボールを落とされたら、ローボレーもボレーもやるしかありません。練習しておいたほうはいいのは確かです。

　勝ち負けのつく乱打もやりました。ただ打つのではなく、ある程度のプレッシャーがある中で打つ練習です。練習で、「ラスト１周ノーミス」として、ミスしなかった人から終わる方法があります。あれも、プレッシャーをかけて打つ練習です。

　いつもとは違う練習をやると、刺激（しげき）になります。そして、考えるようになります。なべコーチからのLINEです。

　今日はありがとうございました！

　Ｎ中女子、やる気溢（あふ）れる感じでとても良いですね！

　また来週もよろしくお願いします！

　ということで、来週も再来週も参加したいと思います。なお、インスタグラムで、

「nabe.coach」を検索（けんさく）して、「なべコーチのひとりごと『実ーみのりー』

をぜひ見てください。

　これからも、いろいろな練習や大会に参加して、どんどん勉強していきましょう。そして、強くなっていきましょう。

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園長通信～こころ～ No.３７２「はじめに」

園長通信～こころ～ №３７２
　　　　  　　 　　　 　 　　　  　　　はじめに
              　                                                   　      　　　　　　　　　　　　　　　  2026.1.16
                                                           
    毎日のように文章を書くようになった。文章を書き始めたのは、小学校で学級担任をしているときだった。学級通信を出していた。思うようには書けなかった。このとき、書くことのむずかしさを思い知らされた。    

    中学校へと異動となった。また学級通信を出し始めた。今度は、少しは書けるようになってきた。だが、まだまだ書きたいことが書けるようなレベルではなかった。知識も経験も足りなかったのだろう。   

    若い頃からそうなのだが、書くことに対する憧れのようなものをもっている。書きたい、書いてみたい、そんな思いがある。小学校の校長となった。２年もの間、書かずにいた。今思えば、もったいないことをした。なぜ、書かなかったのか。書こうとしなかったのか。書けばよかった。    
     今度は、高校の校長となった。書かずにはいられなくなった。コップに水がたまり、あふれてしまったかのようだった。何かに突き動かされるように「校長室だより～燦燦～」を令和１年１１月１１日にスタートさせた。そこから毎日書き続けた。書くことが習慣化してくると、ふとしたときに文章が浮かんできてしまう。忘れないようにと、スマホにメモするようになった。原稿は、学校のホームページにアップしてきた。２年間で、３３３号となった。                              

     中学校の校長となった。何事もなかったかのように、「校長室だより～燦燦～」を継続した。３年間で、３３４号から１０００号まで出すことができた。相変わらず、思うような文章は書けずにいる。それでも、伝えたい思いを綴ることはできるようになってきた。１０００号分の原稿から、１００を選び抜き、２０２５年１月に『人生は、燦燦と　校長室だより１００選』として出版した。

　現在は、幼稚園の園長を務めている。校長ではないため、「校長室だより」を出すことはできない。そうであればと、「園長通信～こころ～」を出すことにした。文章のスタイルは変わらない。言うなれば、教育エッセイである。徒然なるままに、日々の思いを綴った随想である。何かに導かれるように、小学校、中学校、高校、そして幼稚園と経験してきた。少しばかりだが、ぼんやりと見えてきたものがある。人生を歩んできた者として、次の世代に伝えたいこともある。　　　    　　
　本書は、「園長通信」の原稿を加筆修正し、書籍化したものである。思えば、今まで長きにわたり文章を書き続けてきた。その間、ずっと読者の方々に支えられてきた。読んでくださる皆様に背中を押していただいてきた。拙い文章ではあるが、この本を手にとり、ものごとを考えるきっかけにしていただきたい。そして、読後感を味わっていただければ、文書を書くものとしては望外の喜びである。                                                                                                                            
    これは、２０２６年１月３日に出版したエッセイ集第２弾『人生を彩る６つのまなざし　－元校長が綴る日々を見つめ心を育てるエッセイ集』の冒頭にある「はじめに」である。
    ネットでは、アマゾン、楽天、三省堂書店オンライン、丸善ジュンク堂書店オンラインで扱っている。加えて、著者本人、あるいは家人こと妻にご連絡をいただければ購入できるようにしてある。ぜひお読みいただきたい。

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