私はたくさんの鎧をまとって、私の大切なものを守ってきたらしい。
その鎧のひとつが、「ルールは守らなければいけない」
かなり大切にまとっていたみたい
それに気づかせてくれたのは、
かのん先生 の上級ワークショップでした。
脱がされた鎧は「ルールは守らなければいけない」
重くてたくさんの鎧をまとっているということは
なんとなくわかってはきたものの、
それが何なのか？
でも、こうやって一枚一枚剥がされていく感覚、たまりませんo(^▽^)o
世の中のルールはもちろんのこと、
自分で勝手に作った自分のルールにもがんじがらめでした。
そんな重い鎧をまとっていることに全然気づかなかった。
そのせいで、かなりフットワークも悪く、鈍い動き。
誰も攻めてなんてこないのに、大切に大切にまとっていた私。
しかも、それを周りにも強要していたから
いちばんの被害者は子供たち
「人に迷惑をかけちゃダメ」
「学校のルールは守らなきゃダメ」
「忘れ物はしちゃダメ」
「遅刻しちゃダメ」
「ご飯は残しちゃダメ」
その結果、子供たちは次から次へとダメなことをし続けてくれる、
親思いの優しい子たちに育ってくれました(^▽^;)
ここ数年間、学校からよく電話がかかってくるし、
お友達に嫌な言葉を言ったり、塀に落書きをしたり、
２か月間もお友達のお弁当のおかずを食べちゃっていたり、
カンニングをしたり、授業中携帯の写メで板書したり、
いじめられたという子が続出したり、
小学校の頃、大きな火事を起こしたこともあったし、
携帯会社から６３０万円の請求がきたこともあったな～
財布からお金を何万円も盗まれたと思ったら、
翌日には金庫から何十万円も盗む。
弟の財布からお金盗んだこともあったし、
怒っても、認めても、何をしても次々起こす問題行動。
息子からも、「お母さん助けて・・・」
彼はアスペルガー症候群なのです。
本人もどうしていいのか、わからなかったんだろうな～。
親子で泣く、翌日何かを起こす。そして、また泣く。
そんな繰り返しでした。
心屋おみくじをひけば、こいつがよく出る。
「何を受け取ってないの？」
「何を受け取ってないの？」
さすがに心屋だって、発達障害は無理なんだろうな～
そんな風に思ってました。
だって、障害って言われちゃったし。
そんなこんなの上級ワークショップで・・・
受け取った言葉は
「ルールは破ってもいい」
とはいえ、WS中は私、まだひらいてなくって、
子供のことは言えないでいたのです。
違う問題と向き合っているときに、受け取った言葉だったのです。
WSが終了した後に、かのん先生に子供のことを話していて
「あれじゃない？ルールじゃない？」
え～～～～！
そこに繋がっちゃうの～
で、
受け取りました。
で、
結局、息子はどうなったかというと、
あれから１か月以上が経ちますが、
問題行動が何も起きていません。
やばい、心屋、本当だ・・・
本当にそうだね。
そんなごきげんさんな私♪
■目の前の人の病気は「目の前の人」のものではなく、それを「見ている人のモノ」