かれこれ、18年ほど、その先生にはお世話になっている。
都立高校の先生なので、その間に異動が一度あり、現在のチームが2校目のサポートになる。
その先生のチームは毎年不思議なことがある。新1年生としてスタートしたばかりの4月に指導に行くと、たいてい、何人かの選手は、人の話をまともに聞けない有様だ。まあ、たんに幼いだけのこともあるのだが。しかし、ひと月に一度お伺いするたび、そんな選手こそ顔つきが変わってくるのだ。下手をすると、そんな選手の1人が上級生になったときに主将をやるくらいなのだ。その成長ぶりは、やんちゃだった子どもが、まさに青年へと変貌を遂げると言っていい。
もちろん、その先生の指導ぶりは、決して威圧的なものではない。
よくある、先生が怖くて、いっけん言うことを聞くフリをしているわけではないのだ。むしろ、そのチームの選手たちは、言葉としては悪いかもしれないが高校野球児っぽくないのだ。とにかく明るく野球に取り組んでいる。そう、まるで少年のころに無邪気に野球を楽しんだ頃のままの野球小僧のようなのだ。
でも、それだけでなく、人が話をするときは集中して聞くとか、最低限のマナーや規律も確保できている。ひとことで言えば、、メリハリがあるのだ。でも、高校生や大学生世代だと、このメリハリのあるチームというのは実は少ない。
そんな光景を毎年のように見ている私は先生に質問した。
「なぜ、先生のチームの選手は、入部当初やんちゃだったのに上級生になると、劇的に成長するのでしょうか」
すると、先生はこんなことを話してくれた。
「新1年生が入部してきたときに、上級生が背伸びをすることが大事だと思うんだ」と。
このチームの選手たちの成長の一つの要因に、この考え方があったのだ。そう言えば、ドラッカーもこんなことを言っている。
「人が成長する一番の方法は、人に教えることだ」
そう、だからトレーニングを指導するうえでも、できるだけお互いが教えあう環境を作ることが大切になるのだ。いや、むしろその環境をつくるのが指導者のやるべき最優先課題かもしれない。