アラフォー夫婦。
退職して専業主婦に。長女（新小4）
ASD＆ADHD長男（新小2）
不安がかなり強いタイプの自閉症です。
知的支援学級に就学しました。
園児代から悩んでいた問題行動は大分減りました。
境界知能と軽度知的障害の狭間にいます。
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知的支援級２年生に進級した自閉症長男。
新年度順調だったのに、金曜上手くいかなかったことが…
学校でイライラした理由。
下校時の流れが変わっていたようです。
新年度始まって３日間は我慢していたようですが、４日目の金曜日になって不満を抑えられなくなったのかその日の4時間目の授業課題を拒否。
課題をやりたくないと言ったのは、
下校の時の流れが嫌だったからと先生に言えたようです。（先生が理由を聞き出してくれた）
下校の時間が近づいて不安になって課題もやりたくなくなっちゃったのかなあと思います。
単に課題が嫌なのではなく、その理由まで、きちんと先生が丁寧に聞き出してくださったので安心しました。
下校の流れについては調整してくださるそうです。
新年度になって、下駄箱も新しくなったし、交流の教室は全然違う新しい校舎になったし、教室も変わって、変化が多い中頑張ってきました。でも、下校の流れの変化は長男には受け入れるのが難しかったんだな…。。
下駄箱への配慮は不要ですと先日伝えましたが、先生から提案された下校時の配慮はありがたくお願いしました。
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…全く映えはないルームです笑
