皆さまお疲れ様です。いつもありがとうございます。今日の記事は、小2長女(きょうだい児)の面談で担任にカミングアウトした話の続きになります。
 
    

アラフォー夫婦。

去年退職して専業主婦に。長女(小2)

ASD長男(年長)→2023年4月から

週1回LITALICOで個別療育中(お休み中)

 週2回他の事業所でも個別療育中

 

不安がかなり強いタイプの自閉症です。

支援級に就学予定です。

 

 

私が心配している様子を見て、支援級や通級を利用している生徒に対して、交流級(普通学級)の生徒の反応はどうか、長女の担任が教えてくれました。

 

 

長女(きょうだい児)の担任の話

①昔と違って、今の子達は支援級や通級という制度が当たり前にあるので、あまり特別なことと捉えている様子はないです。『支援級だからこの時間だけ来る』と聞いても、『へー』くらいの反応ですよ。

 

 

②交流級に来る時間は、他の児童と全く変わりなく過ごしています。特性に対する配慮はありますが、特別扱いのようなことはないです。

 

 

③以前担当した普通学級で、支援級の生徒がいましたが、その子はとても人気者でクラスでも好かれていました。

 

 

支援級の主任にも同じ質問をしているのですが、長女の担任も概ね同じような認識でいらっしゃるなと感じました。詳しくはこちら↓


 

 

 

支援級の担任と話をしたときは、先生から見た様子だし、あまり信じすぎないようにしようと思いましたが、今回長女の担任にも同じように見えていることが分かって少し安心しました。

 

 

 

しかし、③のように支援級で人気者の子がいたという話しについては、特性は人それぞれだし、その話を聞いたからといってあまり楽観的な気持ちにはなりませんでした。私が心配している様子を見て話してくださったのかなと思っています。

 

 

 

機会があれば、いろいろな先生や特別支援に関わる人達に話を聞きたいなと思っています。以前より心に余裕が出来たというか、あまり気にし過ぎないように、適度な距離感で話を聞けるようになってきた気がします。

 

 

 

今まではこうした面談の機会があると、一喜一憂して心配ばかりしていました。今は、“この先生(担当者)はこう考えているのだな”、とフラットな気持ちで受け止めて、とりあえずこちらが心配していることが伝われば今は良いかなという気持ちになってきています。

 

 

 

正式に支援級に決定したら、また支援級先輩ママさんにも報告を兼ねて改めてお話聞きたいなと思いました。


 

 

 

最後までお読みいただき

ありがとうございました飛び出すハート

 

 

 

 

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