京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史 -23ページ目

京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史

視覚障害教育の歴史を研究しています。京都盲唖院、古河太四郎、遠山憲美、鳥居嘉三郎、石川倉次、好本督、鳥居篤治郎、小野兼次郎、斎藤百合、エロシェンコ、楽善会、雨宮中平、点字

♪ 『新撰小せん落語全集』? 『新選小せん落語全集』?

 小せんといえば、明治から大正にかけて知られた盲目の落語家。その口演を天沼雄吉が速記した全集を、読みたくて、購った。

 手元に届いた本のタイトルは『新選』となっている。ところが、ネット上の国文学研究資料室の表記では『新撰』となっている。あれれ?

 前者には、奥付がない。本文の末尾に『新選』と印刷されているから、内表紙もそれと合っている。
 しかし、後者では、本文末尾は『新選』なのに、表紙では『新撰』となっている。

 前者は、もともとの表紙も実はない。内表紙はハードカバーとともに後の所有者が加えたものと推測される。そのときに、本文末尾を参考にしたのだろう。
 一方、後者は、表紙から奥付までそろっているのだが、表紙では『新撰』、本文末尾では『新選』となっている。同じ本のなかで異なる表記が同居しているのだ。

 書誌としては、あくまでも『新撰』が正しいのだろう。とすると、私が入手したのは海賊版の内表紙ということになる。
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 ごく中間的に。情報求む!です。「点字」や「点訳」についても検証中。
 点字器 明治24年の京都市立盲唖院の公文書にあり
 定規 明治12年の目賀田種太郎の報告にあり
 点筆 明治43年の文部省『日本訓盲点字説明』にあり これより前には「針」など
 点消し 明治35年の石川重行『盲人教育』にあり 
 西洋画用紙(点字用紙に相当) 明治36年の松崎天民『京都盲唖院を訪ふ』にあり これより前には「紙」など
 舛(マスあけのマスに相当)明治43年の『新国民』「盲教育について」にあり これより前には「孔竅」など
 数符 明治23年の点字撰定会議における奥村氏の説にあり
 墨字 明治38年の左近充孝之進『盲人之教育』にあり 
♪ 紙芝居『聖戦交響楽』 軍事保護院推薦 東宝社献納作品 全25枚揃を入手しました。
 戦場で失明した元兵士が作曲に取り組んで喝采を浴びるストーリー。
この紙芝居ができた背景、使われ方、当時や戦後の評価などに関する資料も探索して、検討してみたいと考えています。
 1941年の発行です。著作者の没年が不明ですので、画像はupせずにおきます。
♪ 「点字の教科書がほしい!」と全国の盲学校高等部生徒による全点協運動が燃え盛る時期に、教職員の組合も陳情活動を展開しました。

     盲学校点字教科書発行促進に関する陳情 (原文は、縦書き)
 
    手写しで教科書をつくっている
 すでに御存知とは思いますが、盲学校におきましては、点字教科書の数が大変少なく、しかも、わずかに出版されているものが、普通の教科書の数倍以上もする高価なもので、教育上重大な支障をきたしております。これの解決のために全国の盲学校の教職員も生徒も一生懸命で長い間お願いしつづけてまいりました。そして今なお、校長会、教員組合を通じて関係方面に一層の御理解と御支援をいただくために日夜心をくだいております。
 ところが、いまだ盲学校の教科書はその量において質において、普通学校に比して、びっくりするほど気の毒な状態にあります。高等部においては、教科書と呼べるものはほんの数冊しかありません。したがって、やむを得ず生徒たちはじぶんたち自身で、教科書を写し取ってつくっているのです。あるいは、数冊の教科書のために五、六千円ものお金を出して点字訳をしてもらっている状態にあります。
    国立点字出版所をつくって下さい
 まえに申し上げましたような悲惨な状態にある教科書問題を解決していただくためには、どうしても国立点字出版所が必要だと思うのです。そのわけをつぎの個条書きさせていただきます。
 1 点字本は、わずかな数の盲児や盲人対象ですから企業的に成立しません。
 2 たった六個の点の「組み合せ文字」で、普通の文章をはじめとして、数字、ローマ字、楽譜、外国語などの一切を表記するという特殊文字のため、権威ある統一機関で印刷しないと雑多なものになってしまいます。
 3 現行の小規模な私立出版所では極めてコストの高いものになってしまいます。(全国的な統一機関で出版すれば現行の三分の一でできます。)
 4 現行の弱小しかも僅少な出版能力(ほとんど手工業的個人企業)では、とうてい全国盲学校児童・生徒の教科書の需要に応じられません。
 というような、著しい後進性と極度に不安な状態に投げだされたままだと申上げていいと思います。
    九〇〇〇名の盲生徒にせめて教科書を
 一般学校では、この国の歴史にかつてなかった美しく立派な教科書が豊富に出そろって、子どもたちは楽しく学んでいます。しかしわたしたち盲学校ではそれとまつたく正反対に教科書ききんとも言えるほど哀れな現象の中で眼の見えない生徒をさびしい絶望状態に追い込んでいます。わたくしたち教師は、もはや黙って見ておられないのです。
 一方では豊かすぎるために起るとさえ言いたい教科書問題を見たり聞いたりするたびに、ただでさえ不幸なめしいの子等が、めしいなるがゆえ、一番大切な教科書さえじゆうぶんに与えられていないという事実はいったいどういうことになるでしょう。
 この問題の解決のためには、一人でも多くの方の、清潔な愛情と暖い協力をおねがいする以外にありません。そして、それの具体的方途は「国立点字出版所」の設置こそもっとも最良のものと信じます。なにとぞ、あなたの深い御理解と力強い御支援をいただけるよう全国の盲学校の生徒、教職員全体が心からお願いするしだいであります。
  昭和三十年十二月
                 東京教育大学特設教員養成部教職員組合
                 東京教育大学附属盲学校教職員組合
           殿
♪ 1892年に渡辺知三郎が発行した『空前絶後盲人之王 塙検校伝』に住吉内記広定が描いたカラーの塙検校像が載っています。
 同書は、国立国会図書館のデジタルコレクションにアップされていますが、白黒の像になっています。当ブログには、私の所蔵本をもとにカラフルまま掲載しておきます。
 ちなみに、私の所蔵本では、国会図書館所蔵版の表紙の前にもう1枚タイトルを貼付した表紙があります。

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  ♪ 古い絵葉書を扱う店を通じて入手した1枚には「小樽盲唖学校・小樽高等商業学校・小樽育成院」の建物写真が組み込まれています。
 1911(明治44)年に当時の皇太子が北海道・小樽に行啓したおり、地元の団体などが記念絵葉書を発行しましたが、これはそのうちの1枚。写真はモノクロで、各施設の写真を囲うわくは、凸状にエンボス加工がほどこされています。全体にちりばめられた絵はカラフルです。かなり手のこんだ、贅沢に作られたものという印象です。
 そのころ、盲唖学校を小樽の代表的な施設のひとつに数える意識が醸成されていたことを示す資料と言えそうです。何枚組かのこのシリーズを発行したのは誰(どの団体)か、ただいま調査中です。北海道内の博物館や資料館にもわずかしか保存されていないようです。

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♪ もう一人 盲目の女性民謡歌手


 戦時中に数十枚の作品が世に出した山本麗子。彼女のレコードを
集めてきたが、もう一人、函青くに子(かんせい くにこ)がいた!

 この函青くに子こそ、のちに津軽三味線で一世を風靡する高橋竹山の若かりし頃、彼を伴って東北地方や樺太を巡業し、育てた人。蒐集の対象に加えるかどうか。。。

  【写真は、彼女の『俚謡よされ節』のニッポノホン】


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 ♪ 『傷痍軍人読本第二十五輯』は、1942年に軍事保護院と大日本傷痍軍人会によって刊行された20ページ余りの冊子です。

 その内容は、岩橋武夫氏による講演「心の光三題」の速記にあたります。はしがきによると「昭和十七年六月二十五日に大阪傷痍軍人会館に於て」行われた講演だとのこと。

 岩橋氏は、日本ライトハウスの創立者として知られるが、このときの肩書は「関西学院教授 軍事保護院嘱託」。はしがきには「傷痍軍人精神指導講師」とも表現されています。論旨は、自己の失明とその後の回想談、戦局観に沿った傷痍軍人としての生き方を説くものとなっています。

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♪ 1909年の盲人用懐中時計 
 
  ●発明界だより
   △便利な日用品いろ〱
▲盲人用の懐中時計 これは静岡県浜名郡笠井村今泉喜重郎と云ふ人の考案で普通懐中時計の数字板の上に盲人文字の凸点数字を付けて指の先で触つて見れば時計を知る事の出来る様にしたもの且つ長針と短針を早く識別させる為に長針の先に横刻みを施してある   【明治四十二年五月八日 讀賣新聞 11477号 三面】
 
 【この記事には文字盤の画像も添えられていますが、鮮明とは言えません。ルーペを用いて読み解くと、ローマ数字でⅠからⅫが円状に並び、その外側に点字が加えられているようです。数符を略した点字の1から9まではなんとか確認できますが、画面が粗いため、10・11・12がどう表示されているかは紹介できません。実用的にはどうだったのでしょうか。またどれくらい普及したのでしょうか。】

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♪ 山口巌の発明した蕗柱(ふじ)広告
   東京博信堂書房蔵版 生田流筝のかゞみ 大内山 (大正七年版)
    本曲ノ正確ナル事ヲ証明ス京都市立盲唖院
    旧京都盲唖院 現東京音楽学校 邦楽調査員 山口先生演奏
    山口門人 金子先生作譜
三特許品  調子尺・蕗柱・めもり付筝絲しめ機
 新案特許三九五八三号 蕗柱 ふじ 上図は「巾の柱」
  並形柱拾三個 蕗柱一個 一組とす
古来より使用し来りし筝柱は全部同一形状の為め、巾、の柱は筝の表面と側面に跨り音律学上、巾、の柱は正しき余韻を発する能はず且つ筝に疵付け演奏中調子の上げ下げ又は柱の倒れる等の弊害を除去せん為め斯道の大家東京音楽学校筝曲教授山口先生は種々なる方法を以て苦心に苦心を重ね数年研究の結果発明せられたる蕗柱は道の為め大なる進歩と有益なる五大特色を有す(一)巾の柱、は真正の余韻を発す(二)筝の甲、並に磯に疵付事なし(三)押手の場合外ずるゝ事なし(四)調子の上げ下げ自由自在(五)演奏中、巾、柱倒るゝ事なし販売は従来の柱拾三個に「巾の柱」の一個を加へ拾四個を一組とす、種類は並柱カット(才頭)象牙等あり(売価は旧来の、柱、と同値段) 

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