京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史 -10ページ目

京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史

視覚障害教育の歴史を研究しています。京都盲唖院、古河太四郎、遠山憲美、鳥居嘉三郎、石川倉次、好本督、鳥居篤治郎、小野兼次郎、斎藤百合、エロシェンコ、楽善会、雨宮中平、点字

 ひとつは、1809年に創立された大阪府立の摸範盲唖学校が翌年とん挫した後、私立で再興された学校。1890年の大阪朝日新聞に「私立大阪盲唖学校」として、その概況が描かれているものの、足跡は消えていく。

 

 もうひとつは、1900年に五代五兵衛が創始した<私立大阪盲唖院>の一部門として古河太四郎が院長を務めた「私立大阪盲唖学校」。大きな枠としては<私立大阪盲唖院>として捉えてよいが、一時期の文書には「私立大阪盲唖学校」も用いられている。

 

 【写真は、日暮れの枝垂れ桜】

 

 6時間もの録音が文字に起こされた!点字の神様と理療の神様、お二人による飾らぬ口調の親密な対話。
 阿佐先生のご著書を5冊までは読んできたが、私などの知らないエピソード満載だった。 2千円
 点字の歴史をめぐって困ったことがあれば電話をかけて教えを請うた。折々のお声を思い出す。テーラー計算器の楽しみ方の話、やはり面白い。
 この本がきっかけとなって、未読の一冊『主の肢々として 障害者と教会』を入手できることになった。
 1954年にお作りになったという「点字文章」というテキストはどこかに現存するのだろうか。

  【写真は、渡りの時期を考えている?ツグミ】

 2012年2月、点字で「かわで ますみ」、墨字で「川出眞情」と書き添えられた短歌一首を入手しました。「明治三十九年の歌会始の勅題予選歌」と説明のある短冊です。眞情の名古屋市内の住所も記されていました。

 地元のかたのお力添を得て、名古屋盲学校の卒業生名簿などにあたっていただきましたが、まったくヒットしませんでした。残念に思いつつ、8年ほど寝かしていました。。。

 それが、今回、突如、判然としました。正しい名前は、眞澄! 歌会初めは明治37年らしいのです。。。しかも、名古屋盲学校の生徒だったのではなく、一世代も二世代も上の、名古屋盲学校創立を唱えた江戸時代(嘉永)生まれの盲人だったのです。

 まだ年次は特定できないのですが、1925年前後かと思われる名古屋新聞のある号に、今日、出会いました。それに「盲教育の恩人 不幸な運命を… 開拓した眞澄翁 検校の名も許されて 市立盲唖学校で表彰される」という見出しの大きな記事が載っていました。検校衣装をまとった眞澄さん(七十五歳)の正座した写真も掲げられています。針灸按摩の術も学び、胡弓・琴・琵琶にも堪能で、名古屋盲人会を組織したそうです。「例の凸字といふを考案した」ともあり、どんな凸字だったのか興味をそそられます。

   新年の河
 あだなみもしづまりはてゝ行く水の音無川に年立ちにけり

 短冊と記事の、8年の歳月を経たドッキングに感激!!!
こんなことがあるので、資料収集はやめられません(笑)。

  【写真は、記事の中の眞澄座像】

 

 古河太四郎の籌(ちゅう)算盤でもない、
 マルチン式(ガラン製)計算器でもない、
 ゴム製のあれは、広島県立盲学校の山崎文人さんが発明した「盲人用計算器」だった!
 ヘレン・ケラーにちなんで作られた青鳥会。その「特殊教育研究報告書」(青鳥会そう書第四号)に1952年の成果として図入りで掲載されていた。その図を説明すると次のようになろう。

 籌算盤やマルチン式計算器と同じく縦書き筆算が表現できるツール。横20マス・縦15マスの盤に、サイコロ型のコマを嵌めて用いる。数字用のコマ(7ミリ四方)は、点字の1・2・4・5点のみで表現するマルチン式と全く同じだ。その他に3種のコマが用意されているのがマルチンと異なる。
 符号用は、コマの6つの面に、+−×÷=・を凸線で表してある。小かっこ・中かっこ・大かっこ用も、墨字のそれを凸状に表したもの。代数用として、円の中に点字「あ・い・る・ふ・む・ま」を示したタイプがある。

 山崎さんは、製品化の困難さを「今の所全部ゴムであるが、こまだけは合成樹脂とか、硬質ビニール等が最適と思われるが、此の型代に容易ならぬ資金を要し・・・」と吐露している。後に、日赤がこれを採用して製造・配布したのだろうか。

 カチンカチンに経年劣化した「これ」を某所で見たことがあり、長年、何?誰?と、疑問に思っていた。今日、青鳥会のおかげでおおむね氷解した。

 

 日本鍼灸学会『自律神経雑誌』(1949年)に載った論文。いしかわ・ひでつるまるさんは、京都大学医学部の先生で、京都府立盲学校や鳥居篤治郎とも縁が深かった。

 「鍼灸術について(四)」の末尾に(終り)とあり、そのうしろに(J)による短いコラム<「やいと」と「はり」のうた>が続いている。

 晩年重い眼病のために永い療養生活をくぐることになった白秋は、しばしば盲人の心を歌に詠んだ。治療のために灸も据えたし、鍼もしてもらったという。

 歌集『牡丹の木』に「鍼灸甲乙」と題する一連の歌が編まれている。そのうちの1首に、はてな。

 雲のむた天の真名井に我が降りて冷えたる脚を妹もみほぐす(灸) 

 ・・・ これは灸ではなく按摩かマッサージではないか?

 大分県鍼灸按師会連合会のチラシでは、「あんま・はり・きゅうの歌」とし、この歌には(あんま)と付されている。(J)のミスだろうか。原本『牡丹の木』を確かめてみなくては。そのうえで、連作のうちの鍼や灸に関する歌もご紹介しよう。

 なお、白秋は福岡県柳河盲学校(現・福岡県立柳河特別支援学校)に自筆の校歌(歌詞)を贈った人でもある。

 

 【写真は、ホシハジロ】

 


 

 戦時下か戦後まもなく資材不足の頃と思われる苦心の品!
 6行×27マスのタイプ。マスの枠も薄く、底板の6つずつの凹みも薄いブリキ様の金属に成型されています。
 書けないことはない、けれど書きにくいという出来ばえではありますが、「書きたい」「書かせたい」思いが熱い!

♪ 『昭和四年大阪府立盲学校年表』の巻頭グラビア

片仮名「コ」の字に配置した生徒用机、13人が腰かけている。「コ」の空いた部分に縦1.5メートル×横4メートルほどの巨大な日本地図が机8台を並べた上に横たえてある。触って学べる立体地図になっているのだ。男女一人ずつが両手で探っている。メインの教員が手取り足取り型の指導をしている様子。もう1人、女の子が立って直径50センチを遥かに超えているだろう立体地球儀に手をのばしている。教室には補助的な役割かと思われる教員らしい人物の姿も見える。
とにかく大きい立体日本地図!これが学びやすいサイズといえるかどうかは検討を要しそうだが、このスケールの教具を製造して盲児の学びに供そうとした熱意はスゴい!といえるのではないだろうか。

 

 戦前・戦中・戦後のレアな資料たち。

 1 盲音楽師 コロレンコ作 小泉修一訳 春陽堂 1924(大正13)年

 2 水平運動の精神 栗須七郎 大阪府水平社出版部 1924年

 3 聾唖年鑑 聾唖月報社 1935(昭和10)年

 4 国民同和への道 文部省 発売・同和奉公所 1942(昭和17)年

 5 田村一二 忘れられた子等 田村敬男発行 教育図書株式会社発兌 1942年

 6 戯曲破戒 島崎藤村作・村山知義脚色・宇野重吉主演 河童書房 1949(昭和24)年

 7 百二十三本目の草 田村一二 黎明書房 1951(昭和26)年

 

 障害児教育分野で私の持っているのと同じものは京盲資料室に入れましょう。

 【写真は、上記7冊の背表紙など】

 

♪ 盲人用の文字・ムーンタイプで印刷・刊行された本 《岸・所蔵》

 ムーン・タイプ(Moon type)は、イギリスのウィリアム・ムーンが考案した視覚障害者用文字。あまり普及してはいないが、英語圏では今も利用されているという。紙に凸を表現する方式。だが、点字とは違い、直線や円弧を基本とする。点も用いる。ごく簡略に言うと、墨字のアルファベットのかたちをベースにその一部の線だけを凸状に形成する文字。略字もある。

 

   ENGLAND'S HEAVENLY
      PLAYGROUND.
       JOHN ENNIS.
    GRADE. ОNE  MOON.
REPRODUCED IN MOON TYPE FRO   ↓
.2791 YAM ,TSEGID S‘REDAER M ←

 ↑(上記は)独学による読解ですので、誤りがあるかもしれません。ポイントは一番下の行を、右から左に向かって読まねばならないということ!そうすると、「リーダーズダイジェスト」をもとにしたムーン本らしいと読めてきます。つまり、下の2行が次のように読めるわけです。
REPRODUCED IN MOON TYPE FROМ
READER‘S DIGEST, MAY 1972.