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こんにちは!
英語コーチの堀です。
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今日はある生徒さんのお話です。
大学生のSくんなのですが、
私のTOEICコーチングを受けた理由が
大学のベンチマークテストに
合格して卒業をしたいから、でした。
ベンチマークテストを
私は初めて知ったのですが、
調べてみるとTOEIC対策すれば
スコアがとれることがわかりました。
ただ、生徒さんはTOEIC未受験、
そして机に向かっての学習が苦手。
そんな彼にまず
提案したのは、
単語学習とシャドーイング。
実は最初、
はじめてTOEIC受験する人向けの
教材を進めていたのですが、
学習のスイッチが
入らないと悩んでいました。
無理やりTOEICの勉強を
強制することが
彼のためになるのか?
と、メンターに相談してみると
彼の場合はまず、
学習を継続することが大事なのでは?
と意見をいただきました。
そこで、リスニングや
話すことが好きな生徒さんのことを考え
ひとまずTED Talksを使った
シャドーイングを
レッスンで提案すると
「これ、やってみたいです。」と
それからは、
シャドーイングをやることで
学習のスイッチが入るように!
と話してくれました。
さらに
1日の時間を見直し、
通学時間やジムの時間を
単語学習に充てることで
効率よく単語を
覚えていくことができました。
その結果、
毎週の単語テストも正解がUP
最初3割ほどしか正解できなかったのが
翌週には6割正解、
しかも解答するペースも
ぐんぐん早くなっていったのです
学校の試験も順調なようで、
ほっとしました。
TOEICの学習も再開していくので
ここからの成長が
ますます楽しみな生徒さんです
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