海外育ち・言語教育を子ども目線で！

子どもたちの10年後を考える

イベントオーガナイザー・電磁波測定士・

海外子育てアドバイザーの恵子です♪

最高の年明けを迎えていたのに

体調不良でスローダウンしていました

気持ちとは裏腹に・・

そのわけはなんと
「ヒスタミン不耐症」になっていたから。

でもわかってよかったんです。

知らなかったらずっと腹痛とオトモダチ。

そしてやがて、何かの病気になっていたはず。

もし理由がわからない体調不良があったら

これかも、です。

さて、いよいよ２月、明日は立春！

今年は海外子育ての悩み、Ｎｏ．１である

言語問題の講座をお届けできることに

なりました。

まずはこちら☆

「サードカルチャーキッズを支える言語教育」
　子ども目線の言語教育を考える

親の国以外で長期間育った子どもたちを

サードカルチャーキッズ＝TCKとよびます。

親の国以外で育つ場合、親が知っておきたいことは

いくつもありますが、そのひとつ、

海外子育てで必ずぶつかるのが言語教育の問題です。

もしあなたのお子さんが今海外・またはすでに

本帰国していたとしても、日本で育った子どもたちとは

知識も経験値も違います。

TCKを育てる上で知っておくと役立つ言語教育の

基礎とは何でしょうか？

実は、一つの文化で育った親にとってなかなか

理解しがたいことがあるのです。

今回は、バンコクで二人の子育てをしながらTCKを学び、

TCK Podcastナビゲーター・ジャーナル「移動する子どもたち」

などでのご活躍の子安さんをお招きしました。

〔講座内容〕

言語教育の基礎理論を知って、子どもの言語環境を振り返り、

子ども目線の言語教育を考えてみませんか？

・複数言語で生活する子どもをどのように育てていけばいいのかわからない

・日本語も外国語も中途半端になってしまうのではないか

・日本人としてアイデンティティを持っていて欲しいのにどうしたらいいかわからない

・日本語の遅れが気になる

私たち親はなにを目指したらいいのか、一緒に考えてみませんか？

少しの時間で、きっと目指す方向が見えてくるはずです。

（上はリヒターのバンコクセミナー）

【講師　子安ふみさんプロフィール】

在タイ13年目、夫の駐在に帯同しバンコクで2児の母となる。
高校在学中に1年間アメリカへ留学し、帰国後は日本で
大学に進学。
日本語教育の道に進む。東京外国語大学院日本語教育専修
コースに進学後、1年間オーストラリアで日本語教師
アシスタントとして実地経験を養う。帰国後修士課程修了。

母語教育、バイリンガル教育、第二言語習得の過程など
勉強したことが海外での育児に役立っている。

実際に海外で子育てをする日々の中で、10代で海外に住んだことが
ある自分であっても、我が子と経験や感覚を共有できないことが
あることに気づき、2018年にサードカルチャーキッズ（TCK)
のことを知る。

現在は、自分とは育つ環境が違う子どもたちに、どのように寄り添える
のかを考え、TCKのことを海外育児をする親に知ってほしいと考えている。
また、再び日本語教育に立ち帰り、多文化・多言語環境で育つ子どもたち
への言語教育を学び直し、親がサポートできることを考えている。

・インスタグラムでの発信　＠whome_itsme