私は2013年から英語リトミックを教えていますが、その間に、リトミック研究センターと日本こども教育センターで資格を取りました。
リトミック研究センターは、初級、中級、上級、ディプロマ、と、1年ずつ進んで行くので、計４年かかりました。
1回の講座、3時間のうち、半分は自分のリズムの勉強、半分はティーチング、という内容。
全員がディプロマまで進むわけじゃなくて、それぞれが勉強したいところまで取るのですが（実際上に上がるにつれ、どんどん人数が減っていきました）、私はリトミックの勉強がおもしろいし、講師としてのレベルアップにもつながると感じたので、最後まで受けました。
最終の試験は論文もあり、ステップもかなり高度で、準備がけっこう大変でした。
プラス、フォローアップ講座を2年取って、ティーチングのアイデアをたくさん学びました。
すべて日本語のリトミックなので、英語リトミックに変換するために、歌の歌詞を考えたり、言葉やリズムを変えたり、自分で工夫をしてきました。
日本こども教育センターは、今は少し資格のシステムが変わっていますが、私が取ったときは、ステップ1を1日、ステップ2を5日、ステップ3（上級講座）を5日で取りました。
元々が英語リトミックの講座なので、即実践で使えて、ピクチャーカード類が大量についてきたので、すごく便利だなぁと思いました。
上級講座は、理論を学んだ上で自分でプランを考えて、自分で用意して実践をすることで、すごく力がつきました。
短い時間にぎゅっと凝縮した講座で、少人数でそれぞれが講師役を実践をしていくので、ティーチングの力が上がる講座だと思いました。
リトミック研究センターは、じっくり、ゆっくり、丁寧に練習して長期間で
こども教育センターは、ワクワク、楽しく、どんどん実践して短期間で
と、それぞれの良さ、違いがあって、私は両方取ってよかったです。
私の教室には、現役のリトミックの先生や、いつか教えてみたい、とリトミックに興味をお持ちのお母さんも通ってくださっていて、相談会に参加もされています。
講座について、ちょっと気になる、内容を知りたい、という方も大丈夫ですので、ぜひお気軽にお申込みくださいませ。
相談会では、実際の教材を使ったデモレッスンも見ていただくので、
どんなことを学ぶのか、イメージがわきます。
また講座同様、お一人ずつきっちりご質問にお答えします♪
ステップ2講座終了後に、いただいたご感想の一部をご紹介しますね。
相談会は、講座にて使用する教材をいろいろご紹介しながら、デモレッスンも交えて、全体の流れをご説明させていただきます。
講座について知らないけれど、ちょっと興味ある、という感じでも大丈夫です。
ぜひお気軽にご参加くださいませ♪
英語リトミック親子クラス、今月のテーマは色と数。
こちらは色と数を、楽しく学ぶのにとっても役立つ絵本です♪
"Dog's Colorful Day"
文字が多めなのでベビーちゃんや1歳さんにはちょっと難しいですが、2〜3歳くらいから、園児さん、小学生まで、とっても楽しく学べます✨
数を数えるところは、リトミックの要素も取りいれて、番号唱(ダルクローズスケール)で歌うのもおすすめ。
親子で読む際には、出てくる色を指でタッチしながら読むと、体感覚も取り入れられておすすめです♪
口や舌を動かしながら読むことで、脳の運動野が刺激され、英語特有の発音やイントネーションが習慣化されます。身体感覚（K）を通じて正しい口の動きが記憶に残ります。
音読は「見る（V：視覚）＋聞く（A：聴覚）＋話す・動かす（K：身体感覚）」の複合刺激を脳に与え、記憶の定着を担う海馬の働きを高めます。
自分の声を聞きながら読むことで、聴覚（A）から英語の音パターンを効率的に学習し、音の識別能力が向上します。
文章を視覚（V）で確認し、音として聴覚（A）で受け取ることで、前頭前野が活性化し、語彙や文法の理解が深まります。
繰り返し発声（K＋A）することで、脳内の言語処理ネットワークが強化され、会話時に言葉がスムーズに出やすくなります。
大きいスカーフで波を作っている様子。
年齢が上がるほどに、大きい波、小さい波(さざなみ)、嵐の時の荒れた波、を意識して作ることができるようになってきます♪
親子クラスでは、お母さんにしっかりお手伝いしてもらいます♪
園児クラスでは、子供たちだけで工夫して波を作っていきます。
（時には興奮しすぎて、ぐちゃぐちゃになることも笑）
音楽に合わせて、波の様子が変わっていくのを感じることで、視覚、聴覚、運動感覚、全部を使った音楽体験になります✨
そして何より楽しい♪
楽しいことが何かを身につける上でも一番大切ですね❤️
七夕の音楽に合わせて星を並べて、天の川を作っています
こんにちは、英語リトミック講師のTomokoです。
6月、梅雨のリトミックでは、Frog, Snail, Hydrangea, Unbrella, Rain bootsなど、梅雨にまつわる言葉が登場します♪
親子クラスでは、スカーフでFrog, Snailの動きをしたり、あじさいの花を作ったり。
2~3歳クラスでは、花びらに息を吹きかけて、スカーフの上にのせていく、ということもします。
リトミックは、息の使い方も学ぶので、ボイストレーニングにもつながります♪
園児クラスでは、"Rain, Rain, Go Away"の歌に合わせて、フープを使って雨の中のお散歩をしています。
ピアノの合図を聴き分けて、自分のフープに入ったり（それぞれ好きな色のフープを、好きな場所に置いておきます）お友達のうちに行ったり。
長調（晴れ）、短調（雨）も聴き分けます。
身体をダイナミックに使うアクティビティです。
じめじめした季節も、リトミックを通して親子で楽しめるって、素敵です♪
こんにちは、英語リトミック講師のTomokoです。
先週末、ピクニックを開催しました。
クラスに通われている親子さん中心に、どなたでも参加いただける気軽な集まりとして、毎年開催しています。
この時期、ピクニックするには最高の季節で、気持ち良いお天気の中、皆さんとのんびりと交流できて、とっても楽しかったです♪
普段のクラスでは、なかなかゆっくり話せる時間が取れないので、こういう時間は本当に貴重だなぁと思います。
今回、違うクラスに通われるお友だちの集まりになりましたが、すぐに仲良くなってくれて、子供ってすごいなぁと改めて思いました♪
お兄ちゃんが小さい子のお世話をしてくれる場面も見られて、ほのぼのとあたたかい気持ちになりました✨
ご参加くださった皆さま、ありがとうございました！
ピクニックのご案内は、リズムスペースのメルマガにてしています。
お気軽にご登録ください♪
