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 今日は「視覚優位に合わせたチェック表の活用」についてお話しします。

お伝えしたいポイントは3つです。

 

1つ目は、“やることを文字だけでなく視覚化する”こと。
2つ目は、“順番がひと目でわかるように並べる”こと。
3つ目は、“できたらすぐチェックして達成感を見える化する”こと。

 

  • 朝の支度リストを絵やアイコンつきで作る

  • 「起きる → 顔を洗う → 着替える → 朝ごはん」など順番通りに並べる

  • できたらチェック欄に✓を入れることで「終わった」が視覚的にわかる

 

実は私も「チェック表を使ってみよう」と子どもに提案したことがあります。
でもその時は「無理!」と拒否されてしまいました。

 

きっと“今のわが子には合わなかった”というだけなんだと思います。

ADHDや視覚優位の特性がある子にとっても、やり方やタイミングによって合う・合わないがありますよね。


「できる方法を見つけていくこと」が大切で、無理に押し付けないことも一つの工夫なんだと気づかされました。

一朝一夕で身につくものではありませんが、親御さんが無理のない範囲で、少しずつ取り入れていけたら十分だと思います。

 
 

つまり、毎日の流れを無理なく続けるためのポイントは、
「一つ目:視覚化」「二つ目:順番をひと目で」「三つ目:達成感を見える化」でした。

 

 

皆さんのおうちでは、「見える仕組み」をどんなふうに工夫されていますか?


また、これから取り入れようとお考えの方は、もし取り入れるとしたらどんな形が合いそうですか?

よかったらシェアしてくださいね。

 
 
 

 

 

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