いつもご拝読頂き、ありがとうございます。
前回、お話しした「ランドセルの中」の整理整頓です。
やり方には、３つの段階に分けられます。
①仕分け
②整える
③順番
「仕分け」とは、
種類や大きさ、内容によって分けていく作業になります。
ランドセルの中に入れるものとして
教科書、ノート、連絡帳（ファイル）、
プリント（宿題、お知らせ） ふでばこ、
が日常的に入れるものとしてあります。
これを仕分けすることを練習していきます。
①教科書、ドリル、ノート、下敷き
②連絡帳（ファイル）・プリント
③ふでばこ
プリントは、ファイルに挟むようにするのか、連絡帳に入れるのか
そうすることで、まとめやすくなります。
「仕分け」をするときは、
出す場所を確保することが大事です。
学校でしたら 机の上
ご家庭でしたら 自分の勉強する机
家で一緒にしていく場合、
学校ですることを前提に同じような環境が効果があると思います。
「整える」とは、
仕分けしたものを整えることです。
お子さんが、持ちやすい大きさで角をそろえる動作
プリントを二つ折りにするやり方
何をどこに収めるのかをしていきます。
大人がチェックしておく大事なことに、
ふでばこの中身も確認が必要です。
・鉛筆：そろっているのか、使えるのか（短いか）
※長さは、交換の目安を付けておくとわかりやすいです。
・消しゴム：つかえるのか
※交換の目安があるとわかりやすいです。
・その他のものが入れ物にあるのか
定規、コンパス、など
どのくらいで、なくなるのか、買うのかなどをみておくと、揃える時期が分かりやすいと思います。
「順番」とは、
ランドセルの中に入れる順番です。
基本は、大きなものから小さいものになります。
ランドセルを横にしたときに、
取り出しやすいのは小さいものからになるからです。
また、細かいもの（その他のもの）の入れる場所を決めておくとわかりやすいです。
このようにして、「仕分け」「整える」「順番」をしていくことで、
ランドセルの中を探すときや出すときに、
どこに何があるのかわかりやすくなります。
次回は、一緒にしていくことについてお話しします。
ご意見等ございましら お気軽に、コメントをお願いいたします。
