こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
2024年度募集クラス
木曜キンダークラス(16:20~17:10)
火曜小学生クラス(17:20~18:10)
水曜中学・6年生クラス(17:20~18:10)
木曜小学生クラス(17:20~18:10)
土曜年長・低学年クラス(10:20~11:10)
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4月18日 木曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
Hello Song
Hello! How are you?
②ウォームアップ
お天気 How's the weather?
GuruGuruチャンツ
③Song
Hello! How are you?
②ウォームアップ
お天気 How's the weather?
GuruGuruチャンツ
③Song
New"ウォームアップソング"
④ テキスト
⑤ 絵本
Who Took the Cookies From the Cookie Jar?Mathレベル１ー１シリーズ
↓
⑥フォニックス
⑦Goodbye
■次回の持ち物■
①テキスト
②教室ファイル（チェックシート）
③筆記用具（いろえんぴつ）
④今週の絵本
⑤
■ HOME WORK ■
①絵本リーディング
Who Took the Cookies From the Cookie Jar?
③今週の聞き流し
テキストＣＤ
”Guru Guru チャンツ"
ウォームアップソング
動画視聴
Who Took the Cookies From the Cookie Jar?
(おうちリーディング)
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。
1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。
②テーマ活動
なし
②テーマ活動
なし
③今週の聞き流し
テキストＣＤ
”Guru Guru チャンツ"
ウォームアップソング
動画視聴
☆ メッセージ ☆
Yにバースデープレゼントをありがとうございました！
教室に入ってきてくれたときから
Happy Birthday~♡
と言ってお祝いしてくれて
よく覚えていてくれて、
しかも
Yの大好きなものをプレゼントに選んでくれるなんて～
ありがとうございました
レッスン後も、ず～っと手にもって
ベッドにまで一緒にいっていました
【テキスト】Unit１
新しいウォームアップソングを今日も元気に
体を動かしながら歌いました！
GuruGuruチャンツも新しいものになっているので、
touch the sky
wave your arm
kick your legs
stand up straight
clap your hands
などなど
あたらしい動きの表現が加わっています♪
少しずつ
口にだしてくれる表現もでてきていますよ～
【アルファベットタイム】ABCソング
新しいアルファベットソングも練習しています。
ちゃんと１つずつ指さししながら歌えています
今回から「大文字」と「小文字」
の存在を意識しながら歌っています。
少しずつ、認識ができるようになるように
ステップをふんでいきますよ～
新しいアルファベットソングも練習しています。
ちゃんと１つずつ指さししながら歌えています
今回から「大文字」と「小文字」
の存在を意識しながら歌っています。
少しずつ、認識ができるようになるように
ステップをふんでいきますよ～
【絵本】Who Took the Cookies From the Cookie Jar?
今回、導入したのはこちらの絵本
Who Took the Cookies From the Cookie Jar?
この絵本は
世界的に有名なお話しで、
最初はビンに入っていたクッキーが
ページをめくるごとに２枚ずつ減っていき、
そのたびに登場する動物たちが「あなたが食べたの？」と疑われ、
「ちがうよ！」
「じゃあ、誰？」
というやりとりが続きます。
一番最後のページで誰が食べたのかがわかり、
10から２つずつの引き算を英語で学ぶ
8 left(８つ残っている）、
6 left(６つ残っている）などの表現や、
疑問詞Whoをつかった長い文章～took the cookies from the cookie jar
の表現を覚えてスムーズに言えるようになります。
クラスでは
一人にクッキーを隠して持たせておいて、
当てるゲームができます。
今回は導入として
クッキーをかぞえて、手拍子のリズムにのってスムーズに言う練習をしました。
1週間はこの絵本に取り組んできてもらうので、
来週はこのゲームを楽しみたいと思います！
こんなに長いやりとりを英語でどんどん口にだして、楽しみたいですね！！
これで
「Who+動詞～？」という文法の型を
この段階ではそんなことを教えず、丸っと楽しく体にしみこませていきましょう！
世界的に有名なお話しで、
最初はビンに入っていたクッキーが
ページをめくるごとに２枚ずつ減っていき、
そのたびに登場する動物たちが「あなたが食べたの？」と疑われ、
「ちがうよ！」
「じゃあ、誰？」
というやりとりが続きます。
一番最後のページで誰が食べたのかがわかり、
10から２つずつの引き算を英語で学ぶ
8 left(８つ残っている）、
6 left(６つ残っている）などの表現や、
疑問詞Whoをつかった長い文章～took the cookies from the cookie jar
の表現を覚えてスムーズに言えるようになります。
クラスでは
一人にクッキーを隠して持たせておいて、
当てるゲームができます。
今回は導入として
クッキーをかぞえて、手拍子のリズムにのってスムーズに言う練習をしました。
1週間はこの絵本に取り組んできてもらうので、
来週はこのゲームを楽しみたいと思います！
こんなに長いやりとりを英語でどんどん口にだして、楽しみたいですね！！
これで
「Who+動詞～？」という文法の型を
この段階ではそんなことを教えず、丸っと楽しく体にしみこませていきましょう！
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