吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
2023年度クラス
水曜年長・低学年クラス (17:20~18:10)
土曜年長・低学年クラス(10:20~11:10)
土曜キンダークラス(9:20~10:10)
火曜キンダークラス(14:45~15:30)
火曜小学生クラス (17:20~18:10)
金曜高学年・中学生クラス (17:20~18:10)
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確かな英語の土台を丁寧につくる!佐賀吉野ヶ里の英語教室Big Balloonビッグバルーン
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☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
■次回の持ち物■
①テキスト
②教室ファイル
③筆記用具(鉛筆と色えんぴつ)
④絵本
⑤ノート
On the Go
CDにあわせて、1日1回読みましょう
(まだ読めない年齢のお子さんは、ママやパパが絵本の英文を指でなぞって読んであげてくださいね)
②テーマ活動
これまでのテーマを復習しましょう
③ライティング
なし
④今週の聞き流し
テキストCD
This is The Way
ぐるぐるチャンツ
⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず~~~~っと画面を見ないといけないわけでもありません!朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
☆ メッセージ ☆
このクラスは4月からは木曜クラスに変更となります。
テキストはこちらで発注しております。
テーマ活動
これまでまなんできたテーマ活動を
最初からふりかえって
Q&A方式でテストをしていきました!
4月から取り組んできた
カラー
アニマル
移動手段
身につけるもの
ハロウィン
クリスマス
自分のこと
などなど
最初からふりかえってどんどん2人に質問しています。
今日はテスト2に挑戦しました。
Can a witch fly?
Which halloween character do you like?
What color are your mom's eyes?
How many eyes do you have?
Do you like airplanes?
...
などなど
全テーマについて10問ずつほどのQにこたえていきます。
最後のテストではテスト用紙を用意してチャレンジしますよ~!
かさねてお稽古していき、スラスラと答えられるようになるよう、
どんどんふりかえって
さらに身につけられるように復習していきましょう!
【テキスト】
テーマ Family
Can you ride a bike?
Yes, I can!
Wow!
これまで毎時間とりくんできたグルグルチャンツも最後の表現になりました。
ここで、4月からの表現からすべての会話表現を復習に入っています。
1人ずつ、チャンツをすすめられるか?チャレンジしました。
テキストをひらいて、
グルグルチャンツを指で押さえながら、
会話表現を言えるか?
お家でもぜひお稽古してくださいね。
【フォニックスタイム】では、
アルファベットを復習して
W, X, Y, Z
の音素と単語を練習しました。
What's W sound?
(wの音は?)
とたずねて
w,w,w
と答えられか?
そいて
wの音からはじまる単語をさがして答えられるか?
をみていきました。
それぞれのアルファベットをみて、それがもつ音素を意識して
単語をみたときにもただしく発音できるような自分に
なれることを目指しています!
【絵本】
On the Go
今回、新しく導入をしたのはこちらの絵本
この絵本は、いろいろな乗り物にのって、どこかへ行けるという内容の絵本で
〇〇 takes me to △△.
という表現が身につきます。
足も移動手段の一つ、という表現が英語らしいですね。
A bus takes me to school.
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20190606/10/prosperity2017/b1/93/j/o1632122414442611067.jpg?caw=800)
日本の学校は歩いていくのが一般的だから、違いも感じられますね。
2人ともびっくりしていて、
日本では子どもたちが自分たちで歩いて登校するけれど、
外国では、子どもが自分だけで歩いて登校すると危ない背景を説明しました。
外国のことを知ることで、
日本での当たり前と思っていることが、実はとってもありがたいことにも気づくきっかけになりますね。
世界のことを知ることが面白いと思えるといいなと思います!
次回は、
自分たちの身の回りの場所の写真をつかって
〇〇 takes me to △△.
と言い換えていく活動をしますよ~
![音譜](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/038.gif)