【レッスン】火曜・年長小学生クラスStep1　Pigs

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

教室案内はページの最後でご確認ください

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9月3日火曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Song Hello Song

"Head, Shoulders"
”Five Little Monkeys”

② We Can! 1 UNIT3 P.21, 23, 26, 27

ともだち紹介
フォニックス　Ａ～Ｅ
リスニング
Secret Writing
　　　

③ 絵本　 ”Pigs”

④ フォニックス　

フォニックスカードＡ～Ｅ
　

■次回の持ち物■

①テキスト２冊　We can!とSunny Bunny Practice Book
②教室ファイル　
③筆記用具
④ＣＴＰ絵本　今週の1冊
⑤テーマ活動のカード　
⑥英語ノート　

■ HOME WORK ■

①ＣＴＰ絵本　Pigsの好きなページをノートに絵を描いて、数字も書く

詳しくは下のリーディングのところに書いていますが、
この絵本はライミング（韻をふむことば遊び）の絵本です。

２

pigs in a shoe
10

pigs in a pen

など韻を踏んでいるページの中で、好きなページを各自選んでいるので
ノートに絵をかいてくるように話しています。
韻を踏んでいる語に注目させる目的があります。

②Writting 英語ノート

ノートにお手本の文字が書かれている子は、練習をしてきましょう。
書かれていない子は、すでに終わっているので、ありません。

③テーマ活動
➡︎ Beach

チェックシート１の②取り組みがおわっていないところは、一緒にしてください
（プリント配布済み）

④今週の1冊
　" Pigs"

CTP絵本レベル１－２　Fun&Fantasy④

毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。

1日に１回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む。

余裕のある生徒は、ノートにアルファベットやＣＴＰ絵本の英文を書きうつす

(おうちリーディング)

ＣＤをききながら、指でなぞり
エコーのときも指でさしながら、自分が読む

4パターンせっかくＣＤに収録されているので、
その効果が得られるように練習してほしいと思います。

最初は手をかけてあげなければいけませんが、
必ず一人で練習できるようになる時がきますので、それまで一緒に隣でお願いします。

⑤ 今週の聞き流し

アルファベットＳｏｎｇ

動画もあります
好きなアルファベットソングを見せてあげてくださいね。

Five Little Monkeys
新テキスト We Can! 1のダウンロード音源１２　

（mpiのＨＰにあるこちらのページからダウンロードしてください）

【動画】 Five Little Monkeys

フォニックスソング
レッスンで学んでいるフォニックスをお家でもどんどん聞いてくださいね。
すぐに覚えてしまいます。

＊動画はなるべくＴＶなどの大きな画面で見せてあげてください。

お家での取り扱い方針にそって、動画を取り入れると
インプットがすすむのでオススメしています。

☆ メッセージ ☆

9月に入り初めてのレッスンでした。
とっても暑い日だったので、

How are you?

に対して、全員が

I'm hot!
と答えていましたよ

学校や幼稚園もはじまりましたね。

生活スケジュールがかわるところもあるでしょうが、

お家の時間帯で習慣に組み込みやすいところに

また英語の時間をつくっていってくださいね～！
（我が家もです

）

【　Song & Chants 】

Five little monkeys
だけのはずが、

「Head, shouldersをやろう～！」
と、久々にこちらの歌でウォーミングアップとなりました。笑

歌う前に
I'm hot!!
と言っていたのに、

Faster! Faster!!

と、どんどんスピードアップして歌うので

I'm super hot!!

と言うことになりました～！笑

その後
Five little monkeysでもジャンプ・・・・。

先生はmonkeyはお役御免させていただきましたが
みんな元気でしたーー

【　テキスト】Unit3　My Family

今回は、This is ～をつかって
お友だちを紹介する言い方を練習しました

This is my friend, 〇〇.
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
(握手）

前回、家族紹介でやっていたのもありスムーズでした。

「誰かを紹介して、はじめて会う人と握手をする」

という文化はまだ子どもたちにはなじみのないことなので、
異文化の体験にもなりました。

「握手する」
ということ自体、なかなかないですからね。

でも、英語をつかって外国の人と話すときには
当たり前のように手を差し出されるので

子どもたちもスッと手を出せるようになっていてほしいと思います。

テキストの中でもフォニックスが始まりました。

A〜Eの音と

その音からはじまる単語を学び

ライティングの練習をしました。

英語ノートで少し先に練習していたので、

テキストにでてきても

とってもスムーズ

この前始めたばっかりなのに、

サラサラと書き始めたので感心してしまいました。

やっぱり幼児のみにつける力はスゴイです！！

そして

初めてリスニングの問題にもチャレンジしました。

単語を聞いて

空いているところに文字を書きいれる問題です。

中学生のようですよね。

聞こえた単語を自分で発音しながら

正解を書いていましたよ！

来週もまた問題に取り組む予定です。

もうひとつ
文字に楽しく慣れるためのSecret Writingをしました。

目隠しをして

手のひらに書かれた文字をあてる活動です。

1人1人トライした後、

大人気で文字を書きたい人もジャンケンで決めてやりました。

Who wants to try?

Me! Me!

あてる人の目隠しを全員でやって、

その姿に大笑い！

（Ｙへのガードがなぜか厳重！笑）

なかなか当たらなくても大笑い！

やりた過ぎて、ジャンケンで白熱しても大笑い！

手のひらライティング大人気となりました！笑

ぜひお家でも一緒にやってみてくださいね！

お風呂の中で♡

空いた時間に♡

待ち時間に♡

すきま時間が楽しい学びの時間になりますよ

【　Reading 】

今週、練習してきてくれたのはこちら

Fun&Fantasyの "I Can Write!"

みんなで一緒にリーディングをして

1人1ページずつ分担して回し読みしました。

WとZは事情があり

「なかなか読む練習できなかった〜」

と言ってましたが

そうは言っても1人のページでも読めていましたよ！

I can write on・・・
という表現が繰り返しでてくるので、

「簡単！」
だそうです。笑

こういう簡単と思える絵本をたくさん読めるようになることが
英語を読む力を育ててくれるので

どんどん読んでいってほしいです！

そして、その上で

1日1回は読んでみる

という習慣は必要なので

これからもよろしくお願いします！

今回、新しく導入をしたのはこちらの絵本

Pigs

ＣＴＰ絵本レベル１－２のFun&Fantasyテーマ4冊目です。

この絵本は、英語圏で有名な「マザーグース」という語り継がれてきた遊びうたの中の１つ、
『One Two Buckle My Shoe』という数え歌をもとにした、Pigsのライミングのうたです。

知っている人がきくと、「なつかしい」と感じる歌です。

One, two
Pigs in a shoe.

Three, four
Pigs at the door.

というように
two とshoeが韻を踏んでいます。

fourとdoorも

six とsticks

eight とgate

ten と・・・？

韻を踏む語は何でしょう？

pen
これは「ペン」ではなく

どうぶつの「柵」のことですね。

韻を踏むライミングがたっぷりはいった、このような数え歌を
こどものころからたくさん聞いたり、歌ったりして

その後、フォニックスにつなげていくのが
英語圏のこどもたちの英語習得です。

英語を学習していく日本のこどもたちにも
ぜひたっぷりこのようなライミングの歌や詩にふれて
英語のもつリズムに慣れてもらいたいですね。

レッスンでは
それぞれの語をホワイトボードに書きだして
two