こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。
📖：間の文を考えよう
🧒🏻：🤔
🥷🏻：ノンタはどうして泣いた？
🧒🏻：あんぱんないから
🥷🏻：泣き止んだのはどうして？
🧒🏻：ほっといたら泣き止んだ
🥷🏻：いや、泣き止まないでしょ😅
🧒🏻：泣き止む！😤
🥷🏻：🧒🏻も水泳おわった後、アイス売り切れてたら怒るでしょ？
🧒🏻：😆
🥷🏻：話戻って、お母さんが何か言ったんだよ
🥷🏻：なんて言ったか考えてみよう
🧒🏻：「あんぱん買ってきて」
🥷🏻：それだとノンタ言葉だ。この絵だとお母さんが何か言ってる
🧒🏻：🤔
🥷🏻：泣いてる子になって言ったら泣き止むか考えて
🧒🏻：「あんぱん買ってくる」
🥷🏻：悪くないけど、それを泣いてる子を泣き止ませるように言ってみて😎
🧒🏻：🙄
言語化力というか、ロールプレイというか、作文力というか、文の構成力というか、
噛み砕いていくと分からなくもないが、自分で表現する力が弱い
自分で使い分けられない言葉が文章で出てきても、違いを捉えられない
読解と並行してまた作文も再開しないといけない
今日の課題はこちら
0. その他（ピアノ）
メニューは変更せずに継続して練習
- ピアノ（計30〜40分）
- プライマリー３
- ろんどんばし（両手）x 3
- ひなたぼっこ（両手）x 3
- こぐまのマーチ（両手）x 3
- おはよう（両手）x 3
- めんどりとひよっこ（交互）x 3
- かわいいはなたば（両手） x 3
- プライマリー4
- さぁみつけよう（両手） x 3
- マリオネットのダンス（両手）x 3
- おはなのワルツ（両手）x 3
- ジプシーのおどり（両手） x 3
- たからさがし（音階の練習・右手＋左手） x 5
- れんしゅうしてみましょう（一段目）x 3
- 音符読みながら弾く
- 幼児科キット
- 音符読む練習
- プライマリー３
1. 公文国語CⅡ
通常通り実施
2. はじめての論理国語（小２レベル）
今日で完了。
- 17-1 間の文を考えよう p.124-p.125
- 17-2 いけんを書こう p.126-p.127
3-1. 単位の変換・計算
算数ワークを休憩し、しばらくは単位を復習
- 時刻と時間
- 単位変換
- 時間の足し算・引き算
日々少しずつ😌