こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。
今日の🧒🏻は学童で友達と遊んだ後、さらにまた家でも遊んだとのこと。
遊ぶことで勉強時間は減るのだが、悩ましいのはそれが必ずしも悪いことばかりでも無い点
🧒🏻は外だとどちらかというと引っ込み思案で家ほどは話さない
学校では仲のいい友達数人とはよく話してそうだが、授業参観見ても授業中に積極的に手を挙げるという感じではない
友達と遊ぶ・話する過程で、話す言葉なりが色々とこなれてきたり、語彙が増えたり、概念が増えたり
🧒🏻：何でうちはおこづかいないの？
🥷🏻：誰が言ってたの？
🧒🏻：Aがもらってるって。おこづかいほしい〜！😆
🥷🏻：いやお小遣いないけど、毎日お菓子は買ってるでしょ？
🧒🏻：🫴🏻
🥷🏻：お菓子に使うならあげてもいいけど
🧒🏻：ためておもちゃ買う。お菓子は🥷🏻が買って😎
🥷🏻：二重課税だよ...😅
🧒🏻：スイッチって何？
🥷🏻：電気つけるやつだよ😎
🧒🏻：ちがうよ、ゲームだよ！Bが持ってる。ほしー😆
🥷🏻：聞かなくても知ってるじゃん😅
覚えなくても良い概念も微妙に混じるが、いろんな言葉や概念を仕入れては親に投げかけてくる
友達が与える影響は、親のそれとはまた違った形でとても大きい
よほど悪いことでなければ、🧒🏻の世界が広がるのでなるべく肯定的な気持ちではいたいと思う
勉強時間減るのが悩ましい...😂
今日の課題はこちら
1. 公文国語CⅡ
通常通り実施
2. はじめての論理国語（小２レベル）
作文問題。簡易な作文だが、形にはなっている
- 15-1 場面を読み取ろう p.116-p.117
3. 算数教科書ワーク・３年生
- 10000より大きい数
- 初回なので声がけして実施。下記で統一して声がけ
・４つずつ区切る。普通の位、万の位でそれぞれ分けて数字を書く。
・１０個集めると位が１つ上がる
・１０倍は０が１つ、１００倍は０が２つ、１０００倍は０が３つ増える。
・１０で割ると０が１つ減る
この辺りは覚えるしかないのでまずは通してみてまた戻ってくる
p.52
p.53
- 初回なので声がけして実施。下記で統一して声がけ
3-2. 単位の変換・計算
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日々少しずつ😌